广西壮族自治区南宁市横县2025年中考模拟（9）语文试卷含解析

1、填空。

（1）“风，是大自然的音乐家。他会在树林里_____他的手风琴。当他翻动树叶，树叶边_____，_____各种不同的歌曲。不一样的树叶，_______；不一样的季节，_________。”这段话中第一句话和后面的三句话是________关系。

（2）无论平地与山尖，________。采得百花成蜜后，________。（《蜂》唐·罗隐）

2、辨字组词我最行。

竖( )        旋( )     竞( )       豪( )

坚( )        旅( )     竟( )       毫( )

3、我会查字典。

4、看拼音，写词语。

chūn tiān( )     zhāo hu( )     ɡù xiānɡ( )     ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ( )

huǒ bàn( )     pá xínɡ( )     yĕ xǔ( )     niǎo yǔ huā xiānɡ( )

5、按要求写词语。

（1）照样子，写词语。

名著—著名：    

代替—替代：    

（2）用“坚”组词，并填空。

 面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（   ）的信念：严防死守，保卫家园。李市长当时身患重病，但他（   ）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（   ），人在堤在，誓死战胜洪涝。”

6、快乐阅读

《示儿》

（   ），但悲不见九州同。

王师北定中原日，（   ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是   时期 (填人名)的绝笔，诗中作者以   的口吻，表达了诗人对   , ， 的无比渴望。

【3】解释以下词语的意思。

九州 。 元: 。无: 。

但:   。 乃: 。

【4】诗中,诗人临终前的遗憾是“________，____________。”,诗人的遗愿是“________，____________。”(用原句回答)

【5】这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。

①______________________

②_______________________

7、阅读诗歌，回答问题。 

四时田园杂兴

范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

【1】给下列字注音。 

【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。

【3】本诗描写的是________季的景色，它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。

【4】试着用自己的话写出本诗的意思。

____________________________________________

8、古诗阅读。

浪淘沙（其七）

[唐]　刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来_________，好像___________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，让我们不禁吟诵起《浪淘沙》（其七）中的诗句：___________，_____________。

9、课内阅读

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】文段中的“大圆盘”指的是（       ）。

A．荷叶

B．白荷花

C．花骨朵

D．小莲蓬

【2】选文画“ ”的句子让我仿佛看到了_______________的画面。

【3】读画“ ”的句子，该句中“______”一词写出了荷叶的形态美，“______”一词写出荷叶的颜色，“________”一词写出荷叶的多和密。

【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“冒”字写出了荷花在多而密的荷叶之间蓬勃生长的样子。( )

（2）“看起来饱胀得马上要破裂似的”能用“含苞待放”概括。( )

（3）“那画家的本领可真了不起”赞美了画荷花的画家。( )

【5】画“       ”的部分写出了白荷花初绽、_______、________三种姿态。

10、阅读短文，完成练习。

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊。一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。一个中年男子长叹一声……有几个人干脆调转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，又响起了小溪的欢歌。

【1】这篇文章记叙了一天________（时间），________（地点），因为________________________而拥堵起来，________、________、________只知埋怨，一位________________却主动疏通交通，让这里重新________________________________。

【2】文中的“小溪”是指________________________，“大石头”是指________________________

【3】用“________”画出文中的一个比喻句。

【4】文中解决矛盾的关键人物是（       ）

A．姑娘

B．中年男子

C．老大爷

D．小伙子

【5】给每个自然段加小标题。

___________________        ___________________        ___________________

11、课外阅读。

枯叶蝴蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖(hé)起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛(liǎn)了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成一张憔悴的、干枯了的，甚至( )枯黄的，( )枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更( )它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物-----人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地灭绝了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，就永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目密的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

【1】给文中括号里填入恰当的关联词语。

【2】“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是( )。

A．承接上文

B．启示下文

C．承上启下

【3】枯叶蝴蝶的显著特点是______。它“逃不脱被捕捉的命运”，是因为______。它“快要绝种了”，原因是_______。它“要绝对地灭绝了”，原因是__________。

【4】本文用了多种修辞手法，请你找出其中的两种，并分别用“ ”“~~~”画出来。

【5】作者对枯叶蝴蝶持有怎样的态度?

