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1、填上合适的词
（ ）的空气 （ ）地穿过 一（ ）椅子
（ ）的阳光 （ ）地说 一（ ）笑脸
（ ）的脚步 （ ）地笑 一（ ）塔
（ ）的语言 （ ）地哭 一（ ）地震
2、根据语境，看拼音，写词语。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”当一群tè shū( )的“少年”——平均nián línɡ( )74.5岁的cí xiánɡ( )老者出现在舞台上，深情合唱《少年》时，台下观众bù jīn( )为之鼓掌。清华大学校友会艺术团的爷爷奶奶们自信、乐观、激情的生活态度，令人sù rán qǐ jìnɡ( )。
3、看拼音，写词语。
shén qí huā ping wá wa jīnɡ xià huán rào
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
4、看拼音，写词语。
yì mínɡ jīnɡ rén táo lǐ zhēnɡ yán hòu jì yǒu rén
（________________） （___________________）（__________________）
shí nián shù mù , bǎi nián shù rén
（_____________________________________）
shuǐ tiān xiāng jiē héng guàn jiāng miàn
（________________________）（________________________）
qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì
（_____________________）（_______________________）
rén shēng dǐng fèi shān bēng dì liè
（________________________）（________________________）
5、将下列名句补充完整。
（1）敲成玉磬穿林响，______________。
（2）谁言寸草，_______________。
（3）人而无信，______________。
（4）月出惊山鸟，_______________。
6、阅读短文，回答问题。
圆明园·残柱
几支残柱，
兀立着。
有人说，这是历史的
历史的耻辱柱。
我说，不，
侵略者的野心
焚去了一卷诗章，
却留下了
民族心中的惊叹号！
【1】“几支残柱，兀立着。”这句诗带给你的感觉是________
【2】“一卷诗章”在这里是指________
【3】“惊叹号”不仅是________的形状像惊叹号，更表明了中华民族________
7、请你朗读甜甜分享的诗歌，完成下面各题，感受诗人表达的情感。
致词（节选）
冰心
假如我去了，
落花般的去了——
母亲！
我的故枝！
明年春日我又回来，
到我生命的根源
参天凌云的你时，
你还认得这一阵微微的芬芳么？
【1】这首诗歌的作者冰心的第一部诗集是《_____》。
【2】反复朗读诗歌，“参天凌云”是指_______，“根源”是指________。通过理解关键词语，能感受到母亲_________、_____的形象。
【3】诗人将自己和母亲分别比作什么？从中你能感受到诗人怎样的情感？ ___________
8、课内阅读。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】诗人分别从________、________、________、________、________、________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。
【2】诗人“不识庐山真面目”的原因是“_____________”，由此我们可以想到一句俗语：________________。
【3】这首诗中蕴含的道理是( )
A. 只有站得高，才能看得远。
B. 看事情不能只看表面现象，应该深入地了解。
C. 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
9、阅读，回答下列问题。
《真理诞生于一百个问号之后》节选
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”找到真理。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遇远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不含精神的人。
【1】写出下列词语的意思。
①司空见惯：_____
②追根求源：_____
【2】第二自然段中的“？”指 _____，“！”指 _____。
【3】与“见微知著”意思有较大不同的成语是
A．一叶障目
B．一叶知秋
C．以小见大
【4】为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？
________________________________
10、阅读理解。
________________
猫的身上有不少学问，如果你把猫抛向空中，它总能平静地落到地面，原来猫是靠尾巴来保持身体平衡的。
猫眼也有一种奇异的功能，瞳孔能调节外来光线的程度，白天眯成一条线，夜晚变得圆圆的，在夜间还能放出可见光，为它在夜间捕捉老鼠提供了有利条件。
猫的胡子除了能显耀出那种“虎威”之外，还是衡量鼠洞的一把尺子。猫探洞时，如果胡须左右都撞不着洞口，它就可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守在洞口等待老鼠。
猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸缩往往是根据对象和喜怒哀乐的程度来使用。
随着仿生科学的发展，人们根据猫的特点制造了一些新的仪器，微光夜视仪就是其中一种。
【1】给短文拟一个题目，写在文前的横线上。
【2】这篇短文写了猫的________、________、________、________这些部位的作用。
【3】根据短文内容填空。
(1)猫眼的奇异功能是指________。
(2)猫的________是把尺子，其作用是________。
(3)猫爪的伸缩往往根据________而来使用。
【4】猫抓到老鼠后是怎么对待老鼠的？
___________________________________________
11、阅读理解。
四季之美
春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕 幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡 殆)。
冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
【1】在括号里删去不恰当的字。
【2】这篇短文是按___________ 的顺序来描述景物的，其中：
春天，最美的时间是__________ ，最美的景物有 _________________。
夏天，最美的时间是___________，最美的景物有__________________。
秋天，最美的时间是___________，最美的景物有__________________。
冬天，最美的时间是___________，最美的景物有__________________。
从中，我们可以体会到作者________________感情。
12、讨债
①那是一个除却精神，物质也极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差10块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔也更令全家焦虑万千。
②爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：“有方法吗？”
③爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的10块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
④妈呆愣了片刻，突然直立起身，说：“我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉。唯一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地说：“那10块钱早就该还了，可她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
⑤妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有方法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
⑥女人眼里溢满了忧伤和无助。他们太穷了，她也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
