贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县2025年中考模拟(7)语文试卷含解析

一、填空题(共5题,共 25分)

1、读句子,填空。

正月初一的早餐,人们喜欢吃年糕,寓含“__________”之意;也有喜欢吃汤圆的,寓含“_________”之意。有些地方人们还喜欢吃粽子,据说粽子有两种含义——是因为“粽”和“中”音近,取“功名得中”之意,二是因为“粽”和“宗”音近,含有对“____________”怀念之情。

2、将下列词语补充完整,再选词填空。

斩钉( )( )   ( )( )   技高( )( ) ( )( )

( )( )     念念( )( ) ( )乎所( )   别出( )( )

(1)上面词语中含有近义词的是:________

(2)与“独具匠心”意思接近的词语是:________

(3)表示非常专注、认真的词语是:________,我还能写出两个表示这样意思的词语:________________

3、给加点字注音。

______太阳(______)宿______)海______

鱼多得不清(______)腿脚下了残疾(______

4、查字典,填表格。

要查的字

部首

音序

组词

___

___

__

___

___

__

___

___

___

 

 

5、日积月累。

(1)读书须用意,_____

(2)近水知鱼性,_____

(3) _____,更有早行人。

(4)听君一席话,_____

(5)“路遥知马力,_____”真正的朋友,是经得起时间考验的。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、1929年的早春,毛泽东和朱德、陈毅等率红军主力三千六百余人离开井冈山,向赣南进击。由于敌军重兵围追,又来到外地,人生地不熟,红四军沿途五战皆告失利。后来红军在瑞金以北约30公里处的大柏地麻子坳布下口袋阵。自第二日下午3时一直激战到次日正午,终于击溃敌军,取得这次转战以来首次重大胜利。而胜利之地就是大柏地。1933年夏天毛主席因从事调研工作,领导中央苏区的查田运动重返大柏地,面对昔日金戈铁马的战场,他触景生情,回忆往事,欣然命笔,写下了《菩萨蛮·大柏地》。请认真阅读并回答问题。

菩萨蛮·大柏地

毛泽东

赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?

雨后复斜阳,关山阵阵苍。

当年鏖战急,弹洞①前村壁。

装点此关山,今朝更好看。

【1】词中哪几句描写了大柏地雨后的美丽景色?请画上横线。

【2】“彩练”指的是___________“斜阳”指的是___________

【3】下列对本词的理解与分析,不正确的一项是( )

A.本词首句先从夕阳西下的天空入笔,形象传神地展示了一幅斑斓的春日黄昏图。

B.作者用了一个独具匠心的“舞”字,使本为静态的彩虹活了起来。

C.“当年鏖战急,弹洞前村壁。”点出追忆的主题,这些弹洞点缀祖国河山,显得分外美丽。

D.本词通过对大柏地夏天傍晚山川风景的描绘,表达了词人乐观豪迈的胸襟。

7、课内阅读。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。

不识庐山真面目, 只缘身在此山中。

1这首诗是苏轼在游_______时题在_______墙壁上的一首诗。

2本诗的诗人苏轼,字_____,号___________朝人,是“唐宋八大家”之一。

3这首诗告诉我们:______________。“_______________________”这两句诗让我想起一句俗语:_________________

8、美文欣赏屋。阅读古诗,完成练习。

(宋)朱熹

昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

(注释)艨艟(ménɡ  chōnɡ):古代大型战船。  向来:从前,指春水未涨之时。 中流:水流的中央。

1画去加点字的错误读音。

向来(wǎng  wàng)费推移力,此日中流自在(xíng  háng)。

2根据注释提示,试写出诗句的意思。

①昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

______________________________________

②向来枉费推移力,此日中流自在行。

_________________________________________

3这首诗是《观书有感》的第二首,前两句是叙述,后两句是_________________,启发我们不要去做岸上推船的蠢事,而应该为艨艟的自在航行输送____________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读非连续文本《肤康沐浴液》,完成习题。

