吉林省通化市二道江区2025年中考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、根据意思，写出成语。

1.形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（________）

2.心神极为不安。（________）

3.全世界都知道的事情，形容非常著名。（________）

4.形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（________）

2、看拼音，写词语。

tóng hào duì qí yáng qún dà qiáo yuán dì

________ ________ ________ ________ ________

3、比一比，再组词。 

田________     雨________     自________     少________

电________     鱼________     白________     小________

4、“缘”的音序是______，用部首查字法查______部，再查_____画。

5、填一填，在括号里填上恰当的汉字。

花( ) 有时落，人生容易( ) 。

学而( ) 厌  习惯( ) 自然

天才( ) ( ) 勤奋

6、古诗词阅读

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。

____________

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

____________

7、课内阅读。

江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】“蹊”有两个音，“xī”音的意思是“小路”，“ｑī”音的意思是“奇怪、可疑”。在本诗中应选读音_________，另一个读音可组词：_________。

【2】本诗题目的意思是____________________________________。

【3】从“满”字我体会到_________，“千朵万朵压枝低”中的“_________”和“_________”二字也与“满”字表示的意思相近。

【4】这首诗描绘了怎样的情景？发挥你的想象写一写。

______________________________________________________________

8、   古诗对比阅读

《山中》   《秋风引》

（唐）王维  （唐）刘禹锡

荆溪白石出，   何处秋风至？

天寒红叶稀。   萧萧送雁群。

山路元无雨，   朝来入庭树，

空翠湿人衣。   孤客最先闻。

【1】第一首古诗是    朝诗人    写的，第二首古诗是    朝诗人     写的。

【2】第一首诗中的“红叶”一词让我们想到    （谁？）的诗《山行》中的       。第二首诗中“萧萧”指的是    ，叶绍翁写的《        》中            一句也有“萧萧”这个词。

【3】（1）第一首古诗描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和___所组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。 

（2）第二首诗这首诗表面写___，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。

9、阅读短文《蚁工》，完成题目，将答案填写在相应的位置上。

蚁工

①我收拾地板上的鱼骨时，见一群黑压压的东西从角落冒出来，往客厅中央聚集。它们怕被其他人发现，选择周旋，翻山越岭地爬过桌角，然后停下来。我看得出神，它们正在商量战术，包围成圆，圆中间有好多根鱼骨。

②它们尝了一下鱼骨上残留的汤汁，开心地分工合作。一部分蚁工搬起细小的鱼骨，马不停蹄地运往蚁穴；一部分驮起比自己重量大几十倍的鱼骨。我手拿放大镜才看清它们扛鱼骨的过程。它们绕了很多弯，似乎想甩掉我这个大麻烦，毕竟大工程里的工人都不希望陌生人知道秘密基地。

③蚁工们朝门口的方向爬，最前面的几只先到达。可光滑的大理石门槛有十多厘米高，运送最大的鱼骨时受到阻碍，蚁工们连同大鱼骨都掉了下来。

④这时，小点儿的鱼骨都被运送出去了，我以为它们要放弃最大的鱼骨，结果不然。负责大鱼骨的蚁工们停在原地，而运小鱼骨的蚁工们都折返回来。它们想到了新策略！一半蚁工在门槛下方，一半蚁工在门槛上方，下面的逐个拉住上面的脚，搭成长桥托起鱼骨，上方的蚁工们奋力向上拉。

⑤长桥虽左右晃动，但终没有散落，大鱼骨慢慢被抬了上来，一头儿担在门槛上，重力落到了门槛上方的蚁工身上。门槛下方的蚁工见势赶紧爬上去，边齐心合力往上拉，边往门槛的另一面退。终于，大鱼骨翻过了门槛！

⑥蚂蚁的手足和我们的头发丝一样细，体重轻到可以忽略不计，但为什么我还能从这如此渺小的生物身上感受到巨大的力量呢？

【1】联系上下文，第①自然段中加点词“周旋”的意思是（     ）

A．与敌人进行较量。

B．交际应付，打交道。

C．回旋，绕路走。

【2】细读短文，用简洁的语言概括蚁工们搬运鱼骨的过程。

小明想把这个故事复述给同学听，其中第 （填序号）部分是故事的主要内容，可以复述得详细一些。

【3】学贵有疑，第⑥自然段旁泡泡内的问题属于下列哪一类问题呢？（     ）请你解答这个问题：__________

A．针对文章内容提出的问题。

B．从课文中获得的启示提出的问题。

C．针对文章写法提出的问题。

D．联系生活经验提出的问题。

【4】联系生活，对短文最后一段话理解不正确的是（       ）

A．蚂蚁很渺小，不可能有巨大的力量。

B．蚂蚁虽渺小，但能搬起重数倍的物体。

C．我被蚂蚁团结合作的精神深深感动。

D．我被蚂蚁身上巨大的力量所震惊。

10、读短文，完成后面的练习。

①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那晶莹的甘甜的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。

②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别大儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没办法，只好轻轻地飘走了。

读到这里，我预测

③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意。为什么反而结不出果实呢？”

④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完它就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说:“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光照射在了小梨树的身上。

⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它们开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透时，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。

