1、读拼音,写词语。
wǎn fàn hú zi xiōng měng huǒ shāo yún
(_________) (_________) (_________) (____________)
miào mén wēi wǔ zhèn dìng jīn càn càn
(_________) (_________) (_________) (____________)
2、不查字典填一填。
“晕”用部首查字法应查 部,再 画。它有两个读音,一个是 ,组词是 ;另一个是 ,组词是 。
3、课文内容巩固。
(1)《元日》作者是_____代诗人_____,这首诗写了中国的传统节日_______描绘了古人过年时的活动_________、_________、_________,文中的诗眼“暖”字寄托了作者希望_________________的美好心愿。
(2)《清明》作者是_____代诗人_____,这首诗描写的是诗人在__________时节,独自一人行路时的感受和心情。
(3)《九月九日忆山东兄弟》作者是_____代诗人_____,这首诗描写的是在____________那一天,作者独自一人在他乡的情景,表达了作者_____________之情。
4、读拼音,写词语。
(1)王老师讲课yǐn rén rù shèng(______),学生们常常有shēn lín qí jìng(______)的感觉。他还注意yīn cái shī jiào(______),所以受到所有学生和家长的jìng zhòng(______)。
(2)秋天,农民伯伯看到xiāng tián(______)的果子挂满枝头,看到dī chuí(______)着头的谷穗shǎn shuò(______)着金色的guāng máng(______),深深地闻了闻乡土的qì xī(______),脸上露出了mǎn yì(______)的笑容。
5、比一比,组词语。
列( ) 斜( ) 票( ) 球( )
则( ) 料( ) 漂( ) 救( )
6、阅读理解。
枫桥夜泊
, 。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】《枫桥夜泊》的作者是________代的_______________,这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的_________,描绘了枫桥一带的______________,抒发了诗人离家在外的_________________________之情。
7、阅读古诗词,回答问题。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】作者词中写的粮食作物是( )
A.高粱
B.小麦
C.水稻
D.青稞
【2】上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?
______________________________。
【3】下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。
______________________________。
【4】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”调动的是哪些感官?为什么这样写?这两句词在文中有什么重要作用?
____________________。
8、根据古诗《画》回答问题。
《画》
王维
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
【1】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
远——____ 有——____
①去 ②近 ③无
【2】古诗中写到了哪些景物?(写出来)
__________________ _________
9、西湖秋意(节选)
走进花港公园,才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟,不是委顿和枯黄,而是火的色彩,是壮丽和辉煌。
枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片,在微风中抖动着,像一簇簇小火苗,组合成一蓬蓬巨大的红色篝火,在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切,山石草木,池塘楼阁,仿佛全被燃着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶,那是满山遍野的火焰,把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻,面对着西子湖畔的如火红枫,虽没有在香山时的那种惊喜,却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶,远看红得轰轰烈烈,近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了,远眺近看,都一样生机盎然。在秋天的西子湖畔,红枫用自己鲜艳的色彩,透露着生命的亮色,在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗。
依然有绿。不仅是苍松翠柏,更多的是许多貌不出众的常青树木:樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿,这是苍劲的深绿,是墨绿。最远处是一片水杉树,肃立在青沉沉的山脚下,像古人笔下的水墨画。倘若,西子湖畔春天的绿,给人清新妩媚的感觉,那么,此时的绿,应该说是庄重的,是深厚的,它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。
【1】作者认为,秋天的本色是____________________________________。
【2】选文描写了西湖的哪些景物?它们分别有什么特点?将表格补充完整。
景物 | 特点 |
枫叶 | ______ |
_______ | 貌不出众,苍劲的深绿 |
【3】为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”?( )
A.因为它们的颜色最鲜艳,上面还写着一首美丽的抒情诗。
B.因为西湖的红枫形状比较独特。
C.因为它们有着鲜艳的色彩,充满旺盛的生命力。
D.因为西湖的红枫品种独特,非常珍贵。
【4】当你读到“那一瓣瓣红五星般的叶片,在微风中抖动着,像一簇簇小火苗,组合成一蓬蓬巨大的红色篝火,在青色和黄色之中熊熊地燃烧着”时,你的脑海中浮现出怎样的画面?写下来和大家分享一下吧。
____________________________________________
10、阅读《有一棵树会感谢我》回答问题
手帕被打入了“冷宫”,散发着淡淡(幽 悠)香的柔软细腻的面纸成了“新宠”。
有这一用即扔的面纸,谁还会稀罕用了要洗、洗了再用的手帕?追求简约快捷越来越成为一种“时尚”,但是,我拒绝这样的“时尚”。
当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候,我却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白的手帕。我丝毫没有落伍的(羞涩 酸楚),我觉得自己在展示一种真正的时尚——我知道,那些高档的面纸是用原生木浆制造,它的故乡是郁郁葱葱的原始森林,它本不该变成一张柔软的面纸,它应当(屹立 矗立)在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天时,禽鸟才会无忧无虑地欢唱,百兽才有幸福生活的乐园,沙土才不会流失,沙尘才不会猖狂,
也许我一个人的坚持太微不足道,但我坚信,我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成长,它刚劲挺拔,枝繁叶茂,它的叶子在清风中歌唱,莫非在向我传达谢意——虽然我不可能听得见, 。
因此,当我掏出那一方手帕时,就像掏出了一封感谢信,掏出了一封倡议书,掏出了一种素质,掏出了一种风度……
谁能说“环保”不是现代的时尚?
