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1、写出下列句子所使用的修辞手法。
1．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（_____）
2．洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。（________）
3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（_______）
4．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（____）
2、我会写出下面音节的韵母或声母。
写韵母：mǎn________ pǐn________ nǔ________ yùn________
写声母：wū________ yùn________ lǚ________ déng________
3、我能把音节补充完整。
h—u—ó→( ) x—i—à→（ ）
y—（ ）→yú z—u—ò→ （ ）
4、写出下列词语的反义词。
反—（_____） 古—（_____） 高—（_____） 多—（_____） 左—（_____）
老—（_____） 前—（_____） 上—（_____） 放—（_____）
5、鲁迅原名 ___________ ，被誉为“___________ “。毛泽东评价他是伟大酌____、____、____ 。他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说_____________，我喜欢他的名言：_____________________________________________
6、古诗阅读
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【1】前两句诗中写到的景物有________、________、________、________。
【2】后两句诗想告诉我们什么？（ ）
A．站得高才能看得远。
B．想要走更远的路，需要登上更高的楼。
C．想要取得更好的成绩，就要付出更多的努力。
7、阅读宋词，完成练习。
临江仙·送钱穆父
[宋]苏轼
一别都门①三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温③。无波真古井④，有节是秋筠⑤。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅⑥，我亦是行人。
注释：①都门：都城的城门。②改火：这里指年度的更替。③春温：指春天般的温暖。④古井：枯井。比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。⑤筠：竹。⑥逆旅：旅店。 |
【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①前三句写词人与朋友分别已久，历经世事沧桑，见面强颜欢笑。( )
②第四、五句运用了比喻、对偶的修辞手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。( )
【2】“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”营造了一种_________的氛围，表达了作者__________的心情。
【3】“人生如逆旅，我亦是行人”两句，有人认为是豪放达观，有人认为是失意惆怅，你的看法是什么?请作简要分析。
_______________________________________
8、阅读故事，完成下列各题
望洞庭
，潭面无风镜未磨。
，白银盘里一青螺。
【1】默写古诗。
【2】这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：______ 。诗中描写的是_______________ 的景色。
【3】“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（___________）比喻成未经打磨的铜镜；
【4】“白银盘”是喻体，它的本体是（_________），作者同时把（________）比喻成一只小小的青螺。
9、阅读短文，回答问题。
牧鹅散记
白鹅常常三三两两地在水塘中闲游，有的喜欢站在塘边洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅，红掌泛清波，如能入画，就是一幅安静的乡村小景。
初春孵鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。
每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋，有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道哪个窝的母鹅作了案。
鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？
原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼，就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红，它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不注意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
【1】根据意思在文中找三字俗语。
（1）指粗心大意的人。（_________）
（2）指聪明灵活的人。（_________）
【2】文中画线的句子让人想起了一首唐诗，你能写出来吗？
____________________________
【3】“鹅事档案”指什么？鹅是怎样偷蛋的？请你用自己的话说。
____________________________
【4】本文表达了作者怎样的感情？
____________________________
10、课外阅读。
有一天，后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了，只剩下一条柳树枝和一条梨树枝。
柳树枝谦虚地问梨树枝：“朋友，你今后打算怎么办啊？”
梨树枝不屑地瞅了它一眼，反问道：“你呢？”
柳树枝说：“我要像我们的前辈一样，在春天抽枝吐绿，装扮美好的时光；夏天长出茂密的枝叶，让人们避暑……长大成材后把自己奉献给人们。”
“我可不咧！”梨树枝说，“我们家除了每年为人们结果外，还用来做不少门板、桌椅板凳。更伟大的是用来雕刻图章，解决许多大事，为人类立下了汗马功劳，这使我骄傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事都不干了。这难道不应该吗？”
它们正说着，一位农民伯伯走来，把它俩拉到堤外，削成了两个桩子，打进泥土里，柳树枝可高兴了。它大声地嚷道：“这下我的理想可以实现了，“于是，它每天沐浴着春风、阳光，吸收大地的养分，克服着种种困难。不久，它便发出了绿芽，长出了许多枝条，坚实地扎根于土壤之中，成为护堤的能手。
而梨树枝呢，看着自己被削成丑八怪，哀叹了一声就在泥土中一个劲儿地休息，成天呼呼大睡。春风摇都摇不醒它。不久，它就腐烂在泥土中了。
【1】文中加点部分“我的理想”指的是什么？请用“ ”在文中画出来。
【2】柳树枝和梨树枝的态度、心情分别是怎样的？从文中找出对应的词语填空。
在后院
柳树枝的态度：_______________
梨树枝的心情：_________________
在泥土中
柳树枝的心情：_________________
梨树枝的态度：_______________
【3】你喜欢故事中的柳树枝还是梨树枝？为什么？说说理由
___________________________
【4】从柳树枝和梨树枝的经历中，你获得的启示是（ ）
A．我们要学会分享，这样才能交到真正的朋友
B．只有不断学习，不断努力，才能使自己取得进步，获得新生。
C．只有依靠别人的帮助，我们才能不断地成长
11、课外阅读
