- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、我会把词语补充完整。
（______）穷（______）尽 （______）消（______）散 （______）胜（______）迹
（______）飞（______）舞 （______）鸣（______）吠 （______）言（______）语
2、把下面的偏旁去掉再组词。
伸__（____） 招__（____） 踪__（____）
忆__（____） 豫__（____） 界__（____）
3、加偏旁，组新字，再组词语。
木________ ________ ________ ________ ________ ________
木________ ________ ________ ________ ________ ________
4、我会填。
（_____）的魔王 （_____）的天地 （_____）的公主
（_____）的城堡 （_____）的童话 （_____）的欢呼
5、我会填空。
1.红灯（______），绿灯（______）。
2.九片十片无数片，（_____）。
3.站如（_____），坐如（_____）。行如（______），卧如（_____）。
4.一寸（_____）一寸（_____）。（______）难买（_____）。
5.一二三四五，（______）。天地（_____），日月（_____）。
6、古诗我会做
1、《夜书所见》是 诗人 在 季的夜晚，听到 ，他深有感触，写下：萧萧 ， 其中描写儿童活动的诗句是： ， 。
2、“知有儿童挑促织”中“挑”读音 ，在诗中的意思是
促织的意思是： 篱落的意思是：
萧萧的意思是：
3、 代诗人 17岁时孤身在长安，恰逢 节，这让他倍感孤独。不由得想起了 ， 于是写下了《九月九日忆山东兄弟》： 诗中的“ 。”一句，常被远离家乡的人所引用。 从这首诗中我们知道重阳节的节日有两个习惯:
7、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
（ ）风光不与四时同（ ）映日荷花别样红
（ ）接天莲叶无穷碧（ ）毕竟西湖六月中
【1】按顺序排列诗句，把序号填到括号里。
【2】选择正确答案，用“√”标出。
这首诗的作者是（唐宋）朝诗人（贺知章 杨万里），这首诗描写了（春天 夏天）的景色。
【3】从古诗后两句描写的景象中，你仿佛看到了什么样的画面？请把你看到的画面写下来。（不会写的字用拼音代替）
________________________________
8、古诗阅读。
古诗一
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
古诗二
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】古诗一中体现早春的景物是________、_______和_________，诗二中体现早春的景物是_______和________。
【2】古诗一中描写诗人想象的诗句是________，古诗二中描写早春景色的诗句是_______。
【3】这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情，古诗一中诗人赞美的是_______，古诗二中诗人赞美的是____________。
【4】古诗二中把_______比作______，形象地写出了景色的特点。
9、读一则说明书，然后做题。
感冒灵颗粒说明书
请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用。
（药口名称）：感冒灵颗粒
（成份）三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、咖啡因、对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏、薄荷油。辅料为蔗糖粉。
（适应症状）本品解热镇痛。用于感冒引起的头痛，发热，鼻塞，流涕，咽痛等。
（用法用量）开水冲服，一次10克（1袋），一日三次。小儿减量或遵医嘱。
（不良反应）偶见皮疹、荨麻疹、药物及粒细胞减少；可见困倦、嗜睡、口渴、虚弱感；长期大量用药会导致肝肾功能异常。
（禁忌）严重肝肾功能不全者禁用。
（注意事项）
1．忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。
2．不宜在服药期间同时服用滋补性中成药。
3．高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。
4．脾胃虚寒，症见腹痛、喜暖、泄泻者慎用。
5．糖尿病患者及有心脏病等慢性病严重者应在医师指导下服用。
6．儿童、年老体弱者应在医师指导下服用。
7．服药3天后症状无改善，或症状加重，或出现新的严重症状如胸闷、心悸等应立即停药，并去医院就诊。
8．对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
9．本品形状发生改变时禁止使用。
10．儿童必须在成人监护下使用。
11．请将本品放在儿童不能接触的地方。
12．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
13．与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，有增加毒性的危险。详情请咨询医师或药师。
【1】根据以上信息，哪些人和那种情况下不能使用本品？
_________________
【2】本药品是主治什么病的？成人怎么服用？
____________________
【3】说明中强调“请将本品放在儿童不能接触的地方”，结合说明书，告诉我们是什么原因，写在下面。
____________________
10、读一读，写一写。
小雪人白又胖，
大眼睛，红鼻头，
头上戴顶歪歪帽，
花花围巾套脖上。
哎呀呀，
萝卜头没有了！
哪去了？
准是淘气的小白兔，
咬了一口逃跑了。
【1】你能猜出下面的词分别对 应哪张图片吗？用线连一连。
小雪人 歪歪帽 小白兔 萝卜头
【2】这首诗里有逗号、句号和问号，各用横线出一个来。
【3】萝卜头没有了！哪去了？在诗歌里找找答案，用“______”画 出来。
11、我能写出下面句子的说明方法及作用。
1、基因是每种植物或动物的“大管家”。（______）
2、如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。（______）
作用：________________________________________
12、阅读。
《飞向蓝天的恐龙》片段
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
【1】选段以（ ）再现了恐龙家族的发展过程。
A．时间顺序
B．方位顺序
C．空间顺序
D．事情发展的顺序
【2】作者围绕词语“_________”，介绍恐龙后代家族的_________。选文中加点的词语生动地介绍了________性恐龙体态、习性等方面的变化。
【3】“它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这句话运用了（ ）的说明方法。
A．列数字
B．举例子
C．打比方
D．作比较
