四川省资阳市乐至县2025年中考模拟（二）语文试卷含解析

1、填空。

这两首诗都是写_______季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了________，表现了儿童的_____________ ；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是_________________________________________。

2、形近字组词。

壁(   ) 课(   ) 蹭(   ) 跑(   )

璧(   ) 棵(   ) 增(   ) 炮(   )

3、可爱的小蝌蚪（填上合适的词）

池塘里有一群小蝌蚪，______的脑袋，______的身子，甩着______的尾巴，快活地游来游去。

4、比一比，组词语。

缸____ 隙____ 掀____ 末____ 副____

缺____ 潦____ 欣____ 未____ 幅____

钳____ 搏____ 较____ 腹____

铁____ 博____ 校____ 复____

5、写出下列加点词语的近义词

1．他并没有明说，只是用眼神暗示我。 （______）

2．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （______）

3．渔船靠岸了，原本安静的码头一下子变得喧闹起来。 （______）

4．在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事。 （______）

6、填空并答题。

独在异乡为异客，______________。_____________ ，遍插茱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释带点的词语。

独_________________

异乡_________________

【3】写出诗的前两句意思。

_________________________________________

【4】填空。

这首诗的作者是_____代诗人_____，全诗抒发了他_____。

7、阅读古诗文，回答问题。

江郎山和韵

辛弃疾

三峰一一青如削，卓立千寻①不可干②。

正直相扶无依傍，撑持天地与人看。

（注释）①千寻：古以八尺为一寻。千寻，极言其高。②干：这里指接触。

【1】这首诗写出了江郎山山势的什么特点？

_____________________________________

【2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？

_________________________________

8、课内阅读。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。____________________，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，____________________。

1.把词句补充完整。（2分）

2.这首词一共写了_______个人。他们分别在干什么？用“ ”画出来。

从中我体会到__________________________。作者重点写的是________，

从“_________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几

件事的时候，不要平均用墨，要有重点。

9、课外阅读。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，便迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”意思是（ ）

A．等，等候

B．对待

C．将，要

【2】“我”有那种尴尬和狼狈是因为______________________

【3】本文实际写了三次投币，分别是谁为谁投币？

三年前_________________________

今天_______________________

将来___________________

【4】本文着重刻画了一位热心帮“我”投币的老太太，下面句子作者采用了哪些描写方法？请选择相应的选项。

A．语言描写　　　B．动作描写　　C．心理描写　　　D．外貌描写

（1）一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。” _____

（2）我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。_____

（3）言语间，她已经替我把一块钱投了进去。 ______

【5】你怎么理解文章题目“心底盛开一朵花”？

_______________________

10、微群阅读

（一）我们一起煮月亮（节选）

直到一个月以后的一天，我们又一次玩起了捞月亮的游戏。这一次是一个比军停更小的孩子，叫点点，他在最后把手伸进河里捞出了月亮，然后很认真地捧着让我看。我们又一次把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯?”我答应了他。

等着那红薯煮熟了以后，我们这些孩子都争着吃。赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说：“甜，有月亮的味道。”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。

（二）童年趣事（节选）

春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。

【1】【学会提问】读了选文（一）的题目“我们一起煮月亮”，你能提出哪些问题？

_________________________________

【2】【概括段意】选文（二）主要写的是____________________

【3】【语言积累】两篇选文都写得很生动，这与作者使用比喻、拟人的修辞手法有关，请在选文（二）中找出一个比喻句或拟人句，并抄写下来。

_____________________________________

11、课外阅读。

拇指姑娘（节选）

有一天，拇指姑娘发现了一只生病的燕子。她就用枯草编成毯子，并且塞入棉花，来为生病的燕子取暖，还用花瓣收集露水，来给燕子喝。

经过一整个冬天，燕子在拇指姑娘细心的照顾下，很快地康复，回到绿色森林里去了。

田鼠婆婆的隔壁住着一只有钱的鼹（yǎn）鼠，他很喜欢拇指姑娘，要娶她做新娘，田鼠婆婆也赞成地说：“鼹鼠先生很有钱，你真是幸运啊！”但是拇指姑娘真的不想嫁给鼹鼠，她想：生活在土地里，看不到阳光，也看不到花朵，那是多么单调的世界啊！于是，她十分悲伤地哭泣着。她的哭声引来了那只曾经被救的燕子，燕子说：“走吧！和我一起走吧！我可以带你到一个很快乐、很美好的地方去！”“谢谢！谢谢你来接我。”于是拇指姑娘坐上燕子的背，飞向一个温暖之国。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