⑥小梨树

【1】根据上下文把预测的内容写在文章第②段后的横线上．

【2】“小心翼翼”的意思是_______________我是用___________的方法理解的。

【3】认真阅读第⑤段，按要求填空。

（1）我们可以借助哪个关键句来理解第⑤段的意思？用“﹏﹏﹏”画出来。

（2）作者平时一定从 、 和 三个方面细致地观察了梨，才能把梨描写得如此诱人。

【4】小梨树看着自己满身的果实，最后会说什么？会做什么？发挥想象，把故事补充完整，写在文中最后一个自然段中的横线上。

11、课外阅读。

蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生话习性有了认识。       

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。       

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。       

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（               ）它们闻到这种气味（             ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。       

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

【1】这篇短文是按 （            ） 顺序写的。（请写上序号）

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

【2】从短文中找出下列词语的近义词

强烈——( )          本事——( )

【3】在文中的（            ）里填上合适的关联词语。

【4】根据意思，选择相应的词语填在括号里。

同心协力          招呼   

（1）呼唤。( )

（2）思想一致，共同努力。( )

【5】第三自然段中画线的句子是______________ 句。

【6】蚂蚁认路主要靠____________，还可以根据__________认路。

【7】读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

_____________________

12、延伸阅读

引路人

①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他跟跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人。我心里一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他向前走去。

②突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板移开了，也不放回原处。”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开我搀扶他的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

③这时，我的心猛一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

④雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

【1】填空。

（1）阅读本文我大约用了_______分钟。

（2）这篇短文主要写了___________________________________

【2】下面几句话中，哪一句最能确切地反映文章的中心思想？在括号里打“√”。

（1）文章赞扬了“我”乐意为盲人做好事的好品质。（ ）

（2）文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵。（ ）

（3）文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵，表明了“我”要向盲人学习的决心。（ ）

【3】你怎样理解文章末尾画线的句子？

_________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?

【1】把“岂不太平淡无味了吗?”改为陈述句是________________________。

【2】你是怎样理解选段中画线句子的?把你的理解写下来。

__________________________

【3】用自己的话概括这段话的主要内容。

___________________________

14、阅读。

太阳能飞机

①近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动力”2号的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2．3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。单看这些数据指标，“阳光动力”2号简直不值一提，但这架飞机却有个绝活——不需要传统燃料，因为它是一架太阳能飞机。

②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油，维护和维修费用基本为零。

③与常规飞机使用的航空燃油相比，太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动力”2号飞机为例，其机身太阳能电池面积达270平方米，但全部功率只有50千瓦左右，仅相当于一辆排气量为1．0升的小汽车。同时，在现有技术条件下，太阳能电池的能量转化率还比较低。由于这些限制，太阳能飞机的巡航速度普遍较慢，一般只能达到每小时几十公里。

④任何新技术的实用化都充满了无穷潜力，太阳能飞机也是如此。我们相信，只要在未来突破制约其发展的一些技术障碍，这种新能源飞行器必然会在应用中大放异彩。

【1】短文第②自然段运用的说明方法是（       ）

A．打比方       列数字

B．列数字       作比较

C．举例子       作比较

D．打比方       举例子

【2】下列说法与课文内容不相符的一项是（       ）

A．“阳光动力”2号是太阳能飞机，不需要传统燃料。

B．以太阳能为动力的飞机，燃油、维护和维修费用为零。

C．太阳能飞机的巡航速度一般只能达到每小时几十公里。

D．太阳能飞机的实用化在未来必将充满无穷潜力。

【3】以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是（       ）

A．介绍了太阳能飞机的由来和样子。

B．介绍了太阳能飞机的由来和缺陷。

C．介绍了太阳能飞机的优势和缺陷。

D．介绍了太阳能飞机的优势、缺陷以及未来的发展前景。

【4】“这架名为‘阳光动力2号’的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2．3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。”这句话中的“仅”“只”能不能去掉？为什么？

_____________________________________________

【5】第③自然段中告诉我们导致太阳能飞机的巡航速度普遍较慢的原因是：

_____________________________________________

15、母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）

_____

16、读下面的句子，想一想加点的部分怎样表达会更生动？写在横线上。

有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下让轮船带着它走。

有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下________________。

17、句子训练营。(12分)

（1）它们怎么逃得那么快呢？(改为陈述句)

____________________________________________

（2）老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(仿写)

____________________________________________

（3）松鼠爱吃甜食。（扩句）

（4）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。（缩句）

（5）保护环境，人人有责。联合国将每年的 六月五日定为”世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一个标语，提醒大家要爱护花草，我会这样设计：__________________。

18、下面的例句是围绕一个意思来写的，按下面的开头仿照例句写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

仿写：天真热，__________________。

19、照样子，写句子。

1.例：李丽是我的好朋友。

          我的好朋友是李丽。

          青蛙是小蝌蚪的妈妈。

          ___________________________________________________________________________________

2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。

          整块奶酪都被狐狸吃光了。

          洪水把田地淹没了。

_________________________

3.例：我说过的话怎么会忘记？

          我说过的话不会忘记。

          天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_______________________________________________________________________________________

20、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）

___________________

21、写作天地。

请你以“微笑”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。

要求：

①将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；

②书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名；

③ 400字左右。