1、指出下列句子中破折号的作用。
1.你——耕荒,我亲爱的孩子。
___________________________
2.“咩,咩——”活蹦乱跳的小羚羊,围着老羚羊边跳边叫。
____________________________
3.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”小红对刚刚进门的小方说。
___________________________
2、比一比,再组词。
探_______ 狐_______ 幻_______ 仰_______ 滴________
深_______ 孤_______ 约_______ 柳_______ 摘________
连_______ 任_______ 措_______ 玲_______ 脱________
联_______ 认_______ 错_______ 铃_______ 说________
3、辨字组词。
娃_________ 只_________ 海_________ 如________
洼_________ 识_________ 梅_________ 好________
极_________ 傍_________
级_________ 旁_________
4、填空
突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼,小鱼________了,湖水变得________,美丽的________不见了。小洁手里还是________地攥着面包纸。
5、把下面的词语补充完整,并任选一个词语写一句话。
(______)颜(_______)色 万(______)无(______) (_____)空如洗
(______)人(_____)目 (______)(______)拂面 (______)致勃勃
_____________________________________________
6、补全诗句,完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨,________________。
等闲识得东风面,________________。
【1】补全诗句。
【2】朱熹的这首诗表面描绘了________(季节)的美丽景色,实则是一首________(咏物 哲理)诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
【3】从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气,从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”(诗句),由此发出赞叹:________,________。
7、读一读,写一写。
我是风,吹倒了帐篷,
我是风,撒下了树种。
我是风,抛下了快乐,
我是风,收回了所有的苦衷。
我是风,吹干了农民伯伯的汗,
我是风,吹走了可怕的黑暗。
我是风,推出了金色的太阳,
我是风,带来了月儿弯弯。
我是风,有快乐,也有苦衷。
【1】填一填。
我是风,撒下了( ),吹干了( ),推出了( )。
【2】自己试着写一写吧!
我是风,____________________________________。
我是风,____________________________________。
我是风,____________________________________。
8、阅读。
囚歌
①为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着,
一个声音高叫着:
——爬出来吧,给你自由!
②我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
③我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
【1】第①节诗中,“人”指的是__________。“狗”指的是__________。
【2】第②节诗,讲了革命者的坚定选择是______________________________。
【3】第③节诗中,“地下的烈火”指的是____________________。“我应该在烈火与热血中得到永生!”意思是______________________________。
【4】第③节诗中“烧掉”和“永生”矛盾吗?为什么?
__________________________________________________
【5】作者在诗中表达了什么精神?请用简短的话写出来。
___________________________________________________
9、阅读。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船到东海去游玩。不幸海上起了风暴,像山一样的海浪把小船打翻,女娃便淹死在海里,永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿,但却不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自悲伤罢了。
女娃不甘心她的死,她的灵魂化作一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着 小鸟儿 算了吧 你这工作就算干一百万年 也休想把大海填平
精卫在高空答复大海 哪怕是干上一千万年 一万万年 干到宇宙的终尽 世界的末日 我也要把你填平
“你为什么恨我这样深呢?”
“因为你呀——夺去了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情的夺去。”
“傻鸟儿,那么你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑着。
精卫在高空悲啸着:“我要干的,我要干的!我要永无休止地干下去的!你这叫人悲恨的大海啊,总有一天我会把你填成平地!”
她飞翔着、啸叫着,离开大海,又飞回西山去,把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息。直到今天她还在做着这种工作。
【1】在三、四段的空白处填上合适的标点。
【2】判断下列说法哪些符合本文的文意,在括号内打“√”。
(1)精卫坚信终有一天会填平大海,因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语体现了一种不达目的誓不罢休的精神。( )
(2)精卫永无休止地填海,仍不可能达到她的目的,所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。( )
(3)精卫永无休止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语体现了一种不畏艰难、不懈努力的精神。( )
【3】像《精卫填海》这样的神话故事还有很多,我读过的有___________、___________、__________。
10、课外阅读
钻石,我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此,有一段时间我就想,不知道是怎样特别的结构,使它如此坚硬和神奇。
也正是带着这样的好奇心,我查了一下钻石的化学成分和结构,才知道钻石的化学成分是碳,它是宝石中唯一由单一元素组成的,属等轴晶系。简单地说,钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反,其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样,钻石才有了其他物质所没有的硬度。
那么,接着就又有一个问题了,靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢?答案让我感到很意外,靠另一颗钻石。想想也对,如此坚硬的物质,也只有靠自己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话:钻石自己敲打自己,是为了更完美。也正因为这样,钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩,也才会让世人喜爱。
其实,这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易,它深埋于地下,经过多少年高温、高压慢慢变化,最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出,又被泥沙夹带,接受风吹雨淋的考验,又经过多少年,才可能有幸被识货的人发现,才有可能变成一块儿真正的钻石毛料,再经过慢慢加工、打磨,才能渐渐地显现出光彩华美的一面。在这漫长的过程中,既有长久深埋的寂寞,又有无人赏识的孤独,更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切,最终钻石才成为一颗真正的钻石,实现了自己的价值。
做人也是一样的,人们常说吃得苦中苦,方为人上人。只是我们许多人只看到了别人成功的一面,却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻石一样的品格,能吃苦,不怕吃苦,靠自己打磨自己,只要能坚持下来,也许某一天你的光环会被更多的人发现,你也会被更多的人赏识。只是,我们现在的许多人,总是羡慕钻石的完美和价值,却不知道学习钻石的优秀品质。为此,我们每个人都该多一些钻石的品质。
【1】给短文选择一个恰当的题目,应是( )
A.钻石的品格
B.天然矿物——钻石
C.钻石的硬度
D.神奇的钻石
【2】钻石是一种怎样的物质?请用文中的话对它作一个适当的解释。
______________________________
【3】钻石的形成主要有以下几个过程:深埋于地下→_______→随火山熔岩喷涌而出→________→被人发现→_________。
【4】“做人也是一样的”在文中起到的作用是( )
A.画龙点睛
B.总结全文
C.点明中心
D.承上启下
【5】读了这篇文章之后,你有何感想?