肤康沐浴液

【商标/商品名】肤康沐浴液

【生产企业】西安仙草生物工程有限公司

【主要成分】野菊花、金银花、红花、苦参、当归、牡丹皮、大青叶、牡丹皮、橄榄等二十多种天然中草药精制而成。

【产品性能】本产品可迅速清除真菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等多种病原菌,适用于皮肤的清洁除菌、抑菌止痒,保持皮肤水分,调节皮肤代谢。

【使用范围】适用于牛皮癣、皮炎、湿疹、体癣等人群的清洁护理。

【使用方法】外用。取本品适量涂于已湿润的皮肤上,轻轻揉搓,待2~3分

钟后用清水冲洗干净,每周3~5次。

【注意事项】本品外用,禁口服。

【批准文号】(2000)卫妆准字20-XK-0169号

【执行标准】QB/T1994

【产品规格】100mL/瓶

【有效期】两年

【1】妈妈买了一瓶“肤康沐浴液”,生产日期是2015年8月13日,可以使用到( )

A.2016年8月13日

B.2017年8月13日

C.2019年8月13日

【2】下列草药中,不全是“肤康沐浴液”原材料的是( )

A.野菊花、罗汉果、牡丹皮

B.当归、牡丹皮、大青叶

C.牡丹皮、橄榄、红花

D.苦参、当归、牡丹皮

【3】下列说法,错误的一项是( )

A.本品适用于牛皮癣、皮炎、湿疹、体癣等人群的清洁护理。

B.本品适量涂于已湿润的皮肤上,轻轻揉搓,待2~3分钟后用清水冲洗干净。

C.本品可迅速清除真菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等多种病原菌。

D.本品既可外用,又可稀释后口服。

【4】判断。对的打“√",错的打“×”。

(1)奶奶患皮炎,每天都先在湿润的皮肤上涂肤康沐浴液后再用清水洗。 _____

(2)晓明的伤口皮肤发炎溃烂,妈妈给他使用“肤康沐浴液”治疗。____

(3)张强使用“肤康沐浴液”时,直接取本产品适量涂于皮肤上。 _____

10、阅读短文,完成练习 

山茶花

你见过山茶花吗?真是美极了。有红的、白的、粉红的……有的一株树上就有好几种颜色,甚至一朵花上也色彩缤纷。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊!像高山上飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁人心脾。但它又不会刹那间消失,而是静静地呈现在你眼前,让你观赏个够。再如那墨茶,你如果认为是一团黑,那就大错特错了,它是烈日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的织女用清晨的红霞和晴日的白云在天际上才能织成的轻纱,才可比拟的吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的、也有垂瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列得很有致,即使闭上眼,你还是会感到:啊,美啊…… 

有一次,我问一位老茶农:“山茶花为什么这样美?”老农笑呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别劲儿?” 

我这才注意起山茶骨朵来,果然特别!一般的花,开春才打骨朵,山茶呢?几乎是花一谢又冒出了新的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大的力气,开出的花能不美吗? 

啊!山茶的骨朵,好一股特别的劲儿!

1从文中找出表示下列意思的词语。 

①吸入芳香、凉爽的空气或饮用清凉饮料,使人感到舒适。______ 

②形容色彩鲜艳繁多。______

2照样子,写出几个由意思相反的字构成的词语。 

大小  疏密  ______  ______  ______  ______

3第1自然段中,作者从山茶花的____________两方面写山茶花的美。

4文中加横线的句子给了你什么启发?

________________

11、阅读课文节选,完成练习。

早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,乌类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】给下列加点字选择正确的读音,填在相应的括号里。

sì shì

________ ________ __________________

【2】从文中找出下列词语的近义词。

后代——______________ 依据——_______________

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

欣喜若狂:_____________

【4】文中的“这一假说”指的是:_________________

【5】为什么说辽西的发现是“点睛之笔”?

