吉林省辽源市西安区2025年中考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上合适的词语。

又（ ）又（ ）   又（ ）又（ ）   又（ ）又（ ）

一（ ）黄牛   一（ ）雨伞 一（ ）森林

（ ）的叶子   （   ）的贝壳 

弯弯的（   ）   蓝蓝的（   ）

2、读拼音写词语，注意写得正确、美观。

  ēn huì xié tiáo chéng fá   shuō huǎng nán yǐ zhì xìn

（_______） （__________）  （____________） （____________） （____________）

lǎn duò   yóu yǒng ài mù biān jiāng   jīn bì huī huáng

（__________） （____________）（___________）（____________）（____________________）

3、加偏旁成新字，再组词语。

令   ________    ________        ________     ________

良   ________    ________        ________     ________

旁   ________    ________        ________     ________

4、词语美容师。

（ ）的树丛   （ ）的琉璃瓦

（ ）的宫墙   （ ）的堤岸

（ ）的杨柳   （ ）的园林

（ ）的狮子   （ ）的姿势

5、填入适当的关联词。

1、（_________）不注意用眼卫生，（_________）会影响你的视力。

2、（_________）作物能生长，（__________）土壤里含在水分和养料。

3、音乐（_________）能给人们美的享受，（_________）能陶冶人的情操。

6、阅读快乐屋。

劝  学  诗

(唐) 韩愈

读书患不多，思义患不明。

患足己不学，既学患不行。

【1】“患”的意思是________________________________________。

【2】诗人对读书有四“患”：一患   ；

二患 ；

三患 ；

四患 。

【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况，写写你读了这首诗的感受。

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、阅读下面的诗，完成习题。

夜雨寄北

李商隐

 君问归期未有期， 

巴山夜雨涨秋池。 

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

【1】对《夜雨寄北》的理解不正确的是（    ）

A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C. “何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D. 诗中最后两句是实写自己的经历。

【2】《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：_________________，____ _____； 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：   _____   ____ ， ________ ___。

8、阅读诗歌，完成练习。

夜

叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。

________________________________

【2】你能中体会到诗人怎样的感情？

_______________________

【3】“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次，关于这种重复，下列说法错误的一项是（ ）

A．这不是简单的重复，而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美

B．这种反复的吟咏深化了夜静谧，美丽的氛围。

C．这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。

D．这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。

9、阅读短文

带白蘑菇回家

①妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，我买了一袋当地的白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京，让妈妈尝尝鲜。为了让蘑菇保持新鲜，回到宾馆，我铺开一张报纸，将它们一个个立在上面，蘑菇就像一把把小伞，一如它们生长在草原时的模样。

②宾馆的服务员小姑娘进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姑娘暖暖地笑了，说：“您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。”听了她的话，我连忙把白蘑菇翻过来，它们好像（   ）上火车的日子到了，小姑娘帮我找来一个纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。

③进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多洞，带的是什么啊？”我说：“草原上的白蘑菇，带回去给我妈吃。”青海大汉说：“你这样的带法不行，蘑菇会烂成水的。你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。”我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。

④那时的绿皮火车上没有空调，车走到中原的时候，天气越来越热，青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：

“哎呀，天太热了，蘑菇要是表面生出白膜，就不能吃了！”我束手无策，青海大汉二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说：“这不是更糟了？”他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。”人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着，穿箱而过，白蘑菇里的水分渐渐蒸发了。

⑤终于，北京到了，我拎起蘑菇箱子同大家告别：“我代表自己和妈妈谢谢你们！”大家说：“你快回家去看妈妈吧。”就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：“有一件很要紧的事忘了交代你——白蘑菇炖鸡最鲜。”

⑥到家后，我把车上的故事讲给了妈妈听，她很感动。妈妈把白蘑菇炖了鸡汤，一边喝一边说：“青海的白蘑菇味道真好！”

【1】根据意思，从文中找出合适的词语填空。

①言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )

②形容就像捆住了手，遇到问题毫无办法。( )

【2】请结合短文内容，将表格填写完整。

【3】联系上下文内容，填入文中第②自然段括号里最恰当的句子是（   ）

A．雪白的棉花糖，在空中飘来飘去。

B．一把把可爱的小伞，在大自然中茁壮地成长。

C．晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。

【4】对结尾“青海的白蘑菇味道真好！”这句话理解恰当的是（   ）（多选）

A．这句话写出了白蘑菇的味道鲜美。

B．这句话赞叹了女儿的孝心。

C．这句话赞美了陌生人的心灵之美。

10、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(  )，没有(     )起来的，也不留一点儿(      )。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】在文中的括号里填上合适的词语。

