吉林省白城市吉林白城经济开发区2025年中考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、给下面一段话加上标点符号。

___三奶奶___善才叔让俺们送瓜给您吃___娃崽们说___

娃崽们还说___三奶奶___善才叔说这几天忙不开___过些天来看您___

有含混声音应着___李善才知道这是谁的声音___泪便流下来___

2、补写句子

（1）童孙未解供耕织，______________。

（2）稚子金盆脱晓冰，______________。

（3）______________，何须马革裹尸还。

（4）______________，报得三春晖。

（5）月出惊山鸟，______________。

（6）黄沙百战穿金甲，______________。

（7）______________，五千仞岳上摩天。

（8）孤帆远影碧空尽，______________。

3、读拼音，写汉字。

zhènɡ fǔ xuān chuán   yí  shì

（_________） （_________） （___________）

zhōnɡ yānɡ   wǎ  piàn

（_________）   （____________）

4、古诗、警句积累。

1．《马诗》中表现诗人渴望建功立业，报效祖国的思想感情的诗句是：___，_____。 

2．地震中孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，应该用《竹石》中的“_____，_____”来鼓励最好。 

3．对于不太能接受批评的同学我们可以用“__，__”这一警句来劝说。

5、说出下列词的近义词。

 朴实—— （_______）         情愿—— （________）          高级—— （______）      告诫——（______）

埋怨——（________）          激动——（_________）           告辞——（_______）       介绍——（_______）

6、阅读诗歌，回答问题。

风

李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【1】“三秋”的意思是_____________

【2】“解”的意思是______________

7、课内阅读。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人分别从________、________、________、________、________、________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。

【2】诗人“不识庐山真面目”的原因是“_____________”，由此我们可以想到一句俗语：________________。

【3】这首诗中蕴含的道理是(　　　)

A. 只有站得高，才能看得远。

B. 看事情不能只看表面现象，应该深入地了解。

C. 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

8、阅读词，完成练习。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】本词的词牌名是“________”，题目是“________”。我还知道“渔歌子”“________”“________”等也是词牌名。（词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。）

【2】下列对这首词的理解不正确的一项是（   ）

A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子

B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情

C.词的上阕描写了江南乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面

D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情

【3】词的上阕中，“________________，_______________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点，其中大儿的特点是________，中儿的特点是________。小儿最有特点，一个“卧”字生动形象地写出了小儿__________的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是________。

【4】作者经历连年战乱，当看到词中描写的乡村生活场景时，他可能会想：_______________

9、   国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们可以在网上读新闻  听音乐  看电影  可以和天南海北的朋友聊天、游戏  可以在家里听老师上课，或者在网上查yuè( )资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户guàng（  ）“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

【1】在“  ”上加上标点。

【2】根据拼音写出相应的汉字。

【3】解释词语。

无所不有_______________________________________________

足不出户_______________________________________________

【4】“网上商场”、“电子钱包”为什么加引号？

______________________________________________________

【5】仿照课文，用“可以……可以……还可以……”说一句话。

______________________________________________________

10、课外阅读。

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢短，跑起来却很快。它的爪子非常锐利，非常有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！

正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】填空。刺猬身上的硬刺有两个作用，一是_________，二是________。它身上没有刺的地方是_________。

【3】用自己的话说说刺猬是怎么搬东西的？

___________________

【4】你喜欢刺猬吗？为什么？

_______________________

11、阅读片段，完成练习。

我刚走到台阶上就被惊呆了，耀眼乱窜的火苗使我眼睛发花，外祖父、格里戈里和舅舅声嘶力竭的喊叫声和失火时发出的噼里啪啦的爆炸声，震得我耳聋，外祖母更把我吓坏了：她把一只空口袋披到头上，身上裹上披马的被子，直向火里冲去，口中喊道：

“硫酸盐，你们这批蠢货！硫酸盐会爆炸的……”

“格里戈里，拦住她！”外祖父吼叫着，“唉，这一下她完了……”