__________________________

12、阅读理解。

一天,我到邮局去取某杂志寄给我的钱。由于去得太早,他们还没上班,于是我去了附近一家复印公司。

我对管复印的姑娘说:“我先在这儿坐一会儿,等我从邮局取了钱再来你这儿复印点东西。”她笑了,说:“我先给您复印嘛,钱,下回一起付不一样吗?”她的一口地道的重庆话听来十分亲切,使你难以拒绝。

我从邮局取了钱,又去了复印公司。“您不用再跑一趟的,不是说好了下回一起付吗?”姑娘笑着说。我说:“还是付了吧,要不搞忘了。”她说:“到底是老师,这么认真。”我吃了一惊——她怎么知道我是干什么的呢?对了,想起来了,我让她复印了我的论文,那上面清楚地印着我所在的学校的名字。

我深深感到“信任”是钱买不到的一种情感。

【1】这篇文章主要是写:( )

A.钱在生活中很重要

B.人和人互相信任很美好

C.好的工作人员怎么工作

D.工作办事要认真

【2】短文用来表现人物情感的方法是:( )

A.动作描写

B.外貌描写

C.语言描写

D.心理描写

【3】重庆话听来十分亲切:( )

A.其他地区的话不好听

B.他们可能都是重庆人

C.女孩子说话都亲切

D.他们俩是熟人

【4】那个姑娘怎么知道他是老师?( )

A.听别人说的

B.听过他讲课

C.他作过介绍

D.从复印的文章上看到的

【5】他认为什么是最宝贵的:( )

A.钱

B.朋友

C.信任

D.同情

【6】文章中“地道”的意思:( )

A.在地下挖的通道

B.了不起

C.纯正

D.模仿

13、课外阅读。

我的小学生活

我上小学是半个世纪以前的事了,说起来很遥远,几乎是一个空白,但有几件事,至今记忆犹新.

先说打架。我生性是外温内热,平常少言寡语,对看不惯的事便要说要骂,憋急了还会动拳头。一次姐姐被同学欺了,我不顾一切就去和他打架,谁赢谁输已经记不得了,甚至和我打架的同学叫什么名字也忘记了,只是后面的事是记得清清楚楚的:有人把我们打架的事报告给老师,和我同姓的老师把我叫去,不分青红皂白,就把我骂了个狗血喷头,这还不算,他又用食指狠狠地在我头皮上锉,我头皮发胀发麻,疼得眼泪不住流了出来,可我没哭,更没有认错。

再说逃学。夏天很热,太阳黄黄地晃眼,我就逃学,去稻田里掏螃蟹。那时候田里螃蟹很多,田埂边有蟹洞,只要看洞口的泥土颜色是不是新鲜就知道里面有没有螃蟹了,我钓鱼不行,掏螃蟹还是很得手的,没用多少时间,就掏了一串,怕也有十几只吧,然后就摆渡过了四叉河,走一个多小时,到泰南镇上玩,中午没饭吃,当然也不可能有零花钱,就拿一串螃蟹换两个烧饼,算是午餐。这事父母不知道,还以为我上学读书了,后来校长家访告了状,不过,父母并没有责备我,连一句话也没说,因为我念小学时的成绩一直很好。

偷书看也是在小学的事。因为家贫,除了学校发的两本书,连一张纸片都没有,而我家的邻居是个地主,老太太嘴巴很啰嗦,老头比较严肃,却有一点书生气,他们的两个儿子是村里仅有的读书人,家里就有不少的古书,我在他家玩耍时看见,出于好奇,就拿(偷)了一本《列国志演义》回家看,小学的我居然也把这本书生吞活剥地啃完了,而且啃得津津有味,其实这也是我生平所看的第一本文学著作,我对文学的爱好就是从看这本书开始的。

