吉林省白城市镇赉县2025年中考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、写出下列句子的描写方法。

1、他矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约40来岁。（   ）

2、他听了，黑生生的脸上现出一丝得意的神色。（   ）

3、他说：“你看我个子小吗？干挑山工的，给扁担压得长不高了，都是又矮又粗的。”

2、积累运用。

1．正如韩愈所说：“___________，_________？”有疑问后要多去观察和思考，这样才能解决问题。

2．古往今来，以边塞为题材的诗有很多，王昌龄用“________，_________”表达了对朝廷起用良将的希望；面对战场的残酷，王翰以“___________，___________”来回应，豪迈旷达，荡气回肠。课外，我还积累了“________，________”等边塞诗句。

3．我最好的朋友要转学了，在分别之时，我对他说：“___________，__________？”

4．俗语说：“_______，_______。”的确，立秋之后，天气会越来越凉。可是，人们在秋日里还是有穿夏装的，有穿秋装的，正应了那句俗语：“_________，_________。”

5．当局者迷，旁观者清，“_______，________”这两句诗就说明了这个道理。

3、根据拼音写出相应的字词。

“新冠”疫情再次反弹，全国人民做好zhǔn   bèi( )抗击疫情。大家取消了lǚ   xínɡ( )计划，zhēn     xī( )生命，遵守ɡuī   zé( )不聚集；医护人员穿好yán   shí( )的防护服，夜以继日抢救病人，他们就是没有chì   bǎnɡ( )的白衣天使。我们坚信：là zhú( )终将驱散黑暗，温情终将取代cán   bào( )，五星红旗正mǎn   zài( )着希望冉冉升空，中国人民用信念yǎn   zòu( )一曲团结抗疫之歌。

4、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语，并写在相对应的括号里。

（1）从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使物品不沾染尘土。______

（2）我被这庞大的东西吓了一跳。______

（3）她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。______

（4）前来参观的人前后相接，连续不断。______

5、课文回忆录。

散文《落花生》是中国作家____________的作品。这是一篇叙事散文，全文是按“______-______-______-______”的顺序来写的，其中__________是详写，_________是略写。

6、课内阅读。

在我的窗前

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿烂的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】联系上下文理解词语。

徜徉：________。

姗姗来迟：________。

【2】第一节运用了    的修辞手法，从   上描写了白桦的美。（   ）

A．比喻     局部

B．比喻    整体

C．拟人     局部

D．拟人     整体

【3】诗歌从哪些角度来描写白桦的美？（多项选择）（     ）

A．满身的雪花

B．雪绣的花边

C．洁白的流苏

D．在朝霞里晶莹闪亮

E．雪中的树枝

【4】读了诗歌，我觉得白桦象征着________的人。

【5】从诗歌中我们可以感受到诗人怎样的情感？

_________________

7、课外阅读

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

【1】说说带点字词的意思。

知已：__________________________________________ 

君：____________________________________________ 

无： ____________________________________________ 

曛：___________________________________________

【2】说说诗句的意思。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

_________________________________________________

8、读《量词歌》，做练习。

量词歌

一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，

五本书，六支笔，七棵果树八朵花，

九架飞机十辆车，量词千万莫用差，

小朋友，试一试，换换就要闹笑话。

【1】选词填一填。（填序号）

①架 ②棵 ③支 ④匹

两（   ）马 六（   ）笔

七（   ）果树 九（   ）飞机

【2】这首儿歌中有哪些动物？请用“○”圈出来

【3】这首儿歌告诉小朋友（________）。（填序号）

①要学会把字写漂亮。   ②要正确地使用量词。

9、阅读理解

拔苗助长

战国时期，宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的稻苗，似乎一点也没有长高，真让人着急。

这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息。他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头。他自言自语地说：“稻苗呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？快长高、快长高……”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截。宋国人望着线头出神，突然，他的脑子里蹦出一个主意：“对呀，我原来怎么没想到，就这么办！”宋国人顿时来劲了，一跃而起开始忙碌…… 太阳落山了，宋国人的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来。“以往这时候早该回来了，会不会出了什么事？”她担心地想。忽然门“吱呀”一声开了，宋国人满头大汗地回来了。他一进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了！我把每一根稻苗都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多……”他边说边比划着。

