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1、按课文内容填空。
1.本文是一封书信，作者是_________，原名____________，又名___________，是 “五四”以来著名__________，你知道他的作品有_____________、__________、____________等。
2.巴金爷爷思索、追求，终于明白了生命的意义： ______________________________________________________________________
2、读课文 《白鹅》，作者是从哪几个方面来写白鹅“高傲”这一特点的？________ ________ ________ ________
3、看拼音写笔画，并写出带有这个笔画的汉字。
shù tí→____（______） shù gōu→_____（______）
xié gōu→____（______） héng gōu→_____（______）
wò gōu→____（______） shù zhé zhé gōu→____（______）
4、善解词意（解释下列词语的意思）。
待：______________ 晞：______________
布：______________ 焜：______________
衰：______________ 恐：______________
川：______________ 徒：______________
复：______________德泽：______________
5、判断下列句子的修辞手法
“腊七腊八，冻死寒鸦。” （ ）
这不是粥，而是小型的农业展览会。 （ ）
这辆车就像一幢房子一样大！ （ ）
踏上带傣家人居住的土地，你就走进了绿色的世界。 （ ）
大部分楼有两三百年甚至五六百年的历史。 （ ）
6、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！
， 。
， 。
【1】默写。
【2】填空：这首诗的作者是________，你喜欢它的原因是_____________________。
7、按要求做。
望洞庭
_________
湖光秋月两相和，遥望洞庭______，
______无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。
【2】在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。
湖光秋月两相和，遥望洞庭________，
________无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【3】摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？
____________________________
8、阅读理解。
古诗三首（节选）
示儿题临安邸（dǐ shì）
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空，山外青山楼外楼，
但悲不见九州同。西湖歌舞几时休？
王师北定中原日，暖风熏（xūn xǖn）得游人醉，
家祭无忘告乃（lǎi nǎi）翁。直把杭州作汴（biàn piàn）州。
【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。
【2】解释诗中加点字的意思。
（l）元：______ （2）邸：______ （3）休：______
【3】解释下面诗句的意思。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
_____________
【4】结合资料，体会古诗表达的情感。
资料一：作者陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。在陆游85岁时，当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击，从此一病不起。公元1210年除夕，陆游病逝，临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。
资料二：公元1126年，金兵攻陷了北宋首都汴京，后来又俘虏了北宋的两个皇帝，占领了中原地区，北宋灭亡，史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。北宋灭亡之后，南宋皇帝宋高宗消极抗金，天天寻欢作乐，过着苟且偷安的生活，都城临安呈现出了虚假繁荣。
（1）结合“资料一”，陆游重病的原因是_______，临终前他悲的是_______。
（2）结合“资料二”，诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切，因为_______。
（3）《示儿》表达了陆游_______的热切心情；《题临安邸》表达了林升_______的情感。
【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（l）《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出，自然真诚。____
（2）《题临安邸》中“暖风”·语双关，既指自然界的春风，又指皇帝对百姓的关爱。____
（3）《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。____
9、阅读理解。
半截蜡烛
