吉林省白城市吉林白城经济开发区2025年中考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、读下面这段话，根据拼音写出相应的词语。

世间万物并非一成不变的，就看你以一种怎样的眼光看待：那芳香扑鼻的花丛，带给你的不一定是huān shēnɡ xiào yǔ( )；那蜿蜒崎岖的山路，带给你的不

一定是jǔ sànɡ( )无助；   那jiǎo jié( )的月色，也不一定就是shī qínɡ huà yì( )。当我们换一种思维，它或许会给我带来泉涌般的创作línɡ ɡǎn( )，以及一生受用不尽的生活哲理。

2、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。（__________）

2.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶。（__________）

3.白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（__________）

4.白鹭实在是一首诗。（__________）

3、填空。

《匆匆》是一篇_______（体裁），作者是现代作家__________ 。文章紧紧围绕“_________ ”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝感到___________和___________。告诉读者一定要________________________。他写过的同一体裁的作品有__________ 、_____________。

4、根据积累补充词语，并选填在句中。

小心（_______）   （_____）不舍   受用（_______）

（____）头（____）气   （______）力尽   银光（______）

不容（_______）   大喜（_______）   （_______）棋布

（_______）手巧   （_______）不同   （_______）不绝

1．我（______）地操纵着鱼竿，等到那条鱼挣扎得（______）了，才将它拉上岸，但父亲却让我把鱼放回湖中。父亲的话（______），我只好（______）地把鱼放回湖中。

2．听说一家大商场订货，我（______）。可是，想到在规定的时间内不可能完成这么多时，我变得（______）。最后，我找了二十位（______）的妇女，终于按时完成了订单。后来，我举办了一场（______）的时装展，顾客很感兴趣，展览后，订货的人（______）。

5、在括号里加上合适的关联词。

（1）（     ）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（     ），可以说交响乐团是合作的典范。

（2）兵马俑（     ）规模宏大，（   ）类型众多，个性鲜明。

（3）亲爱的老师，我将来（    ）在什么岗位上，（    ）不会忘记您对我的辛勤培育。

（4）海洋是个聚宝盆。人类（    ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（    ）会乐于作出它的贡献。

6、先默写古诗《静夜思》，再答题。

，疑是地上霜。

举头望   ， 头思 。

【1】补全古诗。

【2】找出诗中的反义词：（____）——（____）

【3】在这首诗里，诗人将_____比作_______。

7、阅读理解。

池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【1】这首诗描述的是一个小孩_____，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

【2】作者在字里行间里透露着  的思想感情。（ ）

A.谴责小孩偷采白莲

B.喜爱小孩的天真童趣

8、西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词由_____代词人_____________所作。根据词作可知，词人看到了_____________，听到了_____________，嗅到了_______________。

【2】这首词中，能够表现出词人为农家感到由衷的喜悦，陶醉在丰收在望的欢乐之中的两句是：___________________________。

【3】判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“西江月”是标题，“夜行黄沙道中”是副标题。   ( )

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”点明了是夏季，正是稻谷扬花的时候。            ( )

（3）这首词的第五、六两句对仗工整，结构严谨。   ( )

9、阅读课文《威尼斯的小艇》选段，回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。  

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（   ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（  ）速度非常快，（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（1）在文中（  ）的地方填上适当的关联词。

（2）写出下列词语的近义词。

灵活（  ）  耸立（  ）  情趣（  ）

（3）用“   ”划出文中的比喻句，把________比作________。

（4）文中哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好的？（3分）

__________________________________________________________

10、阅读与理解。

走月亮（节选）

①这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

③啊，我和阿妈走月亮……

【1】文中加粗的“布满”一词说明________________________________。

【2】读第②段，用“○”圈出“我”和阿妈看到的月光下的景物，用“______”画出“我”看到月光下的景物后想到的内容。

【3】对下面句子理解正确的一项是（ ）。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

A．小水塘中有许多鹅卵石，就像一个个小月亮

B．每个小水塘里都有一个真的月亮

C．“抱”用拟人的修辞手法，描绘出了月亮倒映在小水塘中的情景

D．卵石间有很多小水塘，每个小水塘中间都有一块月亮形状的石头

【4】“啊，我和阿妈走月亮”这句话在课文中出现了多次，课文为什么要这样反复写？下列说法不正确的是（ ）

A．交代“我”和阿妈的主要活动

B．在文章结构上起到了串联全文的作用

C．这句话充分地表达了“我”和阿妈在走月亮时的幸福和喜悦之情

【5】展开想象，照样子写一写，让文字变成优美的画面。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

例：读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼。

读着这句话，我仿佛听到______________________________________。

读着这句话，我仿佛闻到______________________________________。

11、阅读理解

家乡的春节

我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…．

除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后，家里大大小小的人必须先“祭祖宗”，焚（fén）香祷祝，然后才一起吃团圆饭。除夕夜，鞭炮声此起彼伏，人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。

正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下，说是“堆金积玉”。然后，便是拜年了。潮汕有句俗语说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。’’所以这天，人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。

【1】猜一猜加点字的意思，选择正确的答案填在括号里。

A．烧 B．用供品供奉祖宗或鬼神等 C．低下去

祭祖宗______ 焚香祷祝______ 此起彼伏______

【2】根据短文内容连一连。

除夕前一两天 拜年，送祝福

除夕夜 买鸡、鱼、鸭

正月初一 祭拜祖先，吃团圆饭，守岁

【3】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）除夕夜吃团圆饭之前，人们必须先祭拜祖先，表现了孝敬先辈的传统美德。_____

