2025年新疆阿克苏地区初一下学期二检语文试卷

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下面句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是(  )

A. 石必倒掷(于)坎穴中

B. (僧人)求石兽于水中

C. 一讲学家设帐(之)寺中

D. (石兽)湮于沙上

2、下列词语中,加点字注音正确的一项是(   )

A. 红(yīn)  琐(wéi) 乎不同(jiǒng)  气冲牛(dǒu)

B. 弱(léi)  告(qìn) 忧心忡(chōng)  忍俊不(jīn)

C. 热(chì)  古(gèn) 为人知(xiǎn) 怏不乐(yàng)

D. (shì)  灼(zhuó)  警报起(diě)   息凝神(bǐng)

3、在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是(  )

①对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来________的科学家——邓稼先。

②那是中华民族________的时代,是有亡国灭种的危险的时代。

③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是________的。

④今天,一个世纪以后,中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果,是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。

⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时,他是美国________的人物。

A. ①鲜为人知  ②任人宰割  ③当之无愧  ④可歌可泣  ⑤家喻户晓

B. ①当之无愧  ②任人宰割  ③家喻户晓  ④鲜为人知  ⑤可歌可泣

C. ①鲜为人知  ②任人宰割  ③当之无愧  ④家喻户晓  ⑤可歌可泣

D. ①可歌可泣  ②家喻户晓  ③任人宰割  ④鲜为人知  ⑤当之无愧

4、对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是(   )

A.“阿爷无大儿,木兰无长兄。”(对偶,突出了木兰的忧虑)

B.“双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难)

C.“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(排比,写出了操办的急切,渲染了气氛的紧张,同时又显得井然有序)

D.“旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”(对偶,突出战事紧急)

5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A. 众多生物爱好者到人迹罕至的老君山采集植物标本。

B. 《三七谣》这首歌旋律优美,我听了叹为观止

C. 同学们对乱丢垃圾和随地吐痰的行为深恶痛疾

D. 广南的严启慧获得“拳王”称号是当之无愧的,这与她长期的刻苦训练分不开。

6、下列句子中加点成语使用正确的一项是( )

A. 她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行

B. 王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁地笑起来,学习语文的兴趣越来越高。

C. 王教授是一位民俗专家,但他还是经常向民间老艺人请教,真可谓不耻下问

D. 奥运会开幕式上,大家不期而至,共同欣赏难得的体育省会。

7、下列文学常识说法不正确的一项是  ( )

A. 《卖油翁》选自《归田录》,作者是欧阳修,号六一居士,北宋政治家、文学家。

B. 《阿长与<山海经>》出自鲁迅的小说集《呐喊》,表达出鲁迅对阿长的怀念之情。

C. 《木兰诗》出自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

D. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文言文,完成下列小题。

司马穰苴执法

穰苴既辞,与庄贾约曰:“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军,立表下漏待贾。贾素骄贵,以为将己之军而己为监,不甚急;亲戚左右送之,留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。约束既定,夕时,庄贾乃至。穰苴曰:“何后期为?”贾谢曰:“不佞,大夫亲戚送之,故留。”穰苴曰:“将受命之日,则忘其家;临军约束,则忘其亲;援枹鼓之急,则忘其身。今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓‘相送’乎!”召军正问曰:“军法期而后至者何?”对曰:“当斩!”庄贾惧,使人驰报景公,请救。既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。

(节选《史记》)

(注)①立表下漏:用计时工具计算时间。②仆表决漏:收起计时工具。

③不佞:不才。④军正:军中执法官。

1解释下列句中加点词语。

①贾骄贵________

己之军________

③贾________

④未及________

2下列各项中“而”的意思和用法与“日中而贾不至”的“而”相同的一项是(   )

A.遣之 B.自钱孔入,钱不湿

C.结友 D.博学笃志

3翻译下列句子。

(1)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”

(2)庄贾惧,使人驰报景公,请救。

4结合选文,用自己的话说说庄贾为什么会无视军法?

