1、辨字组词。
堤(_____) 概(_____) 犹(_____) 峰(_____)
提(_____) 溉(_____) 优(_____) 锋(_____)
填(_____) 挣(_____) 狠(_____) 绳(_____)
慎(_____) 睁(_____) 恨(_____) 蝇(_____)
2、看拼音,写词语。
jì yì zhēng qí dòu yàn zhǎn shì nì fēng xiū jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mì fēng yán tú chāo cháng què shí xīn rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、辨字组词
劳( ) 铁( ) 本( ) 夸( )
捞( ) 失( ) 笨( ) 跨( )
4、读句子,根据拼音写汉字。
(1)bō li( )门外,一个老人忽然dūn( )下ké sou( )起来。
(2)这个xiù( )迹bān bān( )的鱼钩是那位xī( )牲的老红军曾经用过的。
(3)在妈妈的xié( )助下,我终于完成了这个实yàn( )。
5、补充词语,并根据要求答题。
( )( )不安 ( )( )补补 自( )自受
德高( )重 暴露无( ) 斩( )( )铁
(1)写出第一个词语的反义词( )和第三个词结构相似的一个词( )。
(2)由词语“德高( )重”,我想起了( )。(写人名)
(3)由词语“( )( )补补”,我想起了课文( )。
6、阅读诗歌,回答问题。
美丽的愿望
金色的小花,
明亮的小河,
有个金色的愿望:
有个明亮的愿望:
春天来了,我要送给人们
秋天来了,我要为丰收的大地
淡淡的清香……
快乐地歌唱……
绿色的小树,
洁白的雪花,
有个绿色的愿望:
有个洁白的愿望:
夏天来了,我要送给世界
冬天来了,我要给小学生们
一片片阴凉……
送去惊喜和欢畅……
【1】第三小节和第四小节中有一对近义词,是________和________。
【2】每个季节,都会收到不同的愿望。春天,能收到________送出的愿望:________;夏天,能收到________送出的愿望:________。
【3】我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是( )
A.好看,漂亮
B.使人感到美好
【4】我要送给自己的美丽的愿望是________。
7、古诗阅读
大林寺桃花
人间四月芳菲尽,__________________。
长恨春归无觅处,__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
【3】诗人用________(对比 衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
8、先解释词,再写出画橫线诗句的意思。
(1)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
欲:_____;意万重:________。
句意:________。
(2)风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
乡心:______;故园:_____。
句意:________。
9、阅读理解
阿瓜是弱智的小孩。
在三年级一班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后,他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭地角落,因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地净土。
他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。
有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?”
有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋……这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”
同学们笑了 老师却没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说 是的 你最贵
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一个踽踽独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载同学回家,可惜因机车后座装了一个铁篮子,无法载多载领一个人而作罢。
回家后,妈妈忙着载厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊 又是多么善良的宝贝!是因为笨才善良还是因为善良,才显得笨?
