1、给下列字各组两个词语。
胀( )( ) 液( )( )
盗( )( ) 伪( )( )
2、看拼音,写词语。
wài pó xìng kuī shòu ròu qiǎ zhù
(_____) (_____) (_____) (_____)
3、读拼音,写词语。
ɡù xiānɡ kàn zhe zài jiàn jié rì fēn kāi ɡāo xìnɡ zhēn hǎo nà lǐ
(________) (________) (________) (________) (________) (________) (________) (________)
4、根据《我爱故乡的杨梅》一文,补全表格。
| 特点 |
外形 | 圆圆的,遍身生着小刺,成熟后刺变软变平。 |
颜色 | ______ |
味道 | _____ |
5、我能按要求选择填空。(只填序号)
①端午节 ②元宵节 ③清明节 ④重阳节 ⑤春节 ⑥中秋节
我们国家的传统节日,我能按照时间顺序排一排。
___________________________________
6、阅读下面古诗,回答问题。
水调歌头•明月几时有
(宋)苏轼
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【1】这是一首词,词牌名是________,题目是________。
【2】苏轼是著名的文学家。他与其_____及_____并称为“三苏”,都是唐宋八大家之一。
【3】理解“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句话的含义。
__________________________________
【4】苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是:
___________________________________
【5】这首词表达了诗人怎样的情感?
___________________________________
【6】写出有关“月”的诗句。
___________________________________
7、读古诗《游山西村》
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。
(3)诗中的“山西村”在( )
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴 C. 今浙江杭州
(4)诗中写景寓哲理的两句是________,________。
8、阅读古诗,回答问题。
稚子弄冰
[南宋]杨万里
稚子①金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮②。
敲成玉磬③穿林响,忽作玻璃④碎地声。
注释:①稚子:小孩子。②铮:指古代的一种像锣的乐器。③磬:古代的一种打击乐器。④玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
【1】古诗的后两句运用的修辞手法是__________。
【2】根据注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
____________________________________________
【3】这首诗描写了小孩子“脱冰作戏”的场景,表现了孩童的______________和诗人对孩童的_____________________之情。
9、革命文化。
2021年是中国共产党建党一百周年。一百年风雨兼程,一个世纪沧桑巨变。在这特殊的历史节点,为了向党的一百岁生日献礼,希望小学准备举办以“重温红色经典,传承革命精神,肩负时代使命”为主题的读书、观影视剧心得交流会。
【1】学校请你推荐,或者是一部红色经典小说,或者是一部红色经典电影,或者是一部红色经典电视剧,或者是一首红色经典歌曲。《_____________》
【2】请你用两三句话,写出你所推荐内容的理由。
________________
10、阅读与欣赏。
台风来临前,你作好各种准备了吗?
一、及时看预警,最好不出门
及时收听、收看或上网查阅台风预警信息,了解政府的行动对策,不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳,更不要乘船出海。渔船及时回港避风。
二、离开危险区,落脚亲戚家
处于可能受淹的低洼地区的人要及时转移。特别是在农村,大风和暴雨容易引发山体滑坡、泥石流和地面沉降等地质灾害,造成人员伤亡。
三、最怕高空物,事前做检查
关紧门窗,紧固易被风吹动的搭建物,妥善处置花盆,等等。检查电路、煤气等设施是否安全。为防止窗玻璃被强台风震碎伤人,可在窗户玻璃上贴膜或用胶布、纸条贴成“米”字形状。
四、户外活动停,安全是第一
幼儿园、学校应采取暂避措施,必要时停课。露天集体活动或室内大型集会应及时取消,并做好人员疏散工作。
五、食物矿泉水,有备才无患
在台风来临前,要作好充分的准备,准备电筒、蜡烛等照明工具;储备好饮用水、食物、药品以及有关的生活必需品等,以避免断电停水后的外出抢购。
【1】台风来临前,处于可能受淹的低洼地区的人,最重要的事情是( )
A.家中避风 B.抢救财物 C.及时转移 D.储粮存水
【2】李东家有整面朝着大海的落地玻璃窗。强台风来临前,他应该( )
A.卸下门窗,避免玻璃震碎 B.在玻璃上贴膜,或用胶布贴成“米”字形状
C.邀请同学,集会观赏风景 D.关紧门窗,到农村亲戚家避险
【3】台风来临前,下列居民的做法中,不恰当的一项是( )
A.查阅预警信息,了解政府的行动对策
B.妥善处置花盆,避免高空坠物伤人
C.准备照明工具,预防台风过境断电
D.乘船出海观浪,欣赏壮观的风浪景象
【4】据气象部门预报,今年第6号台风强势来袭,将于明天中午在我市登陆。根据有关部门要求,学校将停课一天,请你帮学校拟一则停课通知。
通 知
_____________________________________________
行知学校校长室
2020年6月18日
11、课外读书屋。
拐弯处的回头
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气了,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
【1】本文记叙的主人公应该是( )。
A. 弟弟 B. 同学 C. “我” D. 爸爸
【2】弟弟受伤后,爸爸是怎么做的?爸爸这样做的目的是什么?