①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台，孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
【1】本文紧扣课题，主要写了一件什么事？
______________________________
请用小标题概括出母子三人为保护秘密情报采取的具体行动的场景：
伯诺德夫人：__________________
大儿子杰克： __________________
小女儿杰奎琳：________
【2】划横线的句子，运用了_________和_________的修辞手法，写出了伯诺德夫人_______________的复杂心理。
【3】第⑤自然段的“他知道，厄运即将到来了。”中的“厄运”有那两层意思？
_______________________________
【4】随着蜡烛的熄灭，一场危险终于过去，你想对伯诺德夫人一家说些什么？
____________________________
10、阅读短文我喜欢。我会按要求答题。
小 鸡
我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。
【1】短文共有______句话。
【2】短文依次写了小鸡的 、 、 和 。
11、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）
偌大一张纸，在反复勾勒的（ ）墨迹中，只残存下来一个固守的字——“笔”。这种（ ）痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们纷繁的取向。当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就简洁而挺拔地（ ）了。
（ ）这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这枝笔啊。
A．斑驳 充斥 突现 感谢 B．斑斓 充满 凸现 感恩
C．斑驳 充满 凸现 感谢 D．斑斓 充斥 突现 感恩
12、课后提升。
秋色赋（节选）
峻青
多么可爱的秋色啊！
我真不明白，为什么欧阳修作《秋声赋》时，把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树。上缀满了一颗颗红 mǎ nǎo 似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的， jīng yíng 透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫作“红玫瑰”的，则紫中带亮， yuán rùn 可爱，活像一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和 fán róng ，也意味着愉快、欢乐和富强。
（选自《人间名家经典散文书系
秋》2013年版）
【1】看拼音，写词语。
mǎ nǎo jīng yíng yuan rùn fán róng
_______ ________ ________ _________
【2】根据选文内容，在括号里填上合适的词。
____________的景象 ___________的色彩 _________的秋色
【3】选文运用了（ ）的修辞手法。
A．排比、比喻
B．比喻、拟人
C．拟人、排比
【4】结合选文内容说说“我”为什么喜欢秋色。
_______________________________________
13、阅读下文，完成第习题。
外婆的蚕宝宝
①那年的夏天，囡囡4岁。妈妈要回城里，只好把囡囡托给外婆。
②囡囡不肯午睡。外婆坐在床边，一边给囡囡打扇子，一边轻声唱扇子歌：“扇子扇凉风，扇夏不扇冬。有人问我借，要过八月中……”囡囡睡着了。
③外婆养蚕，囡囡帮忙喂桑叶。外婆说，新蚕很娇气，只吃芽尖的第二片叶子。以后，新蚕长大了，可以吃第三片，第四片……等吃到最后一片叶子，就可以吐丝了。
④囡囡早上醒来时，外婆已经采完桑叶回家了。
⑤蚕宝宝吃饱了就睡觉，头眠，二眠，三眠，每睡完一觉就胖一圈。三眠之后就是老蚕。老蚕吃起桑叶来，沙沙沙，像下雨一样。这是养蚕人最辛苦的时候。外婆每天夜里要起来好几次。
⑥快到端午了，老蚕不再进食，身体变得透明。外婆说，囡囡你看，蚕宝宝肚子鼓鼓的，都是要吐的丝。
⑦卖茧子那天，外婆天不亮就起床，去镇上的茧站。中午，外婆回来了，笑眯眯的。囡囡____过去，在外婆的布口袋里乱掏。掏出一盒彩色蜡笔，一个好看的本子，还有一件花衣裳。
⑧梅雨天到了，外婆在灶前烧饭。囡囡在门里望着廊下的泥地，水花溅起，远处的稻田被雨水冲刷得一片幽绿。仿佛连日脚都变慢了。
⑨外婆病倒了。囡囡跑去外婆床边。外婆摸着囡囡的头说；“外婆死了，囡囡就看不到外婆了。”囡囡睁大眼睛：“什么是死呀？”
⑩外婆笑了：“人死了，就像蚕宝宝吐完了丝，躲在茧子里面，蚕宝宝咬啊咬，等咬开茧一个口，蚕宝宝就飞走了。人也会飞走的。”
⑪“外婆不要飞走。”
⑫“乖囡。外婆会在天上看囡囡。”
⑬囡囡每天早上跑去看外婆：“外婆外婆，你死了没有呀？”外婆摇摇头：“还没有呢。”满脸的褶子堆出一个笑脸，“外婆舍不得离开囡囡呀。”
⑭外婆一天天瘦下去。到后来，外婆说不出话，只是笑眯眯地看着囡囡。六月天，外婆身上盖着被子，像一条老蚕。
⑮那天家里来了好多人，有人一进门就放声大哭。囡囡想找外婆，怎么都挤不进去，急得团团转。这时，囡囡被一双手抱了起来，回头一看，妈妈满脸的泪水：“囡囡，妈妈没有妈妈了。”
⑯外婆埋在村后的桑树林里。囡囡每天早上醒来，自己穿好衣服，梳好辫子，登登登跑到桑树林，看外婆有没有飞走。囡囡绕着坟转了两圈，地上没有洞。外婆还在，囡囡放心了。