有了第一次偷书看的乐趣,后面就一发而不可收了。那时的农家孩子是不可能不干活的,我放学回家书包一丢就出门,主要是挑草沤肥什么的,所以也不可能在家里看书,晚上是早早就睡觉的,因为连煤油灯也是要节省了用的,可是对偷来的书又急不可耐地想看,便动了个坏主意。我的课桌很破很旧,桌面蛀蚀不堪,我就用小刀剐了一个洞,是上课时装着听课的样子,实际上在偷偷地看书,所幸的是老师始终没有发现这个秘密,也没有哪个同学打小报告。于是我在邻居家偷了一本看完了还回去,然后再偷一本始终只拿一本,所以老先生一直没有发觉。

小学的生活无疑是贫苦而单纯的,但并不觉得乏味,即便穷,也过得无忧无虑,所谓少年不识愁滋味吧!我印象最深的一件事说起来既好笑又有些心酸一次父亲给人家装豆饼(做肥料),我剥了一块啃了吃,那个香啊,至今还在口舌盘旋……

【1】根据上下文,推测一下第四自然段两个词语的含义。

生吞活剥:______________________________

津津有味:______________________________

【2】阅读课文,完成表格

回忆的事情

事情的起因

经过

     结果

我是怎样的人

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

______

【3】读文章中画横线的句子,在旁边写下你的感受,也可以结合你的生活实际谈一谈。

【4】本文写到作者所看的第一本文学著作《列国志演义》引发了他的文学爱好。你还记得你读的第一本文学作品吗?书名是什么?你为什么会记得它?

_________________________________________________

【5】在回忆小时候的几件事里,作者重点写了偷书看书这件事。今天,我们已不需要偷书看了,但是很多孩子却不愿意读书。假如让你劝他们,你会对他们说些什么呢?(最少引用一句名言)

_______________________________________________

14、阅读课文片段,回答问题。

  晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去:访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。

(1)写出下列词语的近义词。

  打发——   规矩——

(2)《晏子使楚》中的“使”的意思是____________________。

(3)把下面的句意概括成成语,写在括号里。

①街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。(   )

②每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。(   )

(4)用“(   )”画出文中的一个反问句,并改写成陈述句。

______________________________________________________________

(5)文中画“   ”的句子是楚王嘲笑晏子的话,这句话的意思是:_____________________________

(6)文中画“_____”的句子是晏子反击楚王的话,这句话的意思是:____________________________

(7)请你用一两句话评价一下晏子这个人。

______________________________________________________________

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、句子练习。

1.这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)

________________________________________________________________________

2.为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?(改为陈述句)

________________________________________________________________________

3.命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)

_______________________________________________________________________

4.这是一种多么坚强的精神。(修改病句)

________________________________________________________________________

 

16、“把”字句、“被”字句练习。

1.把下列句子改为“把”字句。

(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

 __________________________________  

(2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

________________________________

2.把下列句子改为“被”字句。

(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_____________________________

(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。

_______________________________

17、我会反问句与陈述句的变形计。

(一)我会把反问句变为陈述句。

1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗?

____________________________

2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪?

________________________________

3.它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

________________________________

4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?

________________________________

5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗?

________________________________

(二)我会把下面句子变为反问句。 

1.秋天的田野像金色的海洋。

________________________________

2.少先队员不该向困难低头。  

________________________________

3.这样的天气是不会下雨的。

________________________________

4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

________________________________

5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。

________________________________

18、按要求写句子。

1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。(改为字句)

___________________________________________

2.套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。

(仿写一句话,用上表示连续动作的三个动词)

____________________________________________

3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。(改为陈述句)

____________________________________________

4.加标点。

  那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。

19、杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。(照样子,写一种水果)

____________________

20、句子训练营

1.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。(换种说法,意思不变)

________________________________________________

2.有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。(改为第三人称转述句)

________________________________________________

3.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。(仿写句子)

________________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

我们去过或听说过许多美丽的地方,请将题目《美丽的 》补充完整并写一篇作文。抓住吸引人的地方来写,突出这个地方的“美丽”。250字左右。

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