【2】找出文中表示颜色的词语_____、_____、_____。

【3】写出下列词语的近义词。

均匀（________）  拂过（________）  舒服（_______）

【4】这段话选自课文《爬山虎的脚》，主要写（______），从（________）和（______）两个方面来写。

11、延伸阅读

同情

泰戈尔

如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”吗？

你要赶开我，对我说“滚开，你这淘气的小狗”吗？

那么，走吧，妈妈，走吧！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃东西了。

如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧地锁住，怕我飞走吗？

你要对我指指点点地说“怎样的一只不知感恩的贱鸟呀！整日整夜地尽在咬它的链子”吗？

那么，走吧，妈妈，走吧！我要跑到树林里去，我就永不再让你抱我在你的臂里了。

【1】选择填空。（填字母）

这首散文诗写的是______对______说话，孩子在同情______。

A．小狗   B．孩子   C．妈妈   D．小鹦鹉

【2】“我”为什么同情它们？

___________________________________

【3】“我”希望妈妈怎么对待小狗和小鹦鹉？

___________________________________

12、课内阅读。

匆匆（节选）

①我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

②去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

③在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】对画“ ”部分理解正确的一项是（ ）

A．时间多的是，像汪洋大海。

B．在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。

C．过去的日子显得那么小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的忧愁。

【2】阅读选文第二自然段，在你认为正确的一项后面打“√”。

（1）作者运用排比的修辞手法描写日常生活细节，不仅说明日子来去匆匆，说明作者平时无所事事，生活空虚。（ ）

（2）作者运用拟人的修辞手法描写出了不断变化的时间形象，让读者仿佛看到了时间轻俏、活泼的脚步声，也仿佛听到了作者心灵的颤动。（ ）

【3】选文第三自然段是按照______顺序，用____________修辞手法来描写时间匆匆的。

A．事情发展顺序B．时间顺序C．空间顺序

D．比喻E．排比F．拟人

【4】选文第三自然段，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？

__________________

【5】时间是宝贵的，当你看到很多同学把时间都浪费了的时候，你会用诗句“__________”劝诫他们。

13、阅读短文，回答问题。

京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

【1】这段短文共有_______句。

【2】京京的家乡在_______。

他画了家乡的街道、_____________、_____________、_____________。

14、阅读

青蛙的自述

①我是一只青蛙，同伴可多啦！我的伙伴有黑斑蛙、泽蛙、金钱蛙、虎皮蛙……

②我们可是农民的“小助手”呢！捕食大量田中的害虫，为农民庄稼的丰收做出了极大的贡献。我们平均一昼夜即可捕食70只害虫，相当于一个月可捕食2000只害虫。我们捕食害虫时可是有讲究的：趴在一个小土坑里，后腿撑着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴仰着脸，一只蚊子飞过来，在我们的面前一晃，我们身子猛地向上一蹿，舌头一翻，又落在地上。蚊子不见了，我们又原样坐好，等待着下一个昆虫的到来。

③我们（ ）是农民的助手，（ ）为人类的医学做出了贡献。我们蛙类之中有一种叫做“蟾蜍”。它的外表虽然丑陋而且有臭味，但是由于它的皮肤上有根多瘤突，能分泌出一种毒液。这种毒液可以制造蟾酥，是多种药物的原料，有止血、消炎、排毒、消肿的功效。

④怎么样，我们青蛙获得“最具贡献奖”是不是当之无愧呢？

【1】请在第三自然的括号里填上恰当的关联词。

【2】这篇说明文采用了_________(①第一人称②第二人称)的叙述方式，介绍了青蛙的____________,其中重点介绍了蛙类中的___________。

【3】下面的句子用了什么说明方法，请把正确的序号填在括号中。

A.列数字 B.举例子 C.打比方

(1)我的伙伴有黑斑蛙、泽蛙、金钱蛙、虎皮蛙……（ ）

(2)我们可是农民的“小助手”呢！（ ）

(3)我们平均一昼夜即可捕食70只害虫，相当于一个月可捕食2000只害虫。（ ）

【4】第②自然段画横线的句子中，“平均”一词能删去吗？为什么？

_____________________________________

【5】请用“~~~~”画出“蟾蜍”能为人类医学做贡献的原因的句子。

【6】听了小青蛙的自述，请你为“最具贡献奖”的青蛙写几句颁奖词。

_______________________________

15、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：__________________________

被字句：_________________________

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

________________________________

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；______。

4.判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。

（1）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。

___________________________

（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

___________________________

16、按要求改写句子。（10分）

（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）

  ________________________________________________________

（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）

改为转述句： __________________________________________

（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）

      __________________________________________________

（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

（5） 根据情境，仿写句子。（2分）

春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。

17、根据要求写句子。

（1）爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。（改为“被”字句）

（2）潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。

_______________ 像____________ 。

（3）兰兰的爷爷是桥梁工程师。  

我的妈妈是________________________________ 。

18、按要求写句子。

1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。

缩句：____________________________________________

2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

________________________________________

19、句子加工厂。

(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)

___________________________________

(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)

___________________________________

(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)

___________________________________

(4)天上富丽堂皇。　天上没有自由，　她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)

___________________________________

20、难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

_______________________________

21、习作。

《精卫填海》《夸父逐日》等神话故事充满了神奇的想象，让我们赞叹不已。故事中的神衹和英雄形象，至今熠熠生辉，为人们所传诵。在我们的生活中，同样有许多“英雄”。他们可能是你的亲人、老师、同学、伙伴、邻居，也有可能是医生、交警、环卫工人……还有可能是素不相识的陌生人。他们身上发生的事，或许是你看到的，或许是你听说的，也或许你就是事情的亲身经历者。

选择其中一位英雄，把他（她）打动人心的故事写下来。题目自拟。注意按一定的顺序把事情写清楚，做到语言流畅，标点符号使用正确，格式规范，中心明确，350字以上。不出现真实的校名、人名哦。