河南省焦作市温县2025年中考模拟（五）语文试卷含解析

1、积累与运用。

（1）我不知道他们给了我们多少日子，但我的手___________了。在默默里算着，_________已经从我手中溜去，像__________水滴在大海里，我的日子滴在___________，没有______，也没有____________。我不禁____________而______________了。《匆匆》

（2）正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓“______________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“________________。”

（3）中华民族的传统节日有很多：王建的诗句“________________，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的_________节；杜牧的“__________________，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_______节；王安石的“________________，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的_________节。

（4）想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。所谓“__________________，________________。”

（5）《马诗》中表现诗人企盼建功立业的诗句是：________________________，_______________________。

（6）“良药苦口利于病，__________________”，聪明的人善于接受别人不中听的话语，只有那些糊涂的人才听信美丽的谎言。有些事情，当你有意去做时，结果却事与愿违，而在你不经意的情况下却会出现意外收获，难怪人们时常发出“__________________，无心插柳柳成荫”的感叹。

2、课本透视

1.坦克把________________、________________合二为一，在战场上____________________。

2．铁罐之所以傲慢是依仗着自己__________的优点，但它没有认识到自己______________的弱点；陶罐虽然谦虚但并不__________，这是因为它能够正视自己__________的弱点，也有__________不比铁罐差的自信。

3、照样子，写词语。   

（1）面前——前面：

________——________    ________——________    ________——________

（2）出生入死（含反义词）：________、________、________  

（3）蠢蠢欲动（AABC式）：________、________、________

4、读拼音，写词语。

nuó yí shū  jí cán  bào       suàn  bàn 

（_________）   （_________） （__________）   （__________）

duàn  liàn piě  zuǐ chú  chuānɡ fěi  cuì

（__________） （_________） （__________）   （__________）

5、根据本学期所学内容填空。

1、子曰：“三人行__________。择其善者而从之，_______________。”

2、播种_____，收获_____；播种_____，收获_____；播种_____，收获_____。

3、写出表示“积少成多”的三个成语：_______、_______、_______。

4、写出一句与月亮有关的古诗：_____________________。

5、《落花生》一课围绕落花生写了______________、______________、______________三件事，告诉我们_____________________。

6、课内阅读。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】给加点的字选择正确的读音。

纤纤（xiān　qiàn）

盈盈（yín　yíng）

脉脉（mò　mài）

【2】这首诗选自《________》。

【3】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？

___________________________

【4】《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：

___________________________

7、课内阅读。

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（    ）

A.静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近

B.静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远

C.流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远

【2】前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（    ）

A.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻

B.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特

C.雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻

【3】“碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（    ）

A.深、色、流向 B.色、深、起伏 C.色、深、走向

8、阅读诗词，完成下列各题。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗的作者是__________代著名书画家、文学家___________（人名）。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A．本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上

B．一个“咬”字使竹人格化，是个主动的，需要付出力量的动作

C．“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。

D．本诗借物抒情，表现了竹子那顽强而又执著的品质

9、阅读理解

大喊大叫的鱼头

金  波

你听过《小猫钓鱼》的故事吗？

那只贪玩的猫咪咪，后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆，人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷起来：“快放了我！我要回水里去！”

咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！

可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！

胖头鱼真有劲儿，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓，带回家去。

一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹得过路人都围过来观看。

咪咪回到家里，胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想，就拿出个主意：“快把他的尾巴去掉，这样他就没劲了。”

谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”

咪咪见他挺可怜的样子，就问他：“放回水里，你还能活吗？”

胖头鱼喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！”

咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。

第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探出水面大喊大叫：“谢谢你，谢谢你，我又回到水里了！”

咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。

你说怪不怪？

（选自《火狐狸》北京教育出版社）

【1】写出文中加点字的拼音。

嚷（_______） 篓（_______） 惹（_______） 劲（________） 探（________）

【2】胖头鱼长得（   ）。

A. 脑袋又大又圆

B. 嘴边又大又圆

C. 脑袋胖胖的

【3】你认为咪咪是（   ），胖头鱼是（   ）。

A. 可爱的，善良的

B. 善良的，厉害的

C. 善良的，感恩的

【4】读完文章，你受到什么启示？

________________________________________________________________

10、阅读天地。

乡村的黄昏是秀美、恬静的。

路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”；顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家去了，想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧！

乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。

“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地飞。

【1】给带点字选择正确的读音，画上“   ”。

忙碌（lǜ lù） 召唤（zào  zhào） 恬静（tián  shé）   跳跃（yào  yuè）

【2】从短文中找出两对反义词。

（________）——（_______） （_______）——（_______）

【3】作者笔下的黄昏具有________和_________的特点。

【4】给短文加一个标题：__________________________

11、读短文：

去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。

牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。

牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！

牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。

牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？

【1】作者写出了牵牛花的哪些特点？

__________________________________________

【2】作者写出了对牵牛花怎样的赞美之情呢？

______________________________________________

12、拓展阅读。

山林之晨

①雨下了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然止住了。我带着浓浓的兴致，信步踏上了家乡那曲折幽深的山径。