（2）正月初一，潮州人不扫地，让垃圾积下是不讲卫生的表现。_____

（3）“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜年。_____

【4】春节的习俗真多呀！你最喜欢哪个习俗？为什么？

__________________________

12、课外阅读

校园秋色

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。

升旗台旁边的花坛里，各色菊花开得正艳，有的金灿灿，像金色的“麦浪”；有的红彤彤，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤(chàn　zhàn)动的鸡冠(ɡuàn　ɡuān)……各色菊花在争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。

操场边几株枫树早已脱去了夏衣，换上了秋装，远远望去，整个树冠像着(zhuó__zháo)了火，红彤彤的一片。仔细瞧那树叶，就像小朋友胖乎乎的小手，还不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍红了。

办公楼旁，杉树的叶子不知什么时候开始发黄了。金黄的树叶跳着舞，打着旋儿，慢悠悠地从树上飘下来，有几片落在办公室的窗台上，透过明亮的玻璃窗调皮地向里张望：一位头发花白的老教师正在静静地批改着学生的作业，那一个个对钩是那么凝重，那么鲜艳……还没等它们看清楚他是谁，就有一阵微风吹过，小树叶只好恋恋不舍地离开窗台，开始了新的旅程。

教学楼前的小花坛旁边，一位园丁正在采集花籽儿。有的又圆又硬，像黑色的珍珠；有的又长又扁，像红色的宝石。它们“哗哗”地笑着，争先恐后地蹦进小盒子里。忽然，楼上传来朗朗的读书声，他抬起头，静静地听着，嘴角露出一丝欣慰的微笑……

啊！校园的秋天结出了色彩斑斓的果实，也播撒着五彩缤纷的希望，秋天的校园令人神往！

1．给文中加点字选择正确的读音，画上“√”。

2．仿写词语。

争先恐后：____________、____________

恋恋不舍：____________、____________

3.读到画横线的句子，我想到了杜牧描写枫树的诗句：

“________________________________________________”

4．用“~~~~”画出文中的一个比喻句，作者把__________比作了

____________________________________________________________________________________和____________________。

5．短文主要写了____________、____________、____________、

____________等事物，突出了______________________。

13、阅读

印章

【材料一】

印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是工艺品。是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。

印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹标示文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印章真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。

【材料二】

有篆刻爱好者将《游子吟》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的部分诗句、词语刻成了印章，见下图：

①寸草心 ②黄鹤楼

【材料三】

印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被人们欣赏和赞叹。

【材料四】

北京奥运会的主题之一是“科技奥运，人文奥运，绿色奥运”。会徽由两部分组成，上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，下部分是用毛笔写的“Beijing2008”和奥运五环的标志。

【1】阅读【材料一】，完成下面的表格。（3%）

【2】阅读【材料二】，请你根据自己的积累，写出两句与图片对应的诗。

与图①对应的诗句：__________________

与图②对应的诗句：________________

【3】【材料二】中的印章字体属于（       ）

A．甲骨文

B．篆书

C．隶书

D．楷书

【4】仔细观察【材料四】中的会徽印章部分，你发现印章部分蕴含的意义是：

__________________

【5】下列说法不符合材料意思的一项是（       ）

A．中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分

B．书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向的发展

C．现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视

D．元代以后，文人刻印成风，为后代印章艺术的发展奠定了基础

14、课内阅读，我最棒。

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己不要长大。

更多的时候我盼着自己快点儿长大。

【1】从文中找出一对反义词，写下来。

____——____

【2】从文中哪里看出我觉得自己很小，找出来，用“——”画出来。

【3】从文中哪里看出我觉得自己很大，找出来，用“﹏﹏﹏”画出来。

15、按要求完成句子。

（1）照样子，写一写“甜”的情景。

例：这碗面简直太辣了。辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他吐着舌头“呼呼”喘气。

________________

（2）照样子，借助人物细节描写，把“意外的惊喜”这一情景写具体。

例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!”

________________

（3）把句子补充完整，表现出时间过得快。

这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界，四十分钟的时间__________。

（4）运用比喻的修辞手法，把句子补充完整：游子回到家，就像_________________。

16、句子乐园。

【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）

【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）

【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

【4】在  孩子们  唱歌  花园里 高兴地   (连词成句并加上合适的标点）

【5】小妹妹是那么________，那么_________。（补全句子）

17、句子快活林。

  (1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(改成反问句)

_________________________________________________________________

  (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)

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  (3)巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)

_________________________________________________________________

  (4)天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)

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18、根据提示完成下列句子。

(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

_________________________________________________

(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)

_________________________________________________

(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

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(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)

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19、我会按要求写句子。（13分）

（1）我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。  （改为反问句）

（2）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。（改为“被”字句）

20、按照要求改写句子。（6分）

①那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（改为反问句）

②桂花纷纷落下来。（改为比喻句）

③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。（修改病句）

21、看图写话。

认真观察图画，想一想，图上都有谁？他们在干什么？他们之间会说些什么？请你发挥想象，把这个故事完整通顺地写下来。（不会写的字用拼音代替）

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