吉林省通化市二道江区2025年中考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、课文再现

1．敏而好学，________________________。

2．__________________，一日难再晨。_______________，岁月不待人。

3．非淡泊___________________，非宁静_____________________。

4．王师北定中原日，________________________。

5．_______________，天气晚来秋。明月松间照，____________________。

6．那雪白的_________，那全身的_________，那铁色的_________，那青色的_________，增之一分则嫌_________，减之一分则嫌_________ ，素之一忽则嫌_________ ，黛之一忽则嫌_________。

7．春天最美是__________。东方一点儿一点儿____________鱼肚色天空，染上_________的红晕，飘着红紫红紫的___________。

8．红日初升，______________。河出伏流，_______________。_____________，鳞爪飞扬。_______________，_______________。

2、根据情境填诗句。

（1）中国的古诗内涵丰富，其中有一些和传统节日相关的诗句流传千古。如描写春节除旧迎新的诗句：“爆竹声中一岁除，______”。

（2）姐姐一个人在广州工作，每逢过节都会给妈妈打很长时间的电话，这真是“______，______”啊！

（3）苏轼在画中看到江边桃花初放、江暖鸭嬉的景象，吟诵出诗句：“竹外桃花三两枝，______”。

3、听力题（先读一下题目要求，再认真听老师读两遍短文，然后按要求完成下列各题）。

1．__________就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。__________代__________七次下西洋就是用的这一交通具。

2．能概括全段的句子是________________________________________。

4、本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮__的景象，由衷地赞美了钱塘江大潮的_____

5、加部首，组新字。

寺 兆   圭   韦

  包   及 皮   佥

6、古诗理解。

示儿

陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】九州在诗中是指_______________，乃翁是指_________________。

【2】这首诗看出作者的__________________________________情怀。

【3】作者希望“王师”是____________________________________

【4】诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_______________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______________，诗人的遗愿是（用原句回答）_______________

7、阅读诗歌，回答问题。

春天在哪里

春天在哪里？                春天在哪里？

春天在枝头上：               春天在竹林里：

春天的风微微吹，              春天的雨飘飘洒洒，

柳条儿跳舞，桃花儿脸红。         竹笋从地下探出头来啦。

春天在哪里？                春天在哪里？

春天在草原上：               春天在田野里：

春天的雾轻轻细细，             春天的太阳那么暖，那么亮，

草儿醒过来，披上了新衣。          麦苗青，菜花黄，蚕豆花儿香。

【1】读一读，在横线上填上恰当的“AABB式”词语。

①春天的雾：________

②春天的雨：________

【2】作者分别在______、______、______、______这几个地方找到了春天。

【3】想一想：春天来到小河边时，小河是什么样子的？

_________________

8、读古诗，完成下面的练习。

静夜思   寻隐者不遇

床前， 松童，

疑霜。 言师采药去。

举望， 此

  深知处

1、这首诗的作者是唐朝诗人   1、把古诗补充完整。

（ ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗

（ ），想起了自己的（   ）。 人”的问话的诗句是：（ 

2、“抬起头看看天上的明月，低下   ）。

头思念起故乡”。这句话可以用第

（ ）句诗来概括。

9、阅读短文，完成练习。

匆匆（节选）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时．便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时．我躺在床上，他便伶伶俐倒地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】文中画线的句子运用了______的修辞手法．形象生动的写出了时间________________。

【2】在作者的笔下，时间是怎样流逝的？

__________________________________________

【3】“我掩面叹息”，“我”为什么叹息？

_________________________________________

【4】最后一句话表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________

【5】读了这段话，我想到了_________________。

10、阅读

云

  云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。

【1】在括号里填上合适的词语。

（__________）的天空 （____________）地飘荡

（__________）的白云 （____________）地向前跑

【2】在文中找出下列词语的近义词、反义词。

近义词：渐渐——（___________）  

反义词：浓 —— （__________）

【3】读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。

___________________________

11、课外阅读。

真正的好孩子

在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。

一天，她们一起在一棵树上晒太阳。喜鹊说：“在树林里要数我的女儿长得最（漂亮   明亮）。”黄莺说：“在树林里要数我的女儿歌声最（美丽   动听）。”乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。