__________________________

12、阅读理解。

老狗

很多年过去了，我还常常想起那条忠实的狗。那还是上世纪八十年代，我们兄妹几个都在县城工作，只剩下父母依旧在农村守着田地。有时周末，我也会回去看看。

一次回家，母亲神秘地告诉我：“家里来了一条狗，已经在家几天了，看样子不会走了。”农村自古就有“猫来穷，狗来富”的说法，穷了一辈子的母亲当然希望日子越过越好。孩子们都走了，有只狗做个伴，也多个人说话。

我开始打量母亲身后的那条狗。它有母亲膝盖那般高，可能是母亲为了留下它，喂养得好，金黄色的毛，像搽过油似的。一双圆圆的眼睛温顺地看着我，我顿时也对它有了好感。//

从此，那条狗就跟父母形影不离。父母吃饭的时候，它就坐在地上，两条前腿斜立着，目不转睛看着父母吃饭。父母也时不时的会把一些骨头碎肉扔给它吃。父母外出做活，它也跟着。有时要走十来里路，它也照跟不误。中午饭是在田地里吃的，每次带饭，母亲都要算好它的。

自从有了狗，父母就很少来县城住了，总说放心不下它。//

这样过了好几年。有一天，狗突然不见了，父母失魂落魄地找了好些地方也没找到。一连好几天，狗都没有出现，父母也不再找了。母亲喃喃地说：“狗老了，它知道不行啦，就自己到山上归天去喽。”那段时间，父母显得更苍老了。

【1】读了课题后，你会提什么问题？并试着在阅读短文后回答。

_____________________

【2】“形影不离”在短文中的意思是指________________。

【3】结合短文内容想想，母亲为什么要“神秘地”告诉我狗的消息？她的心情怎样？

_____________________

【4】短文已用“//”按照故事的起因、经过和结果分成了三段。起因讲的是“家里来了一条狗，母亲把它养得很好”，请你加上经过和结果，概括短文的主要内容。

____________________

【5】从画“ ”句子中的“放心不下”一词可以看出父母对狗的牵挂和不舍，第四和第六自然段中还有很多细节写出了父母对狗的感情，请你用“ ”画出一句，并试着抓住关键词分析，看看体现了什么感情。

_____________________

13、阅读课内文段，完成后面的题目。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲卡嚓卡嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】选文中的画线句是对母亲的___________描写和__________描写，表现出了母亲当时怎样的心理？

______________

【2】文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。这是一位怎样的母亲？结合文章内容，说说你的看法。

_______________

14、阅读文章，完成练习。

（A）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（B）还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

弱——( )       潮湿——( )     合拢——( )       安全——( )

【2】填空。

因为昙花开花的时间非常短，所以人们常用“__________”（填一成语）来形容美好的事物难得一见。

【3】选文用昙花举例的作用是（       ）

A．说明昙花的奇特。

B．说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。

【4】读了本文，你知道植物开花的时间与哪些因素有关呢？将这些因素写在横线上。

①__________；②__________；③__________；④__________。

15、按要求写句子。

（1）张小东打羽毛球。（发挥想象，续写“张小东”接下来的两个连续动作）

___________________________

（2）德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。（仿写一个比喻句）

__________________________

（3）吕东告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改成转述句）

____________________________

（4）妈妈告诉我，健康身体的拥有，跟是否坚持锻炼有直接的关系。（修改病句）

____________________________

16、改成被字句。

汗水把衣服浸透了。（改为被字句） 

____________

17、按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

改成陈述句

________。

18、小古文阅读。

今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾……《南辕北辙》

以上句子的意思是__________________

19、读例句，体会其特点并仿写句子。  

（1）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

课间教室里真吵啊。______ ，_________，______。

（2）我走在放学的路上，路边的花儿对我展开了笑脸，好像在向我祝贺。（仿写：借景物表达自己的难过之情）

我走在放学的路上，_____。

20、改成转述句。

汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）

_______________________

21、习作。

按照要求完成一篇习作。

题目：我们班的小小“动物园”

内容要求：本学期我们写到了自己的家就像一个小小“动物园”，不知你是否发现，我们的班级也像一个小小“动物园”。请选择几个有突出特点的同学，想一想他们与哪种动物比较像，什么地方像，以及自己生活在这个“动物园”里感受怎样。请以《我们班的小小“动物园”》为题目，给你选择的几个同学每个人都写上一段话，注意语句通顺，把特点部分写清楚，字数不少于350字。