宁夏回族自治区固原市原州区2025年中考模拟（9）语文试卷含解析

1、读儿歌，写出加点字的韵母。

红屋顶，黄墙皮，（  ）

草儿青青树儿绿。（  ）

妈妈洗衣我喂鱼，（  ）

乌鸦和我是邻居。（  ）

2、根据所学内容填空。

1．两岸猿声啼不住，_______________。

2．_______________，其利断金。

3．_______________，闻歌始觉有人来。

4．老师经常教育我们对待别人要有礼貌正如《孟子》中所说“______________，有礼者敬人。

5．班里有同学打架，班主任李老师说：“一时强弱在于力，_____________。”

6．《望天门山》作者是_______代诗人_______，诗的后两句是_________，_________。

3、填写近义词。

约莫—( )     柔嫩—( )     淹没—( )     逼近—( )

猛烈—( )     详细—( )     拂拭—( )     推测—( )

4、我会按要求填空。

1.“鸟”共（______）画，第四画是（______）。

2.“力”第一画是（______）。组词：______、______。

3.“正”的笔顺是________________。

4.“心”共（______）画写成，第二画是（______）。

5、词语练习。

1．选字填空。

列  烈  排（____）  热（____）

城  诚  （____）实  （____）市

2．发现成语的特点，再试着写出两个类似的成语。

摇头晃脑 口干舌燥 ___________  ______________

四平八稳 百依百顺 ___________  ______________

3．照样子，写词语。

例：饱满的谷粒

（______）的贝壳 （______）的蚂蚁

6、先分别写出加横线字的意思，再写出句子的意思。

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

燃：

泣：

句子的意思：

7、结合注释阅读下面的古诗，然后回答小题。

望岳

唐•杜甫

岱宗①夫如何？齐鲁②青未了。

造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。

荡胸生层云，决眦⑦入归鸟。

会当⑧凌绝顶，一览众山小。

（注释）①岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。②齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。③造化：指天地、大自然。④钟：聚集。⑤阴阳：阴指山北，阳指 山南。⑥割：分割。⑦决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。⑧会当：一定要。

【1】结合注释翻译这首诗。

_____________________________

【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？

________________________________

8、读下面的儿歌，完成后面的练习。

十二月歌

正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，

三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，

五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，

七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，

九月登高过重阳，十月满园橘子黄，

冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。

【1】我会填。

正月舞_____       二月放_____       三月杨柳_____       四月牡丹_____

五月赛_____       八月桂花_____       十月橘子_____

【2】根据儿歌内容连一连。

春节       端午节       中秋节       重阳节

赏月       登高       舞龙灯       赛龙舟

【3】你能按时间顺序正确排列下面的节日吗？

重阳节       端午节       中秋节       春节

__________________

9、 语段赏析。

  每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像(   )的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，(   )。高楼大厦的霓虹灯(   )，热情欢迎来自(   )的游客。

1．在括号里填上成语。

2．这段话共写了香港三处的灯，分别是_________、_________、_________。

3．找出文中的比喻句用“   ”标出来，拟人句用“________”标出来。

10、课外阅读

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

【1】从第1自然段可以看出“我”是一个怎样的人？（       ）

A．懒惰

B．善良

C．乐观

D．顽强

【2】从哪些地方可以看出小鸟受伤严重？用“__________”在文中画出来。

【3】第3自然段中“我眼睛一亮”是因为( )，此时“我”可能在想( )

A．天气不再灰暗了       B．“我”又看到了那只“伤鸟”

C．它的伤居然好了，真是坚强的小鸟       D．天气真好，小鸟又飞回来了

【4】面对受伤的鸟儿，“我”的心情依次发生了怎样的变化？

________________→________________→________________→________________

【5】读了短文，你从中获得了哪些启示？

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11、阅读短文。

他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。

他的眼泪

“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。因此，打他时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。

据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛中捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。

【1】给短文的第一部分加一个小标题，写在文中的横线上。

【2】联系上下文解释词语。

拌嘴：_______________________

无所不能：_____________________

【3】在短文中，他崇拜爸爸体现在（   ）

A．他帮爸爸攻击妈妈

B．他请来外婆求援

C．他觉得爸爸什么都会

D．父子二人一起站在外婆面前对证

【4】“他从不为一些无聊的小事哭，尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。”判断下列赏析是否正确，对的打“”错的打“×”。