⑰一个礼拜过去了。两个礼拜过去了。囡囡天天来。“外婆，你怎么还没有飞走呀。我知道你舍不得我，我也……我也舍不得你呀。”囡囡的眼泪掉下来。
⑱妈妈要带囡囡去城里。囡囡跑去桑树林：“外婆，我要走啦，这下你可以放心地飞啦。”囡囡跪在外婆坟前，咚咚咚磕了三个头。“你在天上能看见囡囡吗？囡囡戴两个蝴蝶结。”
⑲囡囡在家里睡午觉。她朝右侧卧，右手轻拍着自己的左肋，唱道：“扇子扇凉风，扇夏不扇冬。有人问我借，要过八月中……”囡囡唱不下去了。“外婆你看见了吗？囡囡很乖……囡囡好好吃饭，好好睡觉……囡囡好想你。”
⑳囡囡有了新发现。原来侧卧的时候，左眼流出的泪，会流到右眼里的。
【1】第⑦段空格处填入的词语最合适的一项是（ ）
A．扑
B．跑
C．跳
D．迎
【2】第⑭段画线句外在形象上写出了外婆____的样子，同时也赞美了外婆____的精神。
【3】梳理文章内容，完成下表。
外婆 | 囡囡 |
外婆抚育囡囡，养育蚕宝宝 | （1）____ |
（2）____ | 囡囡天天看望外婆，怕外婆飞走 |
外婆去世了，像蚕吐完丝飞走了 | （3）____ |
【4】对第⑳段划线句的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．表达了囡囡对外婆的真挚怀念。
B．表现了囡囡对外婆的强烈感情。
C．突显了外婆在囡囡心中的地位。
D．增强了外婆对囡囡的深刻影响。
【5】读了文章，可以看出囡囡是一个_____、_____的孩子。
14、课外阅读
燕子过海
海有多大？天连水，水连天，望也望不到边。
一个风平浪静的日子，我们的船在蓝色的大平洋上航行，我看见一群过海的燕子。它们要从寒冷的北方回到温暖的南方去，在海上不分昼夜地飞呀飞。
燕子一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一样地落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又展翅起飞了，有的却在甲板上停止了呼吸，再也飞不起来了。水手们用崇敬的目光，望着那些越飞越远的燕子，又怀着沉重的心情，把这些躺在甲板上的燕子，轻轻地放到大海的怀里。
当你看见燕子飞来的时候，请不要伤害它们！你可知道，在到达目的地以前，它们飞过大海，是多么辛苦、艰难！
【1】写出下列词语的反义词。
寒冷——___________ 轻松——___________
【2】联系上下文理解词语的意思。
不分昼夜：____________________________。
【3】文中画“____”的一句话运用了__________修辞手法，将____________比作___________
【4】文章第一自然段写出了大海的__________________特点。
【5】读了这个故事 ，你有什么感想？
______________________________________。
15、假日里，爸爸把我带去黄山，爬天都峰。（改为“被”字句）
________________
16、按要求完成句子练习。（5分）
（1）谁能忘记南丁格尔在护理工作上作出的杰出贡献呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
（2）请你用“骄傲”的不同意思造句。
①自满，轻视他人：___________________________________________
②自豪：_____________________________________________________
③值得自豪的人或事物：
___________________________________________________________
（3）救援队长听到了警报，火速立刻召集了救援队的成员。（修改病句）
_______________________________________________________________
17、按要求改写句子。
（1）小白菊抬起头。（扩句）
____________________________
（2）溪水哗啦啦流淌。（改成拟人句）
____________________________
（3）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
____________________________
18、按要求改写句子。
1.老人诗一般的语言打动了我。
改成“把”字句:__________________
改成“被”字句:___________________
2.她慈样的眼神平静地望着我，
改成比喻句:____________________
3.听到这悦耳的琴声，树上的鸟儿叽叽喳地叫了。
改成拟人句:___________________
19、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
改为反问句：______________________________
20、照例子，按要求写句子。
例：礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。
（1）风筝被风娃娃吹得无影无踪。（改成“把”字句）
_________________________
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成“陈述句”）
__________________________
21、习作。
一只母鸡非常羡慕天鹅能在空中飞翔，盼望着自己也能在空中飞翔。有一天母鸡的愿望实现了。接下来会发生什么有趣的故事呢？请你展开丰富的想象，编一个有趣的故事。题目自拟。要求：书写规范，不写错别字。
