河南省商丘市睢阳区2025年中考模拟（9）语文试卷含解析

1、根据情景写诗句。

1.赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦》写到_______________。王维的《送元二使安西》写到________________________。高适的《别董大》写到_________________。王昌龄的《 芙蓉楼送辛渐》写到___________________。王勃的《送杜少府之任蜀州》写到__________________。

2.人们常用杜甫的“__________________”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“_________________”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“________________” 

3.导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道______________；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道____________；来到高邮湖边，小姜吟道____________________……

4.毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“________________________”这句诗或者 “___________________________” 这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“_________________________”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“_______________________”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“________________________________”。

5.“__________________”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“________________________”

2、给下面句子加上合适的标点。

1．秋天到了( )公园里的菊花开得真美呀( )

2．去还是不去( )小明拿不定主意( )

3．下课铃一响( )小红就背起书包向校门口走去( )

3、《我变成了一棵树》变的过程。

我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

（1）找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。

__________________________________________________

（2）“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”___________________的心情。

4、读拼写词语。  

rónɡ huà   shènɡ xià   fù  ɡài lěnɡ kù nínɡ shì méi yóu dēnɡ

（_________） （_________） （________）  （_______）  （________） （_____________）

5、看拼音，写词语。

6、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________，“净无苔”说明了茅屋____________。

【2】通过“手自栽”可以感受到（ ）

A.主人的生活非常无聊。

B.主人非常勤劳。

C.主人只会栽花种草，没有别的专长。

【3】表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句？请你体会这两句诗在结构上的特点，再写出两句这样的诗句。

_______________________________________

【4】读了这首诗，你觉得湖阴先生是一个怎样的人？

_________________________________________

7、阅读回答

 《清平乐•村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的画面，朗读时要读出感情。

【1】这首词给我们描绘出什么形象？

__________________________________________

【2】这首词借此又表现了什么主题？

_________________________________

8、课内阅读。

清平乐·村居

  ，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，   。

  ，溪头卧剥莲蓬。

【1】按原文填空。

【2】写出下列词语的意思。

翁媪：________ 亡赖：________　　 村居：________

【3】《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。“清平乐”的“乐”读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____，“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。

【4】全词围绕着小溪布置画面，展开人物活动。“溪上”有_______ ，溪东_______在锄草，溪头________卧剥莲蓬。

【5】全词在写人方面，写了一对翁媪和_______ 个儿子，大儿锄草，中儿_______ ，小儿_______ ，各具情态，表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。

【6】“一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是______________________ 。

【7】关于《清平乐·村居》说法错误的是（ ）

A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。

B.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。

C.该词的描写惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。

9、阅读理解

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé  de）名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí）柳，在微风的吹（cuī  chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn  nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】划去短文中画线字不正确读音

【2】填上合适的词

（     ）的湖水  （   ）的树木 （   ）的小桥

【3】段2中哪个词语_____________能说明湖水很清？

【4】根据短文填空：第二自然段先写了湖水_________、_______；再写湖的四周有_______；接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

【5】选择正确答案，打上"√"

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（    ）

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（    ）

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（     ）

【6】给短文加个题

10、阅读理解

他要感谢那只手

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯　一个皮肤棕黑色　又瘦又小　头发卷曲的孩子桌前　弯腰低头问他　能告诉我你画的是谁的手吗　

这是你的手　老师　孩子小声答道　

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,陪这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中(　　　)有物质上的给予,(　　　)还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

【1】给第5、6自然段加上标点符号。

【2】第7自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是什么?(不超过20个字)

______________________________________

【3】在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词语。

【4】从全文看,第7自然段的记叙顺序是____;第8自然段的作用是____。

【5】这篇充满人情味的文章表达了一个极为明确的观点,这就是_________。

【6】“我们每个人都有要感谢的”,你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。

_____________________________________________

11、开心阅读。

我想把（ ），放在桃枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠（yōu）啊悠，悠出声声春的歌唱。

我想把（ ），插在柳树根上。伸进湿软的土地，吸取甜美的营养，长啊长，长成一座绿色的篷帐。

我想把（ ），装在风筝上   看白云多柔软   看太阳多明亮   望啊望，蓝天是我的课堂

我想把自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉；变小花，开得漂亮。成为柳絮（xù）和蒲公英，更是我最大的愿望。

我会飞啊飞，飞向遥远的地方。不过，飞向遥远的地方，要和爸爸商量商量……

【1】请在自然段前标上序号。第（   ）自然段写“我”最大的愿望。

【2】请在文中的横线处填上合适的标点符号。

【3】认真读短文，选择合适的词语序号填在文中（   ）处。

①小脚   ②小手   ③眼睛

【4】认真读第四自然段，用“   ”在文中画出“我”想变成什么。

【5】“我”要和爸妈商量_________________。

12、课内阅读

起初周围是（    ）的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得（    ）了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

——节选自《鸟的天堂》

【1】在短文的（     ）里填上合适的词语。

【2】这段话描写的是作者第______次看到的“鸟的天堂”的情景，运用了______描写。我想用____________的语气读一读这段话。

【3】从“到处都是鸟声，到处都是鸟影”这句话可以看出鸟的______，从“大的，小的，花的，黑的”可以看出鸟的____________。

【4】“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这是一个______句，从这句话中你能感受到：___________。

【5】鸟的天堂里还会有什么样的鸟儿，把你想象到的用拟人的手法写下来。

鸟的天堂里的鸟儿真有趣：有的__________，有的_________，有的_______________。

13、短文阅读。

田野献上金黄的果实，

枫林举起火红的旗帜，

蓝天飞着洁白的鸽子，

大海奏起欢乐的乐曲。

十三亿孩子，

欢庆这美好的日子，

十月一日——

祖国妈妈的生日。

【1】文中“美好的日子”指的是____________________。因为那一天是祖国妈妈的____________。“十三亿孩子”是指_____________。

【2】文中描写了哪些景物来体现国庆节时的热闹情景?

_____________________________________

【3】文中有一些表示动作的词，请写出来。

________________________________

14、阅读短文，完成练习。

我是中国人

我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到我们的国家时，我们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（　　　　　）地向别人介绍我们的国家。我就是一个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完最后一个词。“Oh！”老师huǎng rán dà wù（　　　　　），笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。（有删改）

【1】根据拼音在文中的括号里写词语。

【2】解释下列字词。

（1）旁若无人：_________________

（2）颇：________________________

【3】根据要求填空。

我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

“纯”的意思有：①纯净，不含杂质；②单纯；③纯熟。句中的“纯”的意思是____。（填序号）

【4】概括文章第四自然段的主要内容。

_______________________

【5】读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。

_______________________

15、我买到了那个精致的手工艺品。(改为“把”字句)

_____________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。（改为被字句）

（3）精诚所致， 。

（4）爱人者，   ；敬人者，   。

17、按要求完成下列句子。

(1)我们来到海洋馆。 我们看到了各种有趣的鱼。(合并句子)

________________________________________________________________________

(2)大风吹散了乌云。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

(3)补充句子。

小妹妹是那么( )，那么( )。

因为(   )，所以我没有到公园去玩耍。

(4)偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

18、按要求写句子。（3分）

（1）爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语）

（2）微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。（缩写句子）

（3）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）

19、把反问句改成陈述句。

①这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

____________________________________________

②可是你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

20、根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

21、小练笔

昨天下午第一节课，三（1）班李明上完体育课后，把一张公交卡落在了操场上，请你帮他写一则寻物启事。