②四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，像满天星斗，像冰莹的水晶，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了，真可谓“ ”呀！

③树林中的歌唱家们，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着。那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许因为“ ”的缘故，此时的山林愈发静谧了。

④晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，恰似典雅清秀的山水画。

⑤渐渐地，群山就像一个娇美的少女，揭开了层层洁白的面纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，然后脱去白纱，换上了淡淡的橘黄的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由得注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着它美丽的身躯，为它镀上一圈金色的光晕……

⑥恍惚之中，我仿佛变成了花丛中的一朵、露珠中的一滴、阳光中的一楼……我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天翱翔，拍打着翅膀，去往更深远的天空……

⑦此时此刻，在这静寂的山林中，我想（ ），我想（ ）。但我怎能破坏这份属于山林的清幽呢？深深地吸一口甜润清新的空气，就足够了。

【1】文章是从哪四个方面来描写山林之晨的？

①露珠 ②_________ ③_________ ④_________

【2】选择诗句，把序号填在第②、③段的横线上。

①空山新雨后 ②道狭草木长，朝露沾我衣 ③鸟鸣山更幽 ④阴阴夏木啭黄鹏

【3】第⑥段运用了联想和想象的写作手法，表达了作者_________的思想感情。

【4】在短文最后一段的括号中填上合适的内容。 _______________________

【5】你喜欢关于山林中什么事物的描写？再写出理由。

______________________________

13、课内精彩阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“___________”画出来。

【2】选文具体描写了秋天里___________、___________、___________、___________和___________的样子，让我们仿佛看到了一个___________的秋的世界。

【3】秋天的雨还把什么颜色给了谁，使其发生了怎样的变化？想一想，写一写。

_________________________________________________________________

14、阅读与理解

动物神奇的生物钟

大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。

猪、牛、羊等家畜总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，家畜们开始入睡，猫才伸伸懒腰，活跃起来。

漫长的冬天开始后，成百头灰鲸告别北冰洋，横渡太平洋。在2月初到达墨西哥，旅程长达1万千米。它们从不“失约”，每年到达的时间，最多相差四五天。

有一种叫招潮蟹的动物，白天，它们藏在暗处，身体的颜色会变深；夜晚，它们四处活动，身体的颜色又会变浅。最奇妙的是招潮蟹体色最深的时间，每天会推迟50分钟。大海涨潮和落潮的时间，每天也恰好推迟50分钟。

动物的生物钟五花八门：有和昼夜相适应的日钟，有和潮汐（xī）相适应的潮汐钟，还有和季节变化相适应的年钟。正是这些生物钟，使动物能在大自然中正常地生活、觅（mì）食和活动。

【1】阅读短文，完成下列表格。

【2】“失约”的“约”的意思是 _______ ，在文中灰鲸它们从不“失约”的具体表现是 ____________

【3】判断下列说法是否正确，在正确的可子后面写“√”，错误的句子后面写上“×”。

（1）灰鲸每年从北冰洋出发，到达墨西哥，每年到达的时间相差四五天以上。________

（2）动物的“作息时间表”就是它的生物钟，可以帮助动物正常地生活、觅食和活动。____

（3）招潮蟹喜欢在大海涨潮和落潮时出来活动，身体颜色就会变浅。______

15、我给句子添光彩（照样子，扩写句子）。

例：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）

胖乎乎的大熊猫真可爱。

1．台湾是个宝岛。（美丽的）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2．天上飘着雪花。（洁白的）

________________________________________________________________

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16、给句子换个说法，使句子意思不变。

(1)即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？

___________________________________

(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

___________________________________

(3)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

___________________________________

17、改写句子，不改变句子原意。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

________________

2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

_________________

3．天上的星星能数得清吗？

____________________

4．那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？

_____________________

18、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

我说：“书籍是_______________”（用上比喻的手法）

19、改写句子。

我孤零零的,难受得没法说。(还可以怎样表达这句话的意思?)

1.

2.

3.

20、把下面的“把”字句改成“被”字句。

（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。

_______________________________

（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

_______________________________

（3）人们把街道打扫得十分干净。

_______________________________

（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

_______________________________

21、习作。

森林里这几天可热闹啦。森林之王大老虎决定开一场森林运动会！小猴子、大象、狐狸、小兔子等小动物们会有怎样的表现呢？请发挥想象，写一个有趣的童话故事吧！别忘了给文章加上题目哦，不少于300字。