1、用“赏”字组词填空。
1.老师很_______我的绘画作品,鼓励我要继续努力。
2.黄山奇石每年都吸引众多中外游客前来_______。
3.爸爸勤奋好问,做事有创新性,很受老板的_______。
2、给下面的加点字注音。
呢喃( ) 淙淙( ) 打击( )
汇聚( ) 蝈蝈( ) 雄伟( )
3、下面划线字的读音全部正确的一组是( )
A. 苔藓(xiǎn) 眷恋(juàn) 日晕(yūn) 囫囵吞枣(hú lún)
B. 哺育(bǔ) 伴侣(lǚ) 干涸(hé) 呕心沥血(ǒu)
C. 勉强(qiáng) 腋下(yiè) 螃蟹(páng) 皎洁(jiǎo)
D. 咂嘴(zā) 茅亭(máo) 缝纫(rèn) 华侨(jiāo)
4、我会给下面的生字组词。
自( ) 回( ) 云( )
白( ) 田( ) 去( )
5、换部首写新字,再组词。
例:红江 长江
持 ___ ___ 泼
___ ___ 玲
__ ___
6、结合注释品读古诗,完成下列各题。
出郊
[明]杨慎
高田①如楼梯,平田②如棋局。
白鹭忽飞来,点破③秧针④绿。
【注释】①[高田]沿着山坡开辟的田畦,又叫梯田。②[平田]指山下平地上的田块。③[点破]打破。④[秧针]水稻初生的秧苗。
(1)诗中没有描写到的景物是
A.梯田
B.白鹭
C.秧苗
D.楼梯
(2)整首诗描绘的是
A.春日郊外图
B.秋日丰收图
C.白臂戏水图
D.农民插秧图
(3)读第二行诗句,想象画面,眼前展现的景象可概括为
A.万绿丛中一点红
B.万绿丛中一点白
C.万朵红花一点白
D.浓绿万枝红一点
7、阅读下面的古诗,完成题目。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,______________倍思亲。
________登高处,__________茱萸少一人。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】这首诗的作者是__________,他是__________代著名的诗人。
【3】“独”的意思是__________,“异”的意思是__________。
【4】农历九月九日是中国的传统节日——__________节,古人在这一天有__________、__________、__________等习俗。
8、课外阅读。
暮江吟
白居易
一道残阳①铺②水中,
半③江瑟瑟④半江红。
可怜⑤九月初三夜,
露似真珠⑥月似弓。
注释:①[残阳]将要落山的太阳。②[铺]太阳的斜射。③[半]一半江水。④[瑟瑟]碧绿色。⑤[怜]爱。⑥[真珠]即珍珠。
通过阅读注释,理解诗歌的内容,想一想这首诗的诗意是什么,并把它写下来。
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9、小名
大约我的出生与水有关,于是外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫,特别是妈妈。
不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会,好多同学和朋友都跑来了。同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢打开了蛋糕盒,我喊道:“妈妈,拿刀子来!”妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:“森儿,小心点!”
□咦□你原来叫淼儿呀□挺好玩的名字□萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来,我的脸刷地红到了耳根。
晚上,临睡前,我推开了妈妈的房门,倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出了一种复杂表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起,高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很拗口。没多久,我要离开家到另一座城市去读书。不知怎的,妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那祥顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天爸妈一齐送我去车站,爸爸一直叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些伤感。我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。”
火车开动的刹那,我从车窗探出头,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来一
“写信回来,淼儿!”
我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。
【1】给文章第五自然段的方框中填入合适的标点符号。
【2】文中作者两次抗议妈妈喊他小名时在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?
(1)第一次抗议的语气________________,妈妈的表情________________。
(2)第二次抗议的语气________________,妈妈的表情________________。
【3】文章中的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?表现了“我”怎样的思想认识?
______________________________________________________
【4】在车站送别时,作者运用了________________、________________的描写手法来写妈妈,可以看出________________________________________________________________________________。
【5】妈妈可不可以喊“我”的小名?请谈谈你的看法。
__________________________________________________
10、难忘的卖水人
①去年7月我到叙利亚去旅行,最不能忍受的是它气候的干燥与闷热。喝下去的水,顷刻间便化成了成串的汗珠,从额头上流淌下来。因此,叙利亚境内,不论大街小巷,不论白天晚上,都有着各式各样的卖水人。他们卖的不是糖浆冰水,而是新鲜的水果汁。最常见的有橙水、柠檬水和柚子水。
②这些新鲜的果汁,价格便宜得叫人难以相信。比方说,一杯4个鲜橙榨出来的果汁才卖新币7毛钱,一杯以1个柚子榨成的柚子水,才收新币6毛钱。据当地人告诉我:这些都是叙利亚盛产的水果,因为生产得多,价格也就便宜了。
③我念念不忘的倒不是这些又便宜又好喝的水果汁,而是那些卖水人。
④吹笛子的卖水人。他身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶,手执笛子,放在嘴边,“咿咿唔唔”地吹出一支又一支悠悠的小曲儿。当你经过他身边时,他憨憨的,努努嘴,笑容可掬地说:“来吧,来吧,这么热的天气,来喝一杯水吧!”啊,怎能抗拒这样的诱惑?浸浴在笛子柔美的声音里,喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸柑水,你会觉得整颗心都爽快了起来。
⑤卖水人浓厚的人情味,更让人难忘。记得离我所下榻的旅馆不远处,有一个摊位是卖柠檬水的,摊主是个一脸稚气而纯朴的年轻人。他卖的柠檬水,一杯4毛钱,够酸也够浓,确实解渴。早晚经过那里时,我总要停下来喝上两大杯。喝到第三天晚上时,他见我过来,连忙站起来对我说:“你们晚上喝的不必付钱了。你们这几天已经买得够多的啦!”这使我感到意外。
⑥恍惚间我仿佛闯入了“君子国”:定睛一看,站在眼前的,却只是现代的一位卖水人——叙利亚一位笑口常开的卖水人……
【1】在“他憨憨的,努努嘴,笑容可掬地说”一句中,“笑容可掬”是对卖水人神态的描写,写出了一个______________________ 的卖水人。
【2】在文中画出表达“不能抗拒这样的诱惑。”意思的句子。
【3】那些卖水人令“我”念念不忘的是:____________________
【4】读读第5自然段,说说使“我”感到意外的是什么?