（1）伤心——( )        （2）粗心——( )

【2】拇指姑娘为什么不想嫁给鼹鼠？

__________________________

【3】读了这个故事，我预测接下来拇指姑娘可能会____________，我预测的依据是_______________。

12、阅读短文，完成练习。

  画 画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔画了一片森 林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画了蓝蓝的天空，天空中有几朵洁白的云。

我又在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我给图画写上标题《小鸟的家》。

【1】“我”在白纸上画了森林、（_____）、（_____）、（_____）。

【2】把文中表示颜色的词语找出来，写在下面括号里。

绿色、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）。

【3】“我”画的画的标题是《_______________》。

13、清晨的校园

清晨,太阳从地平线上渐渐升起来。操场上小树挺拔地站着；学校走廊里的灯光还在亮着。天空越来越红，连云彩也被这美丽的霞光照得粉红粉红的。天空慢慢地全亮了，随着小朋友一点一点地增多，寂（jì）静的校园开始热闹起来。小朋友们陆陆续续地来到操场，有的在操场上玩耍，有的去饭厅吃早饭。和煦（xù）的阳光洒在宽阔的操场上，把操场绿色的地面映照得宛如绿油油的草地。

  你看，同学们排着整齐的队伍来到教室，开始新一天的学习生活。此刻，校园又恢复了平静。

【1】根据短文内容填空。

（1）清晨，太阳从地平线上渐渐 起来。

（2）天空越来越红，连 也被这美丽的霞光照得粉红粉红的。

（3）当天空越来越红时，校园变得   起来；当阳光洒在操场上时，校园又 下来。

【2】照样子写词语。（至少写三个）

绿油油（ABB式）________________________________________________

粉红粉红（ABAB式）______________________________________________

【3】根据意思写出词语。

（1）形容连接不断的意思。（   ）

（2）好像，彷佛。   （   ）

（3）直立而高耸。   （   ）

【4】“和煦的阳光洒在宽阔的操场上，把操场绿色的地面映照得宛如绿油油的草地。”是一个比喻句，本体是______________，喻体是_________________。

【5】把描写太阳的句子写在下面横线上。

14、（非连续性文本）阅读材料，回答问题。

下图是一幅“新冠肺炎”疫情防护知识宣传海报，认真读图，回答问题。

【1】这幅海报的主题是：________________。

【2】佩戴口罩前：________。摘下口罩后：________。

【3】佩戴口罩时不仅要分清口罩上下端和内外面，而且要____________________。

【4】摘下口罩时不要____________________。

【5】请为“新冠肺炎”疫情防护设计一条公益宣传语。（不超过20字）

_______________________________

15、一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

____________________

16、按要求改句子

满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

改成感叹句：_____________________________________

改成反问句：_____________________________________

17、按要求完成句子练习。

1．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，都要经过勘测。(用加点词语写句子)

____________________________________________________________________

2．能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)

____________________________________________________________________

________________________________

跟我学：修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时，找出重复的部分，去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近，则任选一个去掉。

3．为了寻找一条合适的适宜的线路，詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)

____________________________________________________________________

4．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为陈述句)。

____________________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）妈妈出门前交代了：“我今晚要加班，回家要晚一点，你们先睡觉。”（改转述句）

____________________

（2）教室里很安静。（改成夸张句）

__________________

（3）满月的小猫们不是更好玩吗？（改成陈述句）

____________

（4）微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句）

_____________________

（5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

__________________

19、按要求完成句子练习。

(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)

________________________________________________________________________

(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)

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20、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。（改为第三人称转述句）

__________________________

21、习作与表达。

森林 啄木鸟 小松鼠 小猴子 老虎

看到上面这些词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么样的故事？可以从上面任选几个词语，发挥想象，写一个童话故事。注意写好题目，做到想象合理、句子通顺、恰当运用标点符号。