鲁 迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。①不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是（ ）地学习，（ ）地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔做武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“②时间就是生命，（ ）地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
【1】读文中画横线的句子，然后选词填空。
（1）文中①句第一个空应选( )，第二个空应选( )
A．夜以继日 B．饱食终日 C．如饥似渴 D．饥不择食
（2）文中②句括号里应选( )
A．夜以继日 B．如饥似渴 C．无缘无故 D．有缘无往
【2】“节约时间，就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是（ ）
A．时间就是人的生命。
B．人活的时间越长，表明他的寿命也就越长。
C．人生命的长短虽然是用时间来衡量的，但是，人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情，那么人生就是有意义的。
【3】根据文章内容填空。
第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事，用三个表示时间的词语更能体现这一点，依次是_______、________、_______。
【4】这篇文章的中心思想是（ ）
A．赞扬鲁迅先生一生珍惜时间，并抓紧时间，用笔做武器，同敌人斗争的伟大精神。
B．说明时间对人是非常重要的。
C．表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
【5】结合选文内容说一说：笔为什么能做武器。
__________________
12、课外阅读。
科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。
只有精字当先，严字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。在这个粗心与细心之间，差距天上地下。
德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现“钒”的机会；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了“钒”。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与新元素“溴”失之交臂；法国化学家波拉德破除常规，细致钻研，成了“溴”的发现者。1872年英国人欣克把π（圆周率）推算到707位；可是后人发现，他算到528位就算错了，以后接着计算的20年完全是白费工夫。真是一时疏忽，后功尽毁。
我国著名科学家钱学森说：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学技术工作者必须首先有良好的科学工作习惯，要有条理。”这句话应当成为科技人更的座右铭。
【1】这段文字的论点是__________________________。
【2】说说“后功尽毁”中的“后功”具体指什么。
_____________________________________________
【3】在科学研究中要“精字当先”，应具体做好哪三个方面的工作？ （用原文回答）
_____________________________________________
【4】画线句子采用了哪种修辞手法？有什么作用？
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13、阅读短文，按要求完成练习。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
（选自语文教材《爬天都峰》人民教育出版社）
【1】读文中划横线的句子，你想到什么。请以批注的形式写在下边横线上。
________________
【2】文段中有句子把“我”爬山的过程写得很清楚，请在文中用“﹏﹏﹏”线画出来，并用批注形式写出你读此句的感受。
【3】从这一老一小身上，你学到了什么？请结合自己的生活经验写一写。
________________
14、阅读课内文段，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文段是围绕哪句话来写的？
__________________________
【2】文段最后一个省略号有什么含义？
_______________________
15、照样子，写句子。
例：老师把两个杨桃摆在讲桌上。两个杨桃被老师摆在讲桌上。
（1）狼把羊叼走了。
________被________________。
（2）他把羊圈修好了。
________被________________。
16、我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕（仿照例句，用动作描写表现“生气”。）
_______
17、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
________
18、按要求写句子。
用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
_______________________________________________
河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
_______________________________________________
19、按照要求把下面两句话综合成一句话
（1）这条裤子短。这条裤子肥。
……又……又……
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（2）她经常运动。她身体健康。
……因为……所以……
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20、按要求写句子
1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）
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2．雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）
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3．《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）
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4．造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整）
5．甲虫振着翅膀。（改拟人句）
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6．我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）
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7．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）
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21、习作
名著中的人物个性都十分鲜明，鲁滨孙也不例外，试着将下面一段文字，扩写成一篇有趣的文章。注意：要充分发挥想象力，故事要符合人物性格特点。
今天傍晚鲁滨孙走到海岛中心的山谷里，看到了许多野山羊，但极为胆小易惊，不容易捉捕。鲁滨孙决定试试能否把狗带来猎取它们。