这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，照着湖水欣赏自己美丽的身影。老喜鹊喊：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿啊！”小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。

小黄莺也回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”小黄莺不（耐烦   耐心）地说：“烦死了，你没看见我正在唱歌吗？”

小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈喂给老乌鸦吃。

老喜鹊和老黄莺不约而同地说：“小乌鸦才是真正的好孩子。”

【1】在文中的括号里用“√”选择合适的词语。

【2】大树上住着三种鸟，分别是_______、_______、_______。

【3】读第二自然段，用“ ”画出乌鸦在心里“夸赞”小乌鸦的话。

【4】用“﹏﹏﹏”画出老喜鹊和老黄莺一起夸赞小乌鸦的话。

【5】在文中的三个孩子你最喜欢谁？为什么？

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12、仔细阅读短文，然后回答问题。

天边的故事书

太阳躲到山后去了，不知是谁跟在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……

准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！看，一会儿变成了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿师拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰，弯弯的小路，清亮的小河呢。

太阳落山的时候，天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？

1．在括号里填上合适的词语。

（ ）的山峰 （   ）的小路 （   ）的世界 （ ）小河

2．把你最喜欢的句子画出来，读一读，背一背。

3．天边像一个 ，一会儿变出了   ，一会儿变出了 ，一会儿变出了   ……

13、阅读。

鲁滨逊漂流记（节选）

我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

【1】鲁滨逊把坏处和好处一一对应地罗列出来，这样做有什么好处？你从中体会到他是个怎样的人？

____________________

【2】阅读时，我们要联系生活想开去。请你把生活中遇到的一件烦心事，按照坏处和好处对应着罗列出来，并想一想，你从中得到了怎样的帮助。

【3】关于《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，下列说法错误的一项是（ ）

A．了解《鲁滨逊漂流记》的创作背景，能帮助我们更好地读懂鲁滨逊一定要去航海的原因。

B．《鲁滨逊漂流记》用大量的笔墨描写了鲁滨逊的心理和动作，留意这些句子，能更好地把握鲁滨逊的性格特点。

C．读《鲁滨逊漂流记》，我们要特别关注那些冒险情节，对一些细节描写可以跳读。

D．经典名著常读常新，每次读《鲁滨逊漂流记》，都会有新的收获：你可能惊讶于鲁滨逊超强的生存技能，可能欣赏他积极乐观的心态，也可能佩服他对抗孤独的坚韧性格……

【4】“快乐读书吧”为我们推荐了很多好书，请从下面书目中选择一本，制作一份荐书卡。

《童年》 《爱的教育》 《骑鹅旅行记》 《汤姆·索亚历险记》 《爱丽丝漫游奇境》

14、课内阅读。

（辛 幸）好没（mò méi）打中（zhōnɡ zhònɡ）。子弹（dàn tán）擦过小狗的耳边，就像（联 连）环画里画的那样。小狗（拨 拔）腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

狗跑啊，跑啊……

【1】用“/”划去文段中不正确的音、字。

【2】用“诧异”说句子。

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【3】“狗跑啊，跑啊……”最后的结局怎么样呢？请续写结局。

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15、按要求完成句子练习。

（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

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（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并按给出的词语发挥想象，用这种修辞仿写句子）

饿

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（3）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）

_______________

（4）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）

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（5）我们要认真改正并及时找出作业中的错误。（修改病句）

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16、用自己的话转述别人说的话。

李伟对我说：“今年暑假我再来广州找你玩。”

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17、根据词语的不同意思写句子。

A．便宜（不应得的利益）：我们不要养成占小便宜的习惯，那是容易吃大亏的。

B．便宜（东西价钱低廉）：_______________________________

18、按要求改写句子。

科利亚找到了木匣。

（1）改为“把”字句：___________________________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________________________

19、按要求完成句子练习。

黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？（改成陈述句）

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20、读句子，体会作者如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

春天，花园里开满了花。

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21、习作表达。

你心里最渴望做的事情是什么？这种渴望是怎么产生的？你又打算为之付出怎样的努力？请以“渴望”为话题写一篇习作。要求自拟题目，重点突出，语句通顺。