“什么？你……”宋国人的儿子大吃一惊，他连话也顾不上说完，就赶紧提了盏灯笼深一脚浅一脚地跑到田里去。可是已经晚了，稻苗已经全都枯死了。

【1】仔细阅读，完成填空。

故事发生地点：_____________  时间：_____________

人物：_____________

起因： __________________________________________  

经过： _________________________________________

结果：___________________________________________

【2】用简洁的语言概括文章的主要内容。

____________________________________

10、得过且过

传说，五台山上曾经有一种鸟叫寒号鸟。夏天是它们羽毛丰满的季节。那时它们总是张开翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。到了冬天，羽毛脱落，就不再美丽了。晚上躲进石缝里被冻得发抖，白天出了太阳，它们又自我安慰地叫道：“得过且过，得过且过！”

【1】寒号鸟为什么不筑巢垒窝？（ ）

A．因为它已经筑好巢穴了。

B．因为它知道玩乐，不想筑巢。

C．因为寒号鸟不会筑巢。

【2】用一个词语形容寒号鸟的特点。（ ）

A．懈怠懒惰

B．胆小怕事

C．吃苦耐劳

【3】这个故事告诉我们什么道理（ ）

A．告诉我们要做长远打算、顾全大局，不能只看眼前利益、得过且过，要用勤劳创造美好生活。

B．告诉我们为人处事、与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。为人诚信才能获得他人的信任,取得事业的成功。

C．告诉我们做事一定要坚持到底。有什么困难都不要放弃。

11、课外阅读。

掌心化雪

那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

大冬天里，她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆地站着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然□年轻的语文老师迎面而来□看到她□微微一愣□问□这么冷的天□你怎么穿得这么少□瞧□你的嘴唇都冻得发紫了□

她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身形，歪歪扭扭，她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

语文课，语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她想过得奖，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

忧愁——______ 穷苦——______

【2】在第三自然段方框内填上正确的标点符号。

【3】“拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界”。这句话属于什么描写？有什么作用？

_____________________

【4】语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？

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【5】本文题目是“掌心化雪”，实际上是赞扬老师__________________。

12、阅读短文回答问题。

沙吾列的童年时光

①两岁多的沙吾列是个小身子小手小脚的小奶孩儿。但面相端正、神情庄严。神似成吉思汗。虽然和胡安西一样也给剃成了小光头，却没留辩子，只有脑门上顶着一小撮头发，因此又像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。

②和哥哥胡安西一样，他也很能自己一个人玩。当大人忙起来，没人顾到他时，他可以独自度过许多时光，不哭也不闹，并且善于创新，发明了多种游戏。

③游戏之一：骑马。也就是骑门口的一块大石头。骑在上面，一只手还拽着根破绳子拼命摇，极其紧张地快马加鞭，嘴里咕咕嘟嘟嚷个不停，俨然四面八方烽火连天。

④有时也骑爸爸的大腿，有时骑胡安西的肚子。

⑤游戏之二：过河。我家毡房门口的空地上流淌着无数条沙吾列的假想河。小家伙一路走来，绝没有直线。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊，逼真地作畏惧状。然而并不需要我们的营救，他勇敢地挽起裤脚，艰难地涉水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生，还呀呀大叫。

⑥沙吾列家是我们在吉尔阿特牧场唯一的邻居，却和我们家挨得不算近。得翻过一座小山，穿过一小片草地才能到达。两家之间有一条新走出不久的狭窄土路。沙吾列经常一个人沿着这条路孤独地走过来。从看到他小小的身子出现在山顶，到终于迈进毡房，那段时间足够我深深睡一觉再大梦一场了。两岁的小孩腿短嘛，加之走路那么认真，假想河又那么多。

⑦多少次，我睡了很久，醒来后一看，沙吾列还在荒野中独自走着，耐心，执拗。

⑧沙吾列常常留在我们家吃饭。有时候遇到好吃的东西，比如包子或拌面，他只吃一点儿就坚决停下不吃了。问为什么，答曰：“等爸爸妈妈来。”怕一下子吃完了。我们只好盛出一碗面或取出两个包子另外放着，他这才继续吃。