【4】阅读选文，尝试着提出问题并想办法解决。
（1）我提出的问题是：___________________？
（2）我的回答是：_______________。
13、阅读下文，回答问题。
松树的风格
松树，自古以来多少人就（歌颂 赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬 崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰 敬仰）之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，还是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮 茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈为碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
【1】读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。
【2】联系短文解释下列词语。
无忧无虑：_________________________
粉身碎骨：_________________________
【3】“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？
____________________________
【4】松树的风格是什么？请在文中用“ ”画出来。
【5】从哪些地方可以看出松树的生命力极强？
____________________________
14、一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
【1】泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。
A. 春风轻轻地吹着 B. 泉水在唱歌 C. 小鸟在唱歌 D. 小孩子在唱歌
【2】种子把身子挺了____次，才钻出地面。
【3】文中画“ ”的句子要读出______（①急切 ②紧张 ③难过）的语气。
【4】想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？
_____________________________________________________________________
15、按要求写句子。（10分）
（1）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句：______________________________________________________。
（2）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句：__________________________________________ __________。
（3）我给父亲当帮手。
扩句：__________ _____________________________________________。
（4）考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句：___________________________________________ ___________。
（5）父亲的教导使我一生受益。
缩句：________________________________________________________。
16、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）
______________________________
17、照样子，我会给句子换一种说法。
例：他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们不可能买到很多很好的礼物。
1．这样下去你怎么可能完成任务呢？
_____________________
2．小女孩收到金吉亚的洋娃娃，怎么可能不高兴呢？
_____________________
3．你的书包不可能不见。
_____________________
18、按要求改写句子。
（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）
_________________________
（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改写为拟人句）
_________________________
（3）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改写为肯定句）
_________________________
（4）黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改写为第三人称转述句）
_________________________
（5）为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了严厉的防控措施。（修改病句）
_________________________
19、照样子，改写句子。
例：小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能手术呢？
小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，不能动手术。
这深刻的教训，我怎么能忘怀呢？
20、按要求写句子。
（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句）
_____________________________________________________________________
（2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句）
_____________________________________________________________________
（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
_____________________________________________________________________
（4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句）
_____________________________________________________________________
21、梦想空间。（发挥想象写句子）
课文最后一句话中写道：“我轻轻地挥手，告别山里的朋友。”此时此刻，“我”的心里会想些什么呢？请你发挥想象写一写。
________________________________________________________________________