【1】在下面括号内不正确的读音画掉。
倒(dào dǎo)数第一 垃圾(jī jí)刷(shuā suā)洗
复(fù fǔ)杂 顺道载(zài zǎi)同学
【2】练习上下文,写出下列词语的意思。
踽踽独行:______________________
作罢:______________________
【3】读句子,看看……”在句子中表示什么意思,将序号写到括号里。
A.表示话没有说完 B.表示语意未尽
C.说话断断续续 D.表示引文又省略 E.表示文中省略的部分
(1)有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋……(________)
(2)“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”(_________)
(3)出门一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……(________)
【4】短文写了关于阿瓜地哪几件事?概括一下,写在横线上。
_______________
【5】读了课文,你最想说什么?把你想说的话写下来。
_______________
10、阅读短文,完成练习。
冷饮与健康
①烈日炎炎的盛夏,冷饮是人们生活中不可缺少的一部分。适时适量地食用一些冷饮有助于防暑降温,有利于身体健康。但如果饮食无度,大量食用冷饮也会导致“冷饮病”,不利于身体健康。
②为什么大量食用冷饮会导致疾病呢?首先,大量冷饮下咽后,从咽喉到胃肠道,由于猛然受到冷刺激,黏膜下的血管会急剧收缩,导致局部功能紊乱,容易引起咽喉疼痛、声音嘶哑、胃疼等症状。其次,大量冷饮进胃后,会冲淡胃液,刺激胃黏膜,导致人体抵抗力下降,不仅会引起消化不良、食欲减退,而且会使胃液分泌减少,不能有效杀灭进入胃部的细菌,从而引起急性肠炎、痢疾等疾病。
③大量饮用冷饮也会引起头痛。口腔黏膜长时间受到冷刺激,会反射性地引起头部血管收缩和随后而来的被动扩张,从而刺激血管上的神经末梢,引起头痛。
④大量饮用冷饮还会导致营养不良,影响人体发育。国外一家卫生组织对4000多名青少年进行调查,结果表明,经常饮用冰镇可口可乐而很少饮用牛奶的青少年,出现了严重的营养不良。这是因为大量饮用碳酸饮料的青少年,平均每天钙的摄入量只占人体所需的60%,对青少年骨骼发育极为不利。因此。对于冷饮,不但成人要减量,少年儿童更要少饮用,切不可把冷饮当水喝。
⑤科学合理地食用冷饮有益健康。第一要适时,不宜在饭前或饭后立即吃冷饮,也不宜剧烈运动后马上吃冷饮。要选择恰当的时间,专家建议一天中吃冷饮最佳的时间是中午到下午三点。第二要适量,冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜,不宜过多。此外,吃冷饮也应该像喝汤一样,一口一口,慢慢下咽。注意不饮用劣质饮料和过期饮料。更要注意根据不同年龄特点食用,婴儿忌食冷饮,幼儿少食冷饮,青少年适时适量食用冷饮,年老体弱看和心血管病人不宜多食用冷饮。
【1】文中第________段概括了短文的主要内容;第________段告诉了我们应该如何科学地食用冷饮。
【2】文章从哪四个方面介绍了过度食用冷饮对健康的不利影响?请加以概括。
①________;
②________;
③________;
④________。
【3】根据短文内容判断下列说法的对错。
①赵爷爷患有心血管疾病,每到夏天吃饭时,他总要喝两瓶冰镇啤酒。(_____)
②婴儿不能吃冷饮。(_____)
【4】文中第④段画线部分运用了________和________的说明方法,这样写的好处是________。
【5】对文中第⑤段表述顺序解说正确的一项是( )
A. 按时间顺序叙述。 B. 先写结果后写原因。 C. 先总述后分述。 D. 先分述再总述。
【6】运动会上小林刚跑完长跑,又渴又热,小亮热情地送上冰镇饮料。如果你在现场,请你结合短文内容,劝小亮不要这样做,同时告诉小林应如何正确喝冷饮。注意语言表达技巧,使两位同学乐于接受。
_____________________________
11、课外阅读:(8分) 松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
(1)“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。(2分)
(2)从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。(4分)
矮小( )寒冷( ) 危险( )讨厌( )
(3)这段话共有( )句,第( )句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是( )( )。(2分)
12、阅读下面的文章,完成习题。
看蛀牙
小华八岁了,正在读小学二年级。近来小华不断地闹牙疼,只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。
张医生问:“怎么不舒服?”
小华说:“我的牙疼极了。”
“我给你检查一下。”张医生边检查边说,“哎呀,怎么能不疼呢?你的牙大部分成了蛀牙,也就是虫吃牙。”
小华奇怪地问:“是虫子把我的牙咬了?我嘴里有虫子呀?”
张医生认真地说:“不是虫子咬的,是平时不注意口腔卫生的缘故。”
这时妈妈插嘴说:“这也怨我,我总认为他还小呢,睡前他还总要吃些糖果。”
张医生接着说:“怪不得,就是( )不能做到早晚刷牙,饭后漱口,特别是睡前吃了甜食,这些食物的残渣存留在口腔和牙缝里,时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的釉质,( )它就怕酸,被酸性物质长期腐蚀,就会形成蛀洞,最后会把整个牙齿蛀空的。”
小华听了害怕地说:“我的牙已经成了这样,那可怎么办呢?”
