2025年黑龙江齐齐哈尔初二下学期二检语文试卷

1、下列各组加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A. 哄骗(hǒng) 闹哄(hōng) 起哄(hōng)   哄抢(hōng)

B. 潺潺(chán) 怠慢(dài)   不惮(dàn) 船橹(lǔ)

C. 撺掇(cuān duó) 凫水(fú) 桕树(jiòu)   旺相(xiàng)

D. 皎洁(jǎo)   归省(xǐng) 絮(xù)   晌午(shǎng)

2、鲁迅先生的第一部小说集是（  ）

A. 《呐喊》 B. 《朝花夕拾》 C. 《彷徨》 D. 《故事新编》

3、下列标点符号运用无误的一项是（   ）

A.每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆。”

B.这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

C.到底是什么造成了恐龙的灭绝呢？是星体撞击呢？还是火山爆发？

D.“毫无疑问，”教授说：“不同科学领城之间是紧密相连的。”

4、下列加点字注音完全正确的一项是( )

A.宽慰(wèi) 眼眶(kuàng) 斗折蛇行(dòu) 纷至沓来(tà)

B.怠慢(dài) 萦绕(rǎo) 苦心孤诣(yì)   刻骨铭心(mín)

C.陨石(yǔn) 蓦然(mò)   呕心沥血(lì)   挑拨离间(jiàn)

D.狩猎(shòu)  怡然(yǐ)   装模作样(móu) 戛然而止(jiá)

5、文学常识填空。

白居易，字________，号____________，______代诗人。《卖炭翁》描写了卖炭翁劳动果实被掠夺的遭遇，揭露了当时一种残酷的剥削方式——“________”的罪恶。

6、根据《桃花源记》课文内容填空。

(1).渔人发现桃源的句子是： ______________________

(2).写村中人好客的句子是： ___________________

(3).写村中人厌恶战争的句子是：  _______________

(4).渔人离开桃源的句子是： ___________________

7、填写下面表格。 

8、阅读下面文章，回答下列小题。

异香一垄野花椒

冬凝

①衔着一茎野草，我沿路往山上疾走。山林让人愉悦，青草在落过夜雨的清晨，洁净荒清，让鼻息与肺醒亮着。风过，送来淡淡的香气，一阵一阵，让人禁不住四下寻觅。

②是它？不长不短的一径矮灌木做篱，执着地护在苹果林外，绿油油的枝条伸展着臂膊，密密匝匝，彼此勾连。似曾相识，又恍若不识。呵，这不是当年外公后院做刺篱的野花椒吗？

③风儿掠过，野花椒叶影轻摇，错落重叠，我用手拨弄枝条上的小刺，有无法幽禁的香气从裂处喷涌，浓聚而猛烈。我抿唇深吸，享用其中—仍如几十年前，这味道仿佛具有形体，有边有缘，一片空间迅速被它占领。

④儿时家在乡下，跟外婆同村，外婆家的老屋建在村头，邻舍稀少，倒是有一个宽敞的后院，木桩做篱，种莱植花。有一年，篱笆桩下，发出一丛嫩芽，新叶微红，欣欣然繁生茂长，张罗起长长的刺蔓。外公微笑，是鸟儿带来野花椒哦！

⑤外公告诉我，野花椒跟家椒一样，都是种壳坚硬，油质，不透水，所以自然发芽相当困难，好在有鸟儿衔食，吃进却不好消化，但其表油质却在鸟儿体内脱去，鸟儿带它度陌越阡，随粪便排出时，与泥土交融的种子受丝雨滋润，再经阳光呼唤，自然繁衍丰饶起来。

⑥那年秋天，外公带我入山，采撷大包野花椒种子，又寻回一种黏性极强的黄土，和水，与椒种搅拌，风干，早春时打碎，种子便脱去油质，播在篱笆桩间，雨水充沛，尽数发芽。身为老中医的外公欣赏着那油油的绿，不忘笑眯眯地念叨，这东西除了当篱笆，把种子炒炒泡水喝，祛风散寒，除湿止泻，记住喽，将来用得着。

⑦那时我并不懂这些术语真实的意义，但出自中医世家，听得多了，单就这些字，也是着实熟稔。二十年后我脾胃虚寒，经久不愈，其时外公已经去世多年，我竟然冥冥之中受到神宠，突然在某天记起外公当年的嘱咐，于是疑惑间将野花椒炒过，泡水当茶，喝了几个月，还果真治愈了我的宿疾。感叹，莽原草木，各有各的形貌与特征，其性有温平寒热之异，味有甘苦辛酸之殊，大至参天，小至一茎，生命与植物有着不可分的亲密关系，真是让人敬，让人惜。

⑧在野花椒纠缠的藤枝上，我兴致勃勃地采撷新叶，带回家冲茶饮。山路野静迂回，鸟语花香，晨醒的朝阳斜在野花椒的藤上、叶上、刺上，幽微闪闪，泛着草木的清凉。手落之处，生脆之响，嫩枝伤口微渗汁液，散出香息阵阵，我用我潮湿的鼻息钟情应和，去体味，去领略，去享受—这无法幽禁的浓烈，像雕花的桧木扶栏，满布油腔，在阳光之下，有形有款地随风扩散，陷在它浓郁的香里。

【1】“野花椒”有什么特点？请结合全文概括说明。

_____________________________________

【2】请从修辞角度进行赏析。

不长不短的一径矮灌木做篱，执着地护在苹果林外，绿油油的枝条伸展着臂膊，密密匝匝，彼此勾连。

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【3】下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）

A.文章以“野花椒”为线索，写眼前也写回忆，在变换的时间与空间中，表达出对往事的怀念和对乡村生活的向往，同时也含蓄的批评了城市化对自然环境的破坏。

B.文章既写物又写人，既写景又写情，情景交融，感情真挚。

C.第3段最后一句起过渡作用，由野花椒的香气联想到几十年前，从而引起下文对往事的回忆。

D.本文使用借物喻人的写法，以野花椒象征外公，野花椒的香气象征外公的优秀品质；野花椒的顽强象征外公高超的医术；野花椒的团结象征象征外公对人的和善。

E.作者综合运用记叙、描写等表达方式，调动了视嗅觉等多种感官，字里行间充满了对生活的热爱和对亲情的眷恋。

【4】第⑦段在全文中有什么作用？请简要分析。

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9、任选一题作文。：

（1）题目：_________的故事

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整然后作文。

②除诗歌外，文体不限，600字左右。

（2）阅读下面的材料，然后作文。

如果你把所有的错误都关在门外，真理也就被关在门外。——[印度]泰戈尔

不要给我忠告，让我自己去犯错误。——[意大利]朗根尼西

人们若想有所追求，就不能不犯错误。——[德国]普朗克

读了上面三则材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名地名。