（1）“从不”和“尤其”突出了他作为小男子汉刚强的性格特点。（______）

（2）这句话体现了他觉得哭是软弱的表现，屈辱和软弱都是他难以接受的。（______）

（3）这句话的意思是在他看来，挨打不属于“无聊的小事”。（______）

【5】阅读短文最后一段，对于他“拿起一块毛巾捂住了脸”的原因，推断正确的项是（   ）

A．他看到作者在信上写他的缺点，他伤心地哭了，怕被爸爸看到，所以捂住了脸。

B．他看到信上的话，感到很害羞，怕爸爸因此笑话他，所以拿毛巾捂住了脸。

C．他看到作者在信上说他“真臭”，感觉很好笑，笑出了眼泪，用毛巾擦去眼泪。

D．他看到信上的话，留恋和作者一起时的快乐时光，流泪又怕被人看到，所以捂住了脸。

【6】“他的眼泪”这部分让你想到了哪句俗语？最合适的一项是（   ）

A．男儿有泪不轻弹

B．猫哭老鼠假慈悲

C．笑长命，哭生病

D．六月天，娃娃脸，说变就变

【7】短文表现了“小男子汉”怎样的性格特点？请结合短文内容来说明。

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12、课外阅读。

南辕北辙

从前有一个人，他坐着马车往北走。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？”他回答说：“ 到楚国去。”朋友很奇 怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快！”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头说：“那你哪一天才能到楚国呀？”他说：“没关系，我带的盘缠多。”

楚国在南边，他硬要往北走，谁都知道，他的马越好，车夫的本领越强，盘缠带得越多，他离楚国也就越远了。

【1】这个人始终不肯改变方向，是因为他觉得_______________、_______________、________________________。

【2】这个故事告诉我们（ ）

A. 无论做什么事，都要听别人的劝告。

B. 无论做什么事，首先要选择正确的方向和路线，方向对，才能充分发挥有利的条件。

C. 无论做什么事，都要想清楚以后再去做。

13、阅读实践。

牛郎织女（节选）

嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

【1】“恋恋不舍”的意思是________。像“恋恋不舍”这种结构的词语我还会写：_______、_______。

【2】通过嫂子的言行可以看出她是一个____________的人。

【3】想一想，这段文字写了哪几个方面的内容？说法不正确的是（ ）

A.不要再留恋了，哥嫂不喜欢我，那我就走吧。

B.有老牛这个亲密的伙伴相伴就足够了。

C.为了得到这头很惹人喜欢的牛，离开家也没什么。

D.牛郎不喜欢这辆车。

14、课内阅读。

日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟,欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅,到城内树林里的黑乌鸦,都有人投喂面包和巧克力,从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴”,在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。

【1】选文总写了　　　　　　　　　　　,然后从　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　这几个方面写了日内瓦人是如何与鸟和谐相处的,最后又整体写了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。这一段的结构方式是　　　　　　　。

【2】你认为是什么使日内瓦人和鸟友好相处的?

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【3】从哪里可以看出人与鸟的关系?用“　　”画出来。

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15、如何把一个画面写具体，仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

月亮出来了，撒下光辉。

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16、我会做 按要求做。（8分）

（1）孩子们讨论话题。（扩句）

（2）他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？。（改陈述句）

（3）这位教育家激动的抱起女孩。（缩句）

（4）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句） 

17、改为“被”字句或“把”字句。

（1）父亲把一筐一筐的土从山脚下挑上来。

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（2）林中的寂静被枪声打破了。

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18、按要求写句子。

（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？（换一种说法，不改变句子的意思）

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（2）美丽的公主被我们救出了。（改“把”字句）

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19、按要求写句子

蜻蜓在飞。（扩写句子）

2、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（缩写句子）

20、按要求写句子。

（1）蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）

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（2）降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）

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（3）考场上静得很。（改为夸张句）

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（4）他十分愤怒。（改为夸张句）

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21、我会看图写话。

请你按顺序看下面的几幅图，想一想，小兔子去干什么？遇到了什么问题？它想到了什么？是怎么做的？结果怎样？写几句通顺的话，把故事写清楚。