张医生耐心地说:“今天我给你把坏的牙该补的补,该拔的拔。要紧的是,你今后每天要做到……那就可以避免牙病了。”
【1】在文中括号内填上合适的词语。
【2】给下面加点的字选择合适的字义,在括号里画“√”。
闹牙疼:
①喧哗;不安静。( )
②发泄(感情)。( )
③害病;发生(灾害或不好的事)。( )
【3】文中画线部分中的“它”是指__________________________________。
【4】小华得蛀牙的原因是__________________________________。
【5】张医生对小华说:“要紧的是,你今后每天要做到……那就可以避免牙病了。”根据你的理解,把省略号省略的内容补充完整。
____________________________
13、课外阅读。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转(zhuǎn)着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆(páo)哮(xiào)中哆嗦着,冻得蜷(quán)缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”
小麦苗淌(tǎng)下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小才苗盖上了雪白的棉被,又厚又软.她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。
【1】选词填空。
温柔 温暖
①小雪花________地拥抱小麦苗。
②小雪花给小麦苗带来了________。
【2】照样子,写词语。
雪白(雪白雪白) 粉红________ 乌黑________
【3】用“ ”画出描写小雪花样儿的句子。
【4】小雪花迎着狂风,战胜了北风大汉的阻拦,飞到了________、________、________、________和________……
14、鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的文学家、革命家、思想家。他在30年间,为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情他曾经说过:“节省时间,就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。到了老年的时候,他对时间抓得更紧不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久,他生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
【1】写近义词:爱惜—( ) 疲倦—( )
【2】写反义词:浪费—( ) 紧张—( )
【3】根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
形容要求非常迫切。 ( )
日夜不停,干劲十足。 ( )
【4】当大家都说鲁迅是天才时,鲁迅是怎么回答的?(抄写这句话)____________
【5】抄写文中的过渡句,___________它在文中起____________________的作用。
【6】短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?分别是什么?
______________________________
【7】读了这篇短文后你有怎样的感受?你打算怎样做?
_____________________________________
【8】请写两句关于时间的名言或谚语。
_____________________________
15、把反问句改称陈述句。
(1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?
______________________________
(2)这是吓唬胆小鬼的,我怕什么!
________________________________
(3)如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?
__________________________________
16、按要求写句子
(1)修改下面这段话(6处错误)
在疫情期间,读了一篇名叫“丑小鸭”的话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事后,内心我的久久不能寂静。
__________________________
(2)读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。
例:有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
___________________________
17、把下列句子改为被字句。
1、人们把贝壳当做装饰品戴在身上。
2、人们把苹果打下来。
3、古人还把贝壳当做钱币。
18、照样子,完成句子练习。
(1)例:组长说:“我把作业本收齐后,才出去玩。”
组长说,他把作业本收齐后,才出去玩。
奶奶笑着说:“还是我的眼睛厉害,这么小的动作都能看到。”
______________
(2)例:“何必这样说呢?”陶罐心平气和地说。
“不,不要说,我下次不敢了。弟弟______________
(3)例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
爸爸真能干,________________(围绕一个意思写句子)
19、请按要求完成句子。
(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)
(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)
(3)我说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)
(4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。
20、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)大王怎么说齐国没有人呢?
改为陈述句:____________________________________________________
(2)我最不中用。我被派到这儿来了。
用关联词连成一句话:____________________________________________
(3)楚王听了,只好赔不是说:“我原想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
改为转述句:____________________________________________________
21、请认真阅读下面的题目和要求,从两道题中任选一题完成习作。
1.请把下面这段话作为开头,发挥想象,以《小毛驴哭了》为题,编写一个童话故事。要求:想象合理,句子通顺。
开头:一天,秋高气爽,小毛驴驮着一袋盐要到河对岸的外婆家去。
2.把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
要求:①可以把看到的、听到的、想到的等写下来。②要注意事物的变化。