但是，不一会儿外祖母便从火里钻出来了。她浑身冒着烟，脑袋直打晃，弓着腰，两臂伸直，抱着有水桶大的一瓶浓硫酸出来了。

“他爸，把马牵出去！”她一面咳嗽，一面嘶哑着嗓子喊着，“你们快帮我把肩上的东西拿下来，我就要被烧着了，难道你们没看见？……”

格里戈里扯下她披在肩上已经隐隐燃着的马被——马被成了两段——随后开始用铁锹把大块大块的雪一锹一锹的往染房门里抛；雅科夫舅舅手里拿着斧头，在他旁边跳来跳去；外祖父则在外祖母旁边奔跑，把大雪往她身上扔；外祖母把浓硫酸瓶塞进了雪堆后，便奔到大门口，打开大门，不住的向跑进门来的人鞠躬，说道：

“街坊们，请你们帮帮保住仓库吧！眼看火就要烧到仓库、烧到干草棚了，不然我家要烧光，你们也会遭殃的！把仓库顶掀掉，干草都扔到园子里！雅克夫，别瞎转转，拿斧子、铁锹给大家！街坊爷儿们，帮帮忙一起干吧，愿上帝保佑。”

【1】这个片段节选自长篇小说《____》，作者是____，这部小说的主人公是_____

【2】这个片段主要写了_____，从中可以看出外祖母是一个_____的人，也可以看出“我”的舅舅是____的人。

12、阅读《慢性子裁缝和急性子顾客》选段，完成文后的练习。

急性子顾客挺纳闷   为什么

“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。

顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服这件事就算说定了。

【1】请在第一自然段的空白处填上标点符号。

【2】将文中划线的句子改成转述句。

___________________

【3】从文中找出下列词语的近义词。

疑惑——( )     嘲笑——( )     夸赞——( )

【4】将文中画波浪线的句子换一种说法，使句子的意思不变。

_____________________

【5】通过两个人的对话，说一说这两个人的性格特点。

_____________________

13、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。说它（          ）吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它（        ）吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（       ）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】在文中括号里填上适当的词。

【2】按要求完成作业。

（1）先把词语补充完整，再解释词义。

( )息( )视：_______________________________。

（2）仿写词语：   

无忧无虑        ________          ________             ________

【3】在文中用“      ”划出写猫贪玩的句子，用“_______”划出描写猫尽职的神态的句子。

【4】这一段话的中心句是__________________。“古怪”反义词是_________，说猫性格古怪是因为它_________________。“古怪”的事物我们都不喜欢，可文中处处表达了作者对猫的喜欢，这种表达方式有趣味，有亲和力，更容易沟通感情，写一句这样的话_________________。

14、阅读乐园。

日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅，到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。

【1】用“______”画出本段的中心句。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）赶去吃饭。（_______）

（2）不分青红皂白地杀死。（__________）

【3】从语段带点的词语中你能体会到什么？

________________________________________________

15、改写句子。

1.例：我把杨桃画成了五角星。

杨桃被我画成了五角星。队长把博莱克安排在队伍前面。

2.例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。 难道会有人认为亡羊补牢晚了吗？

  3.例：翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

16、梅兰芳蓄须明志表示对日本帝国主义的抗议。梅兰芳蓄须明志表明不给侵略者演戏的决心。（用合适的关联词合并句子）

___________________

17、按要求改写句子。

1．把陈述句改写成反问句。 

狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。

___________________________________

2．把反问句改成陈述句。 

老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？

_____________________________________

3．把“把”字句改成“被”字句。 

它会把你和草一起吞到肚子里去。

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18、将下面句子的提示语改在中间，意思不变。

妈妈笑着说：“我早就知道了，你一直在努力学习！”

_____________________________________。

19、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈______________：“你怎么能说谎呢？”

（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

他______________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”

20、改为“被”字句

①那位先生很快把邮票撕开了。

____________________________

②我把苹果吃了。  

________________________

21、习作百花园

你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！