⑨当我们和羊群离开吉尔阿特时，我才搞清楚，沙吾列居然是个女孩。

【1】阅读短文，说说短文写了关于沙吾列的哪三件事，用简洁的话概括出来。

【2】通过短文记述的这几件事，你认为沙吾列是一个怎样的小女孩？

_________________________________________________________

【3】读了画“ ”的句子，你有什么感受？在下面横线上作批注。

_________________________________________________________

【4】第⑧段对沙吾列的动作、语言描写表现了她什么样的心情？（     ）

A．害怕自己吃不到好吃的饭菜

B．担心爸爸妈妈吃不到好吃的饭菜。

C．担心主人不让吃好吃的东西

D．替主人家考虑，担心主人吃不饱

【5】为什么短文最后写“沙吾列居然是个女孩”，全文却用“他”来称呼？

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13、阅读。

概说圆明园

①圆明园是清代的御苑，其基址为明代皇帝亲戚的故园遗址。1709年，即康熙 四十八年开始修整旧园，后又赐与皇四子胤禛（yìn zhēn，即雍正），并题名为“圆明园”。1725年，雍正即位第三年，扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。乾隆 即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，将所见的名园胜景，绘制成图，仿置园中。 嘉庆、道光、咸丰三个朝代，益发辉煌。整个园区占地5200亩，建筑面积16万平方米，相当于故宫的全部建筑面积。前后经历150多年，先后建成“圆明园”、“长春园”、“万春园”三个主要部分。因“圆明园”建置最早，规模最大，又是外朝内寝区，所以习惯上将三园统称为“圆明园”。

②圆明园造景的意境，多取自神话中的（ ），或仿历代著名山水画中的（ ），或采取江南绮丽多姿的（ ），还兼取了国外古典宫廷建筑的特点，成为当世罕见的园林建筑集大成者。

③这座大型行宫御苑，是封建帝王的宫苑，皇帝和他的后妃们，在园中过着挥金如土的奢侈生活。园外兵营林立，没有皇帝的特别赏赐，就是那些封疆大吏，也不得擅自入园游览。1897 年，李鸿章自西欧回国，前往颐和园朝见慈禧，受到慈禧的赏赐。他在宴饮、听戏之后私带几名手下游览圆明园废址。虽然当时的圆明园已被英法联军焚毁成为废墟，但仍然还是皇家禁苑，像李鸿章这样的宠臣，也因私闯禁苑的罪名，受到罚俸处分。

④今天驰誉世界的颐和园，不过是圆明园的一个外围园林，由此可以想像昔日的圆明园该是何等的宏伟和壮观，而今天呈现在我们面前的却是一片废墟。1860年第二次鸦片战争时，英法联军侵入北京，根据当时的一位英国军官回忆，“9月4日，联军司令部正式下令，可以自由抢夺，每个人都腰囊累累，满载而归。”当英军吹集会号时，一个师的军队，每个团能准时报到者不到10人，余下的仍在抢掠之中。1861年1月14日，英国《泰晤土报》刊载了以《北京和平》为题的通讯，其中谈到当时圆明园被掠夺的情况时说：“在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了， 无价的瓷器和珐琅（fà lánɡ）器，因为太大，不能运走，竟被打碎了。”掠夺后，指挥官就下令焚烧圆明园。英国人温华尔曾经作过这样的描述：“两天两夜的大火熊熊地烧着，仿佛一张幔（màn）子罩着整个圆明园，并且随着大风，烟雾吹过联军驻扎的营盘，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云压城，日光掩没，看起来仿佛像一长期的日蚀。”这一页帝国主义的侵华史，是中国人民永远不能忘记的。

【1】第1自然段中加横线的句子运用了________、________的说明方法,突出了圆明园规模宏大的特点。

【2】请根据第②自然段内容选择合适词语，将选项序号填入括号内。

A．深山幽谷        B．名园胜景            C．仙宫幻境

【3】文中通过一个什么事例来体现圆明园是皇家禁苑，不得擅自入园游览？请尝试用简洁的语言概括回答。（不超过20字）

_______________________

【4】文章大量引用了英方的材料，其作用是什么？

_______________________

【5】有人主张重建圆明园，有人反对。你的意见呢？请结合课内阅读和课外阅读两个文段，至少提出两条理由。

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14、阅读课文片段，回答问题。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

【1】写出下面词语的近义词。

照看——（_______）   亲密——（_______） 舒服——（_______）

【2】用“   ”划出最能概括文章中心的话。

【3】用“  ”画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。

【4】“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用_________的修辞方法，改为陈述句是：

_________________________________

【5】牛郎细心照看牛，可见他是一个________的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个________的人。

15、按要求写句子。

(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)

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(2)小鸟在树上歌唱。(扩句)

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(3)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语造句)

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16、按要求改写句子。  （6分）

（1）衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

  蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。

（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）

（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）

（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

孩子穿过空地。

（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  树叶在唱着动听的歌儿   。

17、改为转述句。

老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏。”

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18、改为转述句。

（1）他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

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（2）师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”

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19、按要求写句子。

（1）数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。（缩句）

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（2）小明问我：“今天放学后，到我家做作业，行吗？”（改为间接引语）

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（3）姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。（修改病句）

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（4）没有辛勤的付出，就不会有甜蜜的收获。（改为反问句）

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20、按要求写出句子。

谁都能把花生的好处说出来。

①改为疑问句

②改为否定句

21、妙笔生花。

大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！

____________，是大自然的________________，________________________________________________________________________