1、古诗积累
在我读过的古诗中,寄托诗人思乡之情的有《_________________》;描写送别情景的有《_________________》;描写将士边疆生活的有《_________________》;描写月亮的诗有《___________________》。描写儿童生活的有《_________》,请写出写儿童活动的诗句:____________________,____________________。
2、下列每组词语中都有一处音或形的错误,请你用横线画出,并在括号里改正。(4分)
A.稀罕(xī hǎn) 沮丧 侦察 身先士卒
B.疙瘩(gē da) 蜈蚣 淳朴 弃而不舍
C.涟漪(lián qí) 颓丧 蔚蓝 功亏一篑
D.胳膊(gē bo) 博斗 所谓 俯首帖耳
3、在括号里填上合适的词。
( )的彩虹 ( )的夜晚 ( )的枣子 ( )的镜子 ( )的糯米 ( )的竹叶
4、在括号里填上合适的词语。(2分)
诚恳地( ) 反复地( ) ( )的态度 ( )的目光
5、动脑筋,想一想,填一填。
说到长城,你想到的名句是:___________。想到的故事是:______________
6、读一读下面的诗词,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】上阙描写的景物有 、 、 、 。
【2】下面关于上阙的说法不正确的是( )
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受,“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧。
B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来,以动衬静,有“鸟鸣山更幽”的意境。
C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗,夜色的宁静、优美,令人神往。
D.后两句中词人的关注点转移到了田野,由稻花香联想到即将到来的丰收,表达出词人心头的喜悦。
【3】“七八个”说明了_____________,“两三点”说明了______________,这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。
【4】“忽见”的意思是________,从中可以看出诗人__________________ 。
7、 _________弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
_________年迈的大娘.
_________路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
【1】把下面三个词语依次填到文中的横线上。(填序号)
①踏着 ②顺着 ③背着
【2】结合语境猜测“年迈”的意思。
年迈:______________________________________
【3】小路说了些什么?请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。
【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?(填序号)( )
A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。
8、背背古诗,做做题。
床 明月 ,疑是 霜。
举 望 ,低头思 。
【1】把古诗补充完整,并在横线上写出诗的题目。
【2】这首诗写出了诗人____________在寂静的月夜里____________的感受。
【3】根据语境填诗句。
小明的爸爸今年出国了,不能回家过年。他望着天上的月亮,思念着家乡和亲人。此时,最能表现他心情的两句诗是:______________________,_______________________。
9、阅读下面的片段,完成练习。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
【1】文中有一组反义词,请用“_________”画出来。
【2】这个自然段写了日月潭_____和______的美丽景色。①中午 ②晴天 ③雨天
【3】这个自然段中第二句话里把“细雨中的日月潭”比作___________________。
这样的句子我也会写:___________________________________________
10、课内语段赏析
我很喜欢我的房间。那是一间 的房子,有 ,有 ,有 ,有 和 。还有别人不知道的收藏: , , , ……
【1】在横线上填上合适的词或短语。
【2】仿写,用上“有……有……有……有……还有……”
________________________________________________________________________________________________________________________
【3】文中的“……”是省略号。省略号用法主要有:a.引文的省略;b.列举的省略;c.说话断断续续。文中的省略号作用是(________)。
11、阅读在线
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。
一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了,渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,(发现 发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。
他想:要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是,他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。果然,很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。
(1)认真默读,争取把这个故事记住,讲给朋友听。
(2)划去括号里不正确的词语。
(3)为文中加点的词语,找一个近义词。伟大--( ) 端详--( ) 肯定--( )
(4)“观察---想象---实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢?
12、阅读理解。
春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦……”
【1】根据片段内容,填空或选择正确答案打“√”。
同一个时间,乡下是______(季节)的情景,而巨人的花园却是______(季节)的情景,这里运用了______(对比 比喻)的手法。
【2】结合片段内容,写出花园里鸟儿不肯歌唱,花儿不愿开放的原因。
___________________
【3】童话往往会运用拟人的手法,片段中就有很多处运用了这一手法。请你用“ ”画出其中一句,并试着写出这样写的表达效果(提示:可以写出你读后的感受)。
13、阅读文本,完成练习。
小心涂改液伤着你
①目前,涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查,大中城市中小学生的使用比例在80%左右,而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现错误时,使用它能很快涂改错误,确实很方便,然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?