【5】概括文章的主要内容。________________________________________
11、2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺,有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品,带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋,而总是拿着一个方塑料盒去买食品,这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天,我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说:“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时,她用赞许的语气说:“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识,也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样,我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说:两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后,我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话,把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊,两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”,在我看来,“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是:节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中,最容易避免的就是塑料袋。我小的时候,大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西,豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里,它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗,这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展,像思念亲爱的人那样
真的,用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然,保护环境的行为会给自己带来一些不便,但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时,旁边的人会代我解释:她要保护环境!
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金,在我一生获得的奖金中,它是最宝贵的一次!
(1)按要求写词语。(2分)
写近义词:赞许——( )夸耀——( )
写反义词:增强——( )保护——( )
(2)给加点的字选择合适的解释,把序号写在括号里。(2分)
①算:A 作罢,不再计较 B计算数目 C当作、认作,值
给7块钱吧!2角5分就算了。( )
你可能会说:2角5分算得了什么?( )
②腾:A奔跑或跳跃 B空出来,挪移 C升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。( )
万马奔腾。( )
(3)联系上下文理解词句含义,完成填空或画线题。(4分)
①这2角5分是对我这样做的奖赏,是对我具有_____________意识的肯定。
②可是,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊!过去用的包装物在短文中指的是_____________、_____________等。使用它们的好处是_____________。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗,表达了她对过去那些包装物的_____________感情。
(4)作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?请用“ ”画出原文中的语句。(2分)
12、阅读下面的选文,然后回答问题。
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】说说下面词语的意思。
一声不吭:______________________________________
由衷:__________________________________________
【2】读文中画横线的句子,并说说这两句表现了什么。
__________________________________________________
【3】读文中画波浪线的句子,对这句话的作用理解正确的一项是( )
A.“沃克医生吓了一跳”,表现了沃克医生十分胆小
B.写沃克医生吓了一跳,从侧面烘托了刘伯承的坚强意志
【4】结合选文,说一说你是怎样理解“军神”一词的。
__________________________________________________
13、阅读
青海高原一株柳(节选)
我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而,家乡水边的柳枝却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生长,三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了;漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?
【1】的确,历代诗家词人为柳枝柳絮倾洒过很多墨汁和泪水。请写出一句与柳相关的诗词。
_______________________________
【2】“然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。”为什么作者对青海高原的这一株柳树崇拜到敬畏的境地?
_______________________________
【3】课题是“青海高远一株柳”,作者为什么又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?
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14、阅读。
莫高窟
①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异:有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
③莫高窟壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被外国列强掠走,仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑,每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
选择,在正确的序号上打“√”。
【1】与“看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑”一句中的加点词意思最接近的是( )
A.生动活泼
B.栩栩如生
C.如梦如幻
D.身临其境
【2】“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”你认为这句话加在第几自然段的开头最合适( )
A.第2自然段
B.第3自然段
C.第4自然段
D.第5自然段
【3】“莫高窟不仅有精美绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”
这个句子写了莫高窟____和____,告诉读者着重要介绍的是____。 (_____)
A.壁画、彩塑、彩塑
B.彩塑、壁画、彩塑
C.壁画、彩塑、壁画
D.彩塑、壁画、壁画
【4】读短文,下面的叙述不正确的是( )
A.在祖国西北的甘肃省,三危山和鸣沙山包围着莫高窟。
B.第1自然段中把洞窟比作蜂窝,是为了表现洞窟的数量非常多。
C.“有的舒展双臂,翩翩起舞……”这里的省略号省略了飞天的其他样子。
D.第2自然段举了卧佛的例子,是为了说明莫高窟保存的彩塑非常多。
【5】抓住关键句,概括第2、3自然段的主要意思。
第2自然段:____________________
第3自然段:____________________
【6】读文章,围绕下面的句子,至少从两个方面把句子写具体。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。___________________
15、改成反问句:
“神六”飞天,这是一件令中国人民自豪的事。
_______________________________________
16、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子:________________________________________________
2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?
改为陈述句:____________________________________________________
3. 跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。
仿写排比句:______________________________________________________
4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序,保持句意不变:_____________________________________________
17、假日里,爸爸把我带去黄山,爬天都峰。(改为“被”字句)
________________
18、纸船漂到小熊家门前。(把句子写具体)
__________________纸船__________________漂到小熊家门前。
19、照例子,给句子换个说法。
例:他把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗被他一棵一棵往高里拔。
①人们把铁罐从土里挖出来。
__________________________
②铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。
__________________________
20、句式转换
日本军医只好认定梅兰芳得了重病。(改为双重否定句)
________________________
21、作文
围绕“读书“这个话题,结合自己的亲身经历,写一写自己与书的故事,表达自己的真情实感。450字左右,题目自拟