面对浪(费 废)与环保,享受与创造,奢靡(mí)与节约,自负与合作……愿时尚不要走错方向!
【1】在短文中的括号中选择正确的字或词。
【2】照样子,写词语。
生机勃勃:
无忧无虑:
【3】在第三自然段中的横线上填上合适的语句。
【4】“我” 认为现代的时尚有 ,有 ,有 ,还有 ……
【5】写一句环保方面的宣传广告语,注意语言简洁,发人深思
11、阅读短文,回答问题。
百鸟朝凤
很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,羽毛也很平常,丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点:它很勤劳,不像别的鸟那样吃饱了就知道玩,而是从早到晚忙个不停, 将别的鸟扔掉的果实都(一颗一颗 一棵一棵)地捡起来,收藏在洞里。
这有什么意思呀 这不是财迷精 大傻瓜吗 可别小看了这种贮藏食物的行为 到了一定的时候 它可发挥大用处了
果然,有一年,森林大旱。鸟儿们觅不到食物,都饿得头昏眼花,快支撑不下去了。这时,凤凰急忙打开山洞,把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。
旱灾过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛(拔 拨)下来,制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰,并一致推举它为鸟王。
以后,每逢凤凰生日之时,四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺, 这就是“百鸟朝凤”。
【1】这段话一共_____个自然段,第1自然段有____句话。
【2】写出下列词语的近义词。
急忙——(_________) 用处——(__________)
【3】用“√”在文中括号里选择合适的词语。
【4】给文中第2段加上标点。
【5】根据故事内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)凤凰是一只勤劳善良的小鸟。(______)
(2)旱灾时,凤凰用自己种的粮食救了其它小鸟。(______)
(3)因为凤凰救了其他小鸟,所以小鸟们一致推举凤凰做鸟王。(____)
12、阅读课文片段,完成练习。
那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远,那大虫qià_______好把两只前爪(zhǎo zhuǎ)搭在武松面前。武松将半jié_______棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣(zhèng zhēng)扎,早没了气力,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起了两堆黄泥做了一个土坑。武松把那大虫嘴一直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁chuí_______般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打了五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。
【1】看拼音写汉字
【2】用“√”画出加点字的读音。
【3】读这段话中画横线的句子,想一想,武松就势把大虫揪住,这里的“势”是指________
【4】找出这段话中描写武松打虎的动作的词:_____________________。
【5】这段话选自古典名著《________》,它的作者是施耐庵。你还知道这部名著中的哪些人物?(举四个)
________________________________
13、《小狮子》节选
小狮子说:“我是只狮子,我爸爸和我妈妈是草原之王,凭着他们的地位和本事,我肯定会有饭吃、有福享。”
这话被狮子妈妈听到了。她对小狮子说:“孩子,难道你能一辈子依赖我们吗?要想成为一只真正的狮子,你必须学会自己生活的本领。”
小狮子听了妈妈的话,开始刻苦学习。他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。大树对他说:“你现在是一只真正的小狮子了。”
1.仿写句子。
要想成为一只真正的狮子,你必须学会自己生活的本领。
要想 ,你必须 。
2.小狮子学会了哪些本领?请你用“——”画出来。
3.你觉得“真正”的小狮子是怎样的?
14、阅读短文,完成1—3题。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
【1】请运用本学期学过的方法理解下面的词语。
(1)盘旋:____________________________________。
(2)突然:__________________________________________。
【2】小麻雀、老鹰、蚂蚁在文中给人的印象分别是__________、___________、_______________。
【3】请用“_________”画出一个让你觉得特别生动的句子,仿照所画的句子在下面的横线上再写一句。
___________________________________________
15、大象又高又大,身子好像一堵墙。(仿写一个比喻句)
_________________
16、按要求完成句子练习。
(1)微风吹拂着柔柳。(扩句)
________________________________________________________
(2)《学习报》和《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。(用修改符号修改病句)
(3)(鹅)先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。(用加点字词写一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?(仿写句子)
________,那是春天的______吧?
(2)小柳树在微风里得意地跳起舞来。(把事物当作人来写)
__________________
(3)我看见喜鹊弟弟在练习飞行,喜鹊阿姨站在窝边叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“________。”(写出自己的理解)
(4)可爱 葱葱绿绿 田野 多么 的 啊(连词成句,并加上标点符号)
__________________
18、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写句子)
_____________
19、给下面句子换个说法。
(1)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
__________________________________
(2)普罗米修斯带着火种来到人间。
改为“被”字句:__________________________
改为“把”字句:______________________________
(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大,样子非常凶恶。(改写为比喻句)
_____________________________
20、句子专列。按要求写句子。(5分)
(1)你知道胸有成竹的意思吗?你能用它再写一句话吗?
胸有成竹的意思:____________________________________________
用“胸有成竹”写一句话:______________________________________
(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。(仿写句子,用上加点的词语)
____________________________________________________________
(3)魏格纳的大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。(改为反问句)
____________________________________________________________
(4)我苦苦地思索着解决的办法。忽然,我想到了一个好点子,这真是“____________________,___________________”啊!(填写古诗文)
21、写作展示
题目:我真喜欢的_______________
要求:根据自己的实际补写题目,可选择补写有关的:一本好书、一个人物、一种事物、一处景观方面的内容。然后围绕题目意思,把你喜欢的基本信息介绍清楚,并写具体。同时还要写出自己喜欢的理由和真情实感。