_________________________________
11、阅读短文,完成练习。
早晨,下着雨,太阳出来了。西边的天空,出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹,我要把你画下来。
(1)请你给这段话取一个好听的名字:_________
(2)文中,彩虹出来的时候是_________ ,出现的地方是_________ 。
(3)弯弯的彩虹,像_________ 。
(4)请你把写彩虹的颜色的词语用“____”画出来。
12、读课文选段,完成练习。
不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能( )了!”庆龄坚定地说。
“我明白了,我们的庆龄是个( )的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”
【1】在文中括号里填上正确的词语。
【2】文中的“这件事”指的是( )
A.宋庆龄到伯伯家看鸽子的事。 B.宋庆龄教小珍叠花篮的事。
【3】在庆龄看来,忘了这件事而去了伯伯家属于(_____),是可以请别人原谅的;没有忘了这件事而去了伯伯家属于(_____),是做人不诚信的表现。
A.故意的失信 B.无意的失信
【4】用“如果”造句: _____________________。
13、阅读课文片段,完成练习。
在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的(光源 来源),都是从它那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
从少小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡(dàng tàng)。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要(贵重 珍贵)。
有人说金字塔的白昼(zhòu zhōu)和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思……
【1】给加点的字选择正确读音。
【2】用“/”画去括号里不正确的词语。
【3】根据意思找出短文中的词语,填在括号里。
(1)鲜耀地发着光。(______) (2)悠远地思索或想象。(______)
【4】“你看天上地下黄澄澄金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!”这句话运用了__________的修辞手法,写出金字塔夕照景色的_____________。
【5】用“无论……都……”造句。
____________________________
14、阅读这首歌词完成题目。
蒙古人
洁白的毡房炊烟升起
我出生在牧人家里
辽阔的草原
是哺育我成长的摇篮
养育我的这片土地
当我身躯一样爱惜
沐浴我的那江河水
母亲的乳汁一样甘甜
这就是蒙古人
热爱故乡的人
(1)下列句子节奏划分错误的一项是( )
A、洁白的/毡房/炊烟/升起 B、养育/我的/这片/土地
C、当我身躯/一样/爱惜 D、沐浴/我的/那江/河水
(2)歌词中使用的修辞手法主要是( )和( )。整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画,有( )色的毡房、( )色的炊烟、( )色的草原、( )色的土地、( )色的江河水,色彩明丽,对比鲜明。
(3)对这首歌词分析理解正确的一项是( )
A、这首歌词由景及人,语言清丽,风格豪放,抒发了作者热爱故乡,思念故乡的思想感情。
B、歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。
C、歌词通过对蒙古草原的描写,侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。
D、歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画,意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。
(4)现今,草原沙漠化的现象已日益严重起来,这与人的破坏是分不开的,比如过度放牧,开挖田地,河流污染等等,请拟写一则标语,提醒、警示人们保护草原环境。
15、按要求写句子。
(1)这是集邮给我带来的快乐。(改为反问句)
__________
(2)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
___________
(3)小燕子休息。(扩句)
____________
(4)小明说:“我今天步行来上学的。”(改为间接引语)
___________
16、改为“把”字句。
①阿切尔被那个人的举动吸引了。
___________________________
②邮票很快被那位先生撕开了。
___________________________
17、有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
这个句子采用了____的修辞方法,生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子:__________________。
18、按要求写句子。(6分)
(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
(2)小小的花儿在草原上。(改为拟人句)
(3)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)
19、缩句。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
20、按要求完成句子练习。
(1)小小的天窗是你唯一的慰藉。(缩句)
____________________________。
(2)屋子里黑得像地洞似的。(发挥想象补充句子)
妈妈累得__________________________。
这棵树高得_______________________。
(3)小小的天窗是你唯一的慰藉。(改成反问句)
_____________________。
(4)是谁来呼风唤雨?当然是人类。(仿写设问句)
_______________________。
21、习作。
同学们,结合自己的生活体验,想想是什么让你的生活更美好?是微笑?是诚信言?是梦想?还是……选择一个主题完成习作。补充题目“ 让生活更美好”并写一篇450字左右的作文。