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

9、按要求默写。

(1)写出《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求,勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。

(2)写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路无怨无悔的诗句。

四、现代文阅读(共2题,共 10分)

10、阅读《说和做记闻一多先生言行片段》选文,完成下列问题。

①“人家说了再做,我是做了再说。”

②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多光生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钴探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化文,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,凌乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉的道一声:“秩序不在我的范围内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神粮食;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因为它打开光明之路,“漂白了四壁”。

④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。

⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

1下列对第①②段的文字理解正确的项是( )

A.这两段文字之所以单独成段,是因为它是闻一多先生在不同场合说的话。

B.第②句比第①句多了“也不一定”,说明闻一多先生治学严、语言准确。

C.这两段引用闻一多的话开头,直接点题,开门见山。

D.这两文字形成鲜明的对比,是为了突出“人家”的品质。

2第③段中说“我对他是有着深刻印象的”,其中的原因是( )

A.闻一多先生是学者和诗人。

B.闻一多先生已经诗兴不作而研究志趣正浓。

C.“望闻问切”已经到了“望”的初级阶段。

D.十年艰辛,一部《校补》赫然而出。

11、阅读下面文章,完成下列小题。

百合花开

①小时候,跟父亲去山谷,一朵白色的花吸引了我。

②在草丛里,它独自开着。它几乎和我一样高,花朵像喇叭一样大,却一点也不张扬,白色的花瓣微卷着,露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲,让它看上去那么高贵,却又那么地孤寂。

③我被这朵花迷住了,久久不肯挪步。

④父亲说,这是野百合。因为我喜欢,父亲决定把它带回家。我本以为,他只是掐了花就走。没想到,父亲小心翼翼地拨开草丛,先清除了周围的一大片杂草,很快,一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白,让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎,风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土,他掏得很深。我全神贯注地守在一旁,扶着花朵。很快,一个乒乓球大小的球茎,完整地悬空出来。

⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎,把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的,正冲我笑嘞。

⑥父亲把它种在屋旁的菜地里,用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振。我疑惑地问父亲,它还能活么?父亲笑笑,说你明早来看它。第二天一起床,我就跑到菜地里。只过了一夜,野百合似乎适应了新环境,精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上,还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假,因为它,多了许多憧憬和幻想。每天,我像探望老朋友,看它在风中摇曳,看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……

⑦九月天气逐渐转凉,野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣,生命的短暂、美的易逝,让我第一次感到了忧伤。父亲说,我们可以把球茎分瓣,来年会变成几棵,父亲将百合花的球茎挖出来,分成七八瓣,在菜地的一角重新栽下去。

⑧八岁那个冬天,我每天都要去看看,但是,野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心。美丽的雪花,春节的喜庆,使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲,我的百合花长出来了!

⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的,也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多,让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷,二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生,下一刻便愁云密布。

⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒,要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处,满心满眼都是父亲的影子,伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚,似一个无底的深渊,无论我怎么努力,世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天,每当看到百合花,我都会伤感和怅惘,我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大,最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信,还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想,迷茫时的希望,是当我的人生沉入谷底时,亮着的最后一束光芒……

1依据提示填空,完善文本线索。

(1)百合花:初见百合花→移植成功→①____→再度生长→又见百合。

(2)“我”的情感变化:②____→憧憬和幻想→忧伤→③____→惆怅和怀念。

2请赏析第⑧段画线句子。

有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。

3文章第⑨段写父亲,在文章中有什么作用?

4你从本文中得到了什么启示?请结合你的生活实际,简要谈谈你的感受。

五、作文(共1题,共 5分)

12、以下两题选做一题

⑴请以“你是我最   的人”为题,写一篇文章。

请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

⑵阅读下面材料后作文。

母爱,是我心中的阳光,给我寒冷的世界带来温暖;友情,是我心中的阳光,在我困难的时候伸出援手;恩师,是我心中的阳光,在我迷惘的时候指点迷津;理想和信念,是我心中的阳光,照亮我前行的道路……

请以“我心中的阳光”为题,写一篇作文。

要求:①中心明确,内容具体,有真情实感;②可以借助典型细节或一些写作手法来表现人物的精神风貌;③除诗歌外,文体不限;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不少于500字,不得抄袭。

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