1、按要求写成语。
(1)描写国家安宁,人民生活幸福的成语有:____________,____________。
(2)描写战乱,人民生活痛苦的成语有:____________,____________。
(3)描写自然景色的成语有:____________,____________。
(4)出自历史故事成语有:____________,____________。
2、课文《我们奇妙的世界》综合回顾。
课文围绕“这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的”这句话,从___________和___________两个方面写出了世界的奇妙。除了课文中提到的事物,我还能想到流动的小溪、___________、___________等事物都是“有生命的”。
3、默写诗句。
1.在《采薇》(节选)中写景叙事的诗句是________________。
2.王维在《送元二使安西安西》描写中描写环境的诗句是____________。
3.与“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”诗意相反的诗句是______________。
4、补全四字词语,并完成练习。
内(_____)外患 丰(____)足食 民不(____)生 无(___)之宝
安(_____)乐业 路不拾(_____) 奇珍(_____)宝 金(____)辉煌
(1)指罕见或珍贵的事物的词语是_______。
(2)形容社会风气好,路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是:_____________。它的近义词是_____________。
(3)以上词语中形容国家动荡或百姓生活困苦的是:__________、_____________。
5、把下列名言或诗句补充完整。
1. __________________一百个问号之后。
2. __________________问到底。
3. _________,_________,通则久。
4. _________,_________,又日新。
5.青,__________________。
6. _________,不必法古;_________,不必循旧。
7.腊七腊八,__________________。
8.春城无处不飞花,____________________。
9. _________牵牛星,_________河汉女。_________擢素手,_________弄机杼。
10. __________________,不知秋思落谁家?
6、课外类文阅读。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【1】用“ ”画出描写所见的诗句,用“________”画出描写所闻的诗句。
【2】读了诗的前两句,你的脑海里出现了一幅怎样的画卷?
___________________________________________________________
【3】下列对诗歌理解不恰当的一项是( )
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C.诗歌用“何须”二字,由写景转为抒情。
D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
【4】后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”,你从中体会到了什么?
_________________________________________________________
7、我的中国心
河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。
流在心里的血澎湃着中华的声音,就算身在他乡也改变不了我的中国心。
【1】【理解含义】标题中的“我”指_________,“中国心”指_________________
【2】【问题探究】歌词中为什么要列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”?
____________________
【3】【品读字词】“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗?为什么?
__________________________
【4】【体会感情】歌词表达了对祖国深深的爱,请从中任选一句进行赏析。
_______________________________
8、小池
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是南宋诗人(________)。
【2】《小池》描写的是( )的景色。
A.春天 B.夏天
【3】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:______________,这一句的意思是:_________ 。
【4】给下面字组词。
爱(______) (_______)(_______)
尖(______) (_______)(_______)
9、课外阅读。
文豪与出版商
一个英国出版商想得到大文豪萧伯纳对他的赞誉,借以抬高自己的身价。他想:要得到萧伯纳的赞誉必须先赞誉萧伯纳。于是,他去拜访萧伯纳。当他看到萧伯纳正在评论莎士比亚的作品时,就说:“啊,先生。你又评论莎士比亚了。是的,从古到今,真正懂得莎士比亚的人太少了,算来算去,也只有2个。”
“是的,只有2个人。”萧伯纳已明白了出版商的意思,想让他继续说下去。
出版商接着说道:“这第一个自然是您萧伯纳先生了。可是,还有一个呢?您看他应该是谁?”
萧伯纳说:“那当然是莎士比亚自己了。”
【1】写出下面词语的近义词。
赞誉——(________) 拜访——(_______)
【2】出版商拜访萧伯纳的目的是( ) 。
A. 赏识萧伯纳的才能。
B. 得到萧伯纳的对他的赞誉,借以太高自己的身价。
【3】从出版商的语言中,我知道了出版商希望萧伯纳说出第二个懂得莎士比亚的人是_________________________。
【4】读了这个故事你觉得萧伯纳是一个怎样的人?
__________________________________________________
10、“弈飞黑白”,饱览诗书后,再看古人下下棋,你定有新的感悟,来吧!
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
【1】解释以下加点字。
通国之善弈者也:_____
使弈秋诲二人弈:_____
【2】联系上下文,我知道“一人虽听之”中的“之”指的是_____。“思援弓缴而射之”中“之”又指的是_____。
【3】请用原文中的话语解释“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。
_______
【4】下面哪个选项与本文主旨相一致( )
A.精卫填海
B.铁杵成针
C.囊萤夜读
D.心无旁骛
11、课 文 在 线
在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变,如,果实变大,抗病性增强,而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育,不断地选育优良的变异植株,淘汰那些不良的变异植株,并将优良的变异植株经过四代以上培育,使其性状稳定,最终培育成新的太空品种。
(1) 填空。
①“遗”的部首是________,除部首外共________画。
②“淘”的部首是________,除部首外共________画。
(2) “一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。”为什么?