⑦不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的10块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。
⑧日子一天天过去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出10块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。”“不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”
⑨妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
⑩后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把10块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不安心的。”
⑪那一瞬间，我不禁潸然泪下。
⑫我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
⑬那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
【1】从文章中找出描写“我”心情变化的词语，按顺序补全在下面的括号内。
( )→( )→疑问→( )→敬畏
【2】“再穷不能穷孩子”中两个“穷”字的具体含义分别是什么？
________________
【3】文章第⑨自然段中“我”拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问，此刻“我”心里可能会想些什么？请以第一人称写一写。
________________
【4】为什么“那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏？”
________________
【5】你觉得文中的母亲是一个怎样的人？
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13、动物的葬礼
①在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并具各种各样的“葬礼”。
②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄兽们用象牙掘松地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋。然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实。最后，首领发出一声号叫，大家便绕着“墓穴”慢慢行走，以示哀悼。
③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不巳，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已，表示哀悼。
④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后，一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风，把死猴的尾巴吹动，就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为能够复活。只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋。
⑤在鸟类中，鹤类是极富情感的种类。生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤，如果发现死亡的同类，便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊。然后，由首领带着群体飞落地面，默默地绕着尸体转圈，悲伤地“瞻仰”死者的遗容。生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面，发出凄楚的叫声，眼中似乎泪光闪闪，垂首泣涕，似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”。
⑥在南美洲亚马孙河流域的森林中，生活着一种体态娇小的文鸟，它们的葬礼也许是动物世界最为文明的一种。它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣，撒在同类的尸体上，以示悼念。同样栖息在南美洲的一种秃鹫，则选择了“崖葬”的方式。当同伴死后，大家就将尸体撕成碎片，然后用利爪将这些碎片送到高山崖洞之中。放好之后，在崖洞的上空不停地盘旋，以默念死者“归天”的亡灵。
⑦乌鸦的“葬礼”是大家在山坡上排成弧形，死者躺在中间。群体中的首领站在一旁发出“啊，啊”的叫声，好像在致“掉词”。然后有两只乌鸦飞过去，把死者衔起来送到附近的池塘里，最后大家由首领带队，集体飞向池塘的上空，一边盘旋，一边哀鸣，数圈之后，才向“遗体”告别，各自散去。
【1】本文的主要说明方法是什么？说明了动物葬礼的什么特点？
【2】结合第④自然段的内容，具体谈谈动物的葬礼给你什么启示。
【3】为什么上文画线句中的“也许”和“最”两个词不能够去掉？请结合说明文的语言特点作简要分析。
14、课内阅读。
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到天空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池中。这一下，共余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
……
我记住金奎叔的话，从此不再怕了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?
【1】给下面的多音字选择正确的读音。
挣(zhēng zhèng)脱 扇( shān shàn)几扇( shān shàn)
脚爪(zhuǎ zhǎo)
【2】文段生动地描述了金奎叔抓鹅的一连串动作：
________、________、________。
【3】读句子，用加点词造句。
它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀!
__________________
【4】它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀!你是怎样理解这句话的?
_____________
15、按要求改句子。
1.把他关在笼子里，它生气呢！（改为“被”字句）
蝈蝈不肯叫。（改为疑问句）
16、按要求写句子：
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）
________________________________
2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）
________________________________
17、例：一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
落下的银杏叶子像____________一样____________________________________。
18、按要求写句子。
1．我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句。）
2．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）
3．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。）
4.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）
19、我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的关联词写句子）
___________________________________
20、主观填空
把下面的句子改为反问句。
（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
_______________________
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
________________________
（3）男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
________________________
21、仔细观察下面的两幅图片，看看小老虎和小熊在干什么，他们钓到了鳄（è）鱼之后，又会发生怎样的事情呢？把观察到的和想到的内容，用连贯的几句话写下来。
提示：（1）注意把宇写工整。（2）把句子写通顺，内容写清楚。（不会写的字用拼音代替）