②为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍,它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入,会引起慢性中毒,使血液组成发生变化,影响神经系统,使人头疼、恶心,吸入量过大,会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组,只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;试剂用量小的一组,每天试验5~8分钟,与剩下的一组对比观察。五天中,实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟缓,体重下降,与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比。停止实验15天,实验组小白鼠慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。
④中国消费者协会对市场上销售的一些品牌的涂改液进行了检测实验。检测结果表明,全部样品均不同程度含有各种有毒物质,并散发出刺鼻气味。实验证明,这类物质吸入人体内或粘在皮肤上,会危害人体健康,进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点,所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害,但在未找到合适替代物之前还要沿用。因此,短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况,我们有必要加强自我保护,警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。
【1】第①段画线句运用的说明方法是( )。
A.打比方 B.下定义 C.举例子 D.列数字
【2】下列对第①段主要意思的概括最准确的一项是( )
A.小学生基本都在用涂改液。
B.涂改液已经成为目前使用率较高的学生文具。
C.涂改液散发出刺鼻的气味对人体有害。
D.书写出现错误时,使用涂改液涂改错误很方便。
【3】第④段中“合适替代物”指什么?( )
A.橡皮擦。
B.写错了直接用笔划掉。
C.具备涂改液特点的物质。
D.具备涂改液特点的无毒物质。
【4】请概括说明涂改液是怎样危害人体的。
_______________________________________________________
【5】第③段画线句子中“逐渐”一词可以删掉吗?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
星光灿烂的一个夏夜,我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子,由于天旱,晒了一天的麦叶都有点耷(dā)拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊!我就请伙伴在河堤(dī tí)上扒(bā pā)开了一个口子,把河水引进了我家的麦田。
可是,就在我撅着屁股垒引水道时,背后传来一阵急促的脚步声,还没等我回头看是怎么回事,屁股已重重挨了一巴掌,我有点委屈地说:“妈,我是给咱家的麦田灌水哩!”
“快把口子给我堵上!”母亲生气地说,“咱家的地在上面,河里的水不足,得(dé děi)先让下面的人家浇!”我只好一声不响地把口子堵上,母亲这才放心地走了。
过了一会儿,母亲提来一壶水,赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候,母亲语重心长地说:“遇事不能先想着自己,你们这群孩子常常仰着脖子数星星,就不看看人家星星,你照着我,我照着你,大家都亮晶晶的,多么美丽啊!人啊,也该这样!”
望着我们这些喝水的孩子,母亲又说:“别呛着,喏,那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水,果然,每个人碗里的水面上都闪烁着星星。
母亲是一位农村妇女,然而就是她,在星星的身上发现了哲理,并用它来照亮了我幼小的心灵。
【1】给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)受到不应该有的指责或不公平的待遇,心里难过。( )
(2)言辞诚恳,情意深长。形容对人真诚劝告或忠告。( )
【3】“我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊!”这句话中的“盼”字用音序查字法应查的音节是___,“望”字用部首查字法应查___部,与“盼望”一词意思相近的词语是_____,与“盼望”一词意思相反的词语是_____。
【4】母亲从星星身上发现了什么哲理?
______________________________
【5】你觉得母亲是一个怎样的人?
______________________________
15、句子解析
(1)难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃的米糕嘛!您给我买过。”这里的“特别”是__________的意思。这是孩子对千人糕的另一种理解。“笑了”说明__________心理。
(2)孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
“的确应该” 说明__________。因为一块看似普通的糕,需要很多人付出劳动。
(3)千人糕的含义是什么?
“千人糕”的含义__________。
(4)“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”读了孩子的话,你想到了什么?
____________________
(5)说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
____________________
16、妙手成佳句。
(1)一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝,似金玉般排列着,美极了。(注意加点字部分,照样子写一个描写颜色的句子。)
_____
(2)仿写诗句:《光明》疫情,像魔怪般逼近白衣,像勇士般逆行光明。
这首小诗运用了_____的修辞手法,仿照例子,写诗句。______
17、按要求改写句子。
(1)用“温和”按提示写句子。
形容气候:_________
形容性格:_________
(2)书,被人们称为人类文明的“长生果”。(书还可以比喻成什么?仿写句子)
___________
(3)侧:这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。(在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一段话。)
___________
18、照样子,把句子换个说法。
例:洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。
_____________________
②洪水把老百姓害苦了。
_____________________
19、蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句 )
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20、根据要求改写句子。
(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句)
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(2)青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变)
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21、习作表达(任选一题作文)。
1.“猴哥猴哥,你真了不得……”如果给你一次机会,让你拥有孙悟空的七十二变,你会怎样把握呢?请以“假如我会七十二变”为题写一篇作文,来完成你的心愿吧。
2.你有什么兴趣爱好?写一篇作文和大家分享你的兴趣爱好,再写一写这个兴趣爱好是怎样培养起来的。题目自拟。