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1、用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。
（1）我正要凝视他们时，( )一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙。
（2）( )不出我所料，她终究还是来了。
（3）怎么？雨衣上( )还长着两只袖筒，不像那种斗篷式。
（4）但是，地球之外的太空中是否有生命存在，( )是一个吸引人的问题。
2、看拼音，写词语。
cháo shuǐ ɡēn jù jiào huàn jì niàn jì shù
（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）
yǎn ɡài hù wèi yòu zhì jìnɡ rán jūn liè
（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）
3、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
4、根据所学内容填空。
（1）在古诗中，有很多事物被赋予了人的情感与品质。“_________，__________”传达出诗人李贺渴望建功立业，但又壮志难酬的情感；“___________，__________”写出了诗人于谦不畏艰难、坚贞不屈的品质。
（2）小明被老师批评后心里很难受，爸爸却对他说：“‘____________，_________’，要听得进别人的批评，这有利于你的成长。”
5、在括号里填上恰当的关联词,然后再用这组关联词造句。
他这歌声,（______）是听惯夜莺叫的人,（____）分不出跟真的叫声有什么两样。
____________________________________________________________________。
6、古诗乐园。
1.默写《望天门山》
______________，______________。
______________，______________。
2.这首诗的作者是________朝诗人________。
3.后两句的意思是_______________________________________________________
7、阅读理解。
噪（zào）音
噪音是个魔术师，一下子，从工厂里跑了出来。
一下子，闯到了马路中间；餐厅、车站、戏院……到处乱闯。
警察先生想抓他，却抓不到，因为他躲进了每个人的耳朵里。
【1】猜猜下面词语的意思
乱闯——____________________
【2】“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_______，除去部首再查________画。
【3】噪音闯到了餐厅、________、_________等地方。
【4】《噪音》是一首儿童诗，想象力丰富。“因为他躲进了每个人的耳朵里。”“他”是指__________。
8、课内阅读我能行。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】本诗题目的意思是_____________。
【2】这首诗是_____代诗人_______所作，抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。
【3】诗中“挑”的意思是_____________________， “促织”就是______。
【4】作者看到___________ ， 料想____________， 由此想起了自己的家乡和童年。
【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。
9、阅读下文，回答问题
选择
①他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时____父亲说____有件事我想跟你们商量一下____你们每天上班____孩子又上学____我一个人在家太冷清了____所以____我想到老年公寓去住____那里都是老人____
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，他又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可能——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着学生般的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她做一次心与心的交流。
【1】选择划线字的正确读音。
挣钱________（zhēng zhèng） 负担________（dān dàn）
【2】写出下列词语的近义词。
商量________ 冷清________
【3】联系上下文解释词语。
①连连碰壁：________
②寝食难安：________
【4】给文章第三小节加上标点。
第二天早饭时________父亲说________有件事我想跟你们商量一下________你们每天上班________孩子又上学________我一个人在家太冷清了________所以________我想到老年公寓去住________那里都是老人________
【5】回答问题。
①认真读第①～⑥小节，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择？
②认真读第⑦小节，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么作出这样的选择？
③联系上下文，写出你对下面句子的理解。
他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
④读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？
10、课内阅读
树和喜鹊（节选）
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
白——( ) 伤心——( )
【2】树为什么很快乐呢？（ ）
A．因为喜鹊们给他们吃的
B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了
【3】照样子，写一写。
（1）叽叽喳喳：( )( )
（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。
______很________，________也很_________。
11、阅读理解。（15分）
离太阳最近的树
三十年前，我在西藏阿里当兵。
这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。
一天□司务长布置任务□□全体打柴去□□ 我以为自己听错了□高原之上哪里有柴□原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高 原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？ 烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！
司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，（浩浩荡荡 滔滔不绝）地出发了。
红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。
我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你（头重脚轻 本末倒置）了。不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。
啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员 说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，能持续而稳定地吐出熊熊的热 量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一 块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。
我们风餐露宿。今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼眶，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。
有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何 处云端？会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各地？从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。
⑴在文中的□里标上恰当的标点符号。（2分）
⑵在文中的括号里选择正确的词语，在上面画“√”。（2分）
⑶在短文中找出下列词语的反义词。（4分）
关注——( )
经常——( )
⑷“离太阳最近的树”意思是说（ ），这种树叫（ ），作者大量笔墨写了树根，目的是（ ）。（3分）
⑸你认为第4自然段中司务长的话是正确还是错误？理由是什么？（2分）
⑹读了本文，你最深的体会是 。（2分）
12、读儿歌，回答问题。
小青蛙，呱呱呱。水里游，岸上展。吃害虫，保庄稼。大家都要保护它！
【1】“虫”字的书写顺序是______________。
【2】你喜欢小青蛙吗？为什么？
______________________
【3】你还喜欢哪些小动物？选择三种写下来。
______________________
13、课内阅读。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
【1】选段选自课文《_______》，宇航员在太空遥望地球所看到的情景是：_____________。
【2】文中，“约”字说明了________________。
【3】设计一条保护环境的宣传标语：____________________。
14、《自然之道》
我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，（ ）要向导把幼龟抱向大海时。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中（ ），结果让食肉鸟（ ）。我们（ ）地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人（ ）。
（1）选择下列词语填写在括号里。（5分）
（鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 后悔不已 饱餐一顿）
（2）从这段话中，我们知道那只探头出穴的幼龟是（ ）。我们救了一只幼龟，结果却（ ）。（4分）
（3）看到这番情景，向导会是什么心情？他会怎样想？（2分）
向导心里（ ），心想：（ ）。
15、请按要求变换句子。
1.改成“被”字句。
(1)芳芳拉着弟弟。
______________________________________
(2)男孩把灰雀带走了。
______________________________________
2.改成“把”字句。
(1)我送给洋洋一本《少年文艺》。
______________________________________
(2)小庙被烟雾淹没了。
______________________________________
16、按要求改写句子。
1.走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门。(缩句)
2.干了不到一年,父亲就辞去了这份工作。 (改为“把”字句)
3.母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次。”(把提示语放在句子后面)
4.护士完成了任务。(扩句)
17、鸟儿们也飞来了，站在树枝上叫。（改写为拟人句）
_______
18、读一读，按要求完成下面的句子。
（1）我们要像航天员叔叔、啊姨学习，长大后为祖国国家做贡献。
（修改病句，共有2个错字，1处重复）
__________________________________
（2）例句：李老师急得直跺脚。（照样子写句子）
________得__________________________。
（3）选词填空：陆续 继续 连续
上课了，同学们_________走进教室。
（4）给下面的句子填上合适的标点。
____妈妈____我的名字有什么含义吗____我问妈妈____
（5）仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊重他人。这就是《孟子》里所说的“_______________________________________”
19、他的事迹难道不值得我们感动吗?(改为肯定句)
。
20、从“害怕、生气、快乐、着急”中选择一个词语，用动作描写来表现它。
我选的词语是 _______：_____________
21、笔下生花。
你在学习、生活中碰到过哪些难题，你用什么巧妙的方法解决了这些难题呢？请自拟题目写一个自己运用聪明才智解决问题的故事，要交代清事情的起因、经过，特别要把你解决难题的过程写清楚哦！