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【3】第4自然段中,爸爸“好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼”,这只是机微小的动作,为什么却“打动了在场的所有人”?
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【4】结合实际,谈谈你是怎么理解爸爸的爱的?
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12、阅读短文,完成练习。
白鹅(节选)
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】读选文,填一填。
(1)选文主要从_______、_______两方面描写白鹅。
(2)作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点,用鹅的“引吭大叫”与狗的“________”对比,表现鹅的叫声____________的特点;把鹅和鸭子的___________进行对比,写出了鹅___________的特点。
【2】对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调,理解不正确的一项是( )
A.形象地写出了鹅从容的步调
B.显示出了鹅的步调中透出的不可一世的傲慢
C.作者觉得傲慢的鹅令人生厌
【3】第②段中画“ ”的句子在文中有什么作用?从“更”字你体会到了什么?
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13、最美的名字
一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)――
我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽,全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,(1)我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但(2)我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
【1】用“____”划出用得恰当的词。
【2】联系上下文 ,解释下列词语的意思。
绝望:_________________________
非同寻常:_______________________
【3】短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是___________;第(2)处的“我们”指的是___________,我认为这个名字是“最美的名字”是因为________________________________________________。
【4】请你对短文的“阿姨”说几句话。
____________________________________
14、读教材里的书
①海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!”
②海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家也不容易呀!”
——《猎人海力布(节选)》
【1】下列对第②自然段中“海力布急得掉下了眼泪”表述最准确的一项是( )
A.因为乡亲们不相信他的话。
B.因为大山马上要崩塌了,灾难即将来临,乡亲们却不相信他的话。
C.因为时间紧迫,灾难即将来临,海力布心系乡亲们的安危,但如果不说清楚,别人就不会相信,如果说清原委,自己就会变成石头,所以急得掉下了眼泪。
【2】结合批注,丰富故事的细节,请你把第②自然段画“ ”句子写得更生动,让故事更有吸引力。
____________________________________________________
【3】民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶。请你完成以下学习活动。
(1) 认真看图,写出以下民间故事名字。
《_____》 《_____》 《_____》 《_____》
(2)课内外你一定读了很多民间故事,请你做一张阅读收获卡
阅读收获卡 |
题目:( ) |
主要人物(1个):( ) |
人物性格:( ) |
不可思议的情节:( ) |
15、按要求写句子。(10分)
(1)库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句:______________________________________________________。
(2)年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句:__________________________________________ __________。
(3)我给父亲当帮手。
扩句:__________ _____________________________________________。
(4)考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句:___________________________________________ ___________。
(5)父亲的教导使我一生受益。
缩句:________________________________________________________。
16、句子加工厂。
(1)那瀑布不复是一幅整齐而平滑的布。
缩句:
(2)梅雨潭是一个瀑布潭。
反问句:
17、我会给句子变花脸
在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他。
①改为双重否定句:
②改为疑问句:
③改为反问句:
18、把下面句子换个说法,意思不变。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐跳舞的场面吗?
__________________________________________
19、改成反问句:听到这个消息我喜出望外。
_____________________________________________________
20、照样子写句子。
例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子( )游到小公鸡身边。
例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
______________很甜,____________也很甜。
21、习作(20分)
近些年来,人们的生活方式发生了可喜的变化,文明、卫生、环保的生活习惯正在养成。同学们已经作了调查,哪些生活习惯已经改善,哪些方面还需要改进?请结合自己的调查材料,写一篇反映身边变化的习作。题目自拟。(20分)