_________________________________________________________________
(3) 联系全文说说太空品种和原品种有什么不同?
_________________________________________________________________
(4) 你还了解哪些太空知识,请简单介绍一下。
_________________________________________________________________
12、课内阅读。
海底动物常常会发出各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。他们在行进的时候发出一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】填空。
海底动物常常会发出各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样( ),有的像小狗一样( ),有的还好像在打鼾。
【2】用有的……有的……写一句话。
_________________________________________
13、请阅读材料,完成下列各题,选择题为单项选择。
“玉兔”自述
①大家好,我是"玉兔号"月球车,今天我来一一解答你们的疑问。
②A.是不是只"胖兔子"?
③大家都很关心我的长相。我有1.1米高,1.5米长,1米宽,体重嘛,是140千克。虽然看起来不轻,但我并不是一只"胖兔子"。为了节约燃料,也为了轻柔着陆,我跟小伙伴─着陆器都辛苦地进行了"瘦身"。跟其他国家的月球车兄弟相比,我是非常精致轻巧的。苏联的“月球车1号”足足有756千克重,美国有人驾驶的月球车重量也超过了200千克。虽然是只兔子,但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的,而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后,我就张开翅膀,不断地吸收着太阳能。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。
④B.
⑤跟我们国家研制的其他航天器相比,我最大的特点是能走动。虽然叫作兔子,但我没有能耐跑得像兔子一样快。我每小时能走200米。不管是哪儿,我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路,可是导航相机只有在10米范围内才能看得准,所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕,因为我除了可以接受地面的遥控操作之外,还可以自主处理图像、识别障碍,甚至还能规划路径。我的活动范围目前设定是10千米。据说除了美国"阿波罗号"的3辆载人月球车,苏联的“月球车1号”和“月球车2号”也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号“英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们,但是月球太大了,恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。
【1】仿照 A 处的问题,在文中 B 处的横线上也提出一个问题。
【2】文中画“ ”的句子运用了____________、____________说明方法,突出了“玉兔号“月球车
_______________________的特点。
【3】文中画“﹏﹏﹏”句子中“最远”可以去掉吗?为什么?
_________________________
【4】下列说法中,不正确的一项是( )
A.本文运用第一人称介绍"玉兔号"月球车,既亲切又生动。
B.本文主要介绍了"玉兔号”月球车的外形及运动方面的特征。
C.“玉兔号”月球车可以接受地面的遥控操作,也可以自主处理图像、识别障碍、规划路径等。
D.“玉兔号”月球车可以随意到月球上的任何地方。
【5】在生活中,科普作品一定帮你解决了不少“疑问”吧!回忆一下最近读过的科普作品,把你从书中获得的知识分享给大家。
书名:《________________________》 作者:________________________
生活中的问题:__________________________
从书中获得的知识:_____________________________
14、 铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
【1】文中“两只棕红色的小鸟”指的是______。
【2】读第一自然段,能体会到作者______的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“ ”。
【3】读第二自然段,能感受到作者的心情是( )
A. 依依不舍 B. 迫不及待 C. 高兴愉悦
【4】“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学的路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
____________________
15、按要求写句子
1、要下雨了。(扩写句子)
( )要下雨了。
2、朝看太阳辨西东。(仿写句子)
( )辨( )
16、根据要求,改写下面的句子。
树丛掩映着屋顶和宫墙。
扩句
_______________________________________。
17、读句子,注意加点的词语,仿造例句填写。
泉水叮咚,流入小溪;小溪哗哗,汇入河流;河流涛涛,奔流不息。
北风呼呼,吹向大树,________哗哗,飘下树叶,________沙沙,漫天飞舞。
18、仿例子扩句。
例:泉水填满小井。
清澈的泉水慢慢填满那口小井。
(1)树叶飘落。
______________________________________________________________________
(2)小鸟歌唱。
______________________________________________________________________
(3)( )太阳放射( )光芒。
______________________________________________________________________
(4)( )老师( )教育我们。
______________________________________________________________________
19、海力布对龙王说:“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧!”(改为转述句)
___________________
20、句子万花筒(按要求写句子)。
1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
2.小树在风中摇晃。(改为拟人句)
3.那一个个红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗。(缩句)
21、习作百花园。(30分)
学校生活丰富多彩。你们学校一定开展过一些有意义的活动:郊游、拔河比赛、运动会……请选择你参加过的一次活动写一篇作文。要求:写出活动的过程和意义,不少于450字。