1、加标点。
泥水匠___马车夫___磨刀人___油漆工___修车工等___在他的笔下栩栩如生___
2、根据意思,从文中找出相应的四字词语。
(1)把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。(____________)
(2)生活在一起融洽友爱,不争吵。(____________)
3、造句。
保管:
依然:
4、按要求写近反义词。
(1)写近义词。
鼓励--(_______) 喜爱--(_______) 激烈--(________)
(2)写反义词。
镇定—(________) 敏捷—(_______) 诚实—(_________)
5、(铁岭昌图)在括号里填入合适的词语。
鲜艳的______ ______的气味 巨大的______
______地歌唱 ______地听着 ______地走
6、
江南
1.将古诗补充完整。
2.鱼儿在哪里嬉戏?用“____”画出来。
3.诗中描写的是( )季江南的景色。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
7、阅读下面诗歌,按要求回答问题。
绝句两首(其二)
(杜甫)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【1】“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处?试结合本句作出分析。
__________________________________________________________
【2】诗人在诗中表达了一种什么样的情怀?
__________________________________________________
8、古诗阅读
渔 歌 子
西 | 塞 | 山 |
|
| 鹭 |
| , |
桃 | 花 |
|
| 鳜 |
| 肥 | 。 |
| 箬 | 笠 | , |
| 蓑 | 衣 | , |
斜 | 风 | 细 | 雨 |
|
|
| 。 |
【1】把词补充完整,再回答问题。
【2】这首词的作者是(______)。
【3】这首词中表示颜色的词语有( )、( )、( )。
【4】查字典,写出下面汉字的读音。
鹭_____ 箬_____ 笠___
【5】你还知道哪些描写春天的诗(词)?选一首写下来。
9、阅读
____________________
一个小孩,相貌丑陋,有口吃的毛病,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃,他模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。他却对母亲说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚的茧之后才变成的。①我要做一只美丽的蝴蝶。”
1993年10月,他参加总理大选。他的对手居心叵(pǒ)测地利用电视广告夸大他的脸部缺陷。这种带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的谴责。他的竞选口号“②我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”,使他以高票当选为总理,并在1997年连任,人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的,有些东西我们无法改变,比如低微的门第,丑陋的相貌,痛苦的遭遇……这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则是人人都可以选择的,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们穿破命运之茧,由蛹化蝶的生命之剑。
(摘自《剑桥家训》)
【1】你怎么理解画横线的句子①和②?
______________________________________________________________
【2】短文最后一个自然段中,“茧”有可能是:______、_______、_______等;由蛹化蝶的“生命之剑”指的是:____________。让·克雷蒂安的毅力具体表现在_________________________
【3】给短文拟一个恰当的标题,写在文前的横线上。
10、阅读短文,回答问题。
敢说实话的人
1941年底的北京,一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱,押到了审讯室里。翻译是个韩国人,当这位学者被押进来之后,这个韩国人对他说:“请向太君鞠躬。”
面对赤裸裸的暴力,文弱的学者不得不照做。但是他说:“我对武力鞠躬。”
日本军官问:“你是不是抗日分子?”“我是。”学者平静地说。日本军官又问:“你为什么抗日?”
学者说:“这问题我有两个回答方式。概括地说,我不得不如此。但你要我细说的话,请你给我20分钟,不要打岔。”日本军官说:“可以给你20分钟。”
在这20分钟的时间里,学者告诉日军军官:“我是研究历史的,我研究的结论是:无论是东方还是西方,用武力占领别的国家,把别的国家人民当奴隶,镇压别国人民的意志,只能暂时收效,最后一定会得到报应。报应来时,压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣,这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国,现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队,做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。”
那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶,而日本军官则脸色发白,不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。
再次继续审讯的时候,照样先要鞠躬,学者照旧说向武力鞠躬,没想到那个日本军官站了起来,向学者鞠躬道:“我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。”
【1】根据描述在文中找出词语,写在( )里。
①地位低下。__________
②毫无遮盖掩饰。_________
③弯身行礼。____________
【2】日本军官听了学者的话后脸色发白的原因是:( )
A.学者的话说出了日本武力占领他国的本质,日本军官心虚了。
B.长时间的审训犯人,日本军官累了。
C.学者的话具有威胁性,日本军官吓得脸色发白。
【3】短文开头为什么要交代翻译是个韩国人?
________________________________
【4】韩国翻译起初还是一副洋洋得意的样子,听了学者的话后却热泪夺眶,为什么?
_______________________________
【5】文弱的学者说只对武力鞠躬,而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”,你是怎么看待的?请谈谈你的见解。
第一个鞠躬___________________________
第二个鞠躬___________________________
11、阅读理解
材料:夏天到了,很多同学都喜欢游泳,那么游泳时要注意些什么呢?
a.一定要去正规的游泳馆,不要去不知水情的水域游泳。
b.空腹和饱腹不要游泳,以免空腹游泳头晕、乏力,饱腹游泳胃疼、呕吐。
c.剧烈运动后不要马上游泳,以免加重心脏负担,同时身体抵抗力减弱,会引起感冒、咽喉炎。
d.下水前要做好准备活动,以免腿脚抽筋,发生危险。
【1】根据以上内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)老师对小李说:“你刚刚结束短跑比赛,休息一会儿再去锻炼。”_____
(2)小明放学直奔游泳馆,飞快地换好衣服,一下子跳进游泳池。_____
(3)早上,小张对同学说:“请帮我买份早点,我先去游泳,回来再吃。”_____
【2】小东吃完饭就要去游泳,妈妈不同意。请根据以上内容,以妈妈的口吻写出劝阻小东去游泳的理由。妈妈对小东说:“_____________。”
12、读片段,完成后面的练习。
孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的样式,圆的,香蕉形的,圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的( ),冬天戴圆筒形的( ),春天和秋天戴碗形的( )。
【1】根据课文内容填空。
【2】省略号省略了什么?
________________________
【3】你觉得孩子们造出的帽子怎么样?
_________________________________
13、阅读下文,回答问题
这是一个迷人的海滨的夏夜
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.
夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】这篇短文是按________顺序写的,表示顺序的词是:________、________、________。
【2】用“壮观”造句。
壮观:_____________________________________________
【3】找出文中的一个比喻句。
__________________________________________________________
14、整本书阅读。
[材料一]
《鲁滨逊漂流记》第八章(节选)
有一天,天气晴朗,我和他偶然走上岛东边的那座小山顶。他全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿,忽然出乎意料地手舞足蹈起来,他说:“噢,真高兴!我看到了我的家乡,我看到了我的部落了!!”他双眼闪闪发光,流露出一种热切兴奋向往的神色。看到他这种心情,我胡思乱想起来,不由地起了戒心,与他也不像以前那样融洽了。我的疑虑有增无减,一连好几个星期都不能排除,我对他采取了不少防范的措施。我每天都试探他,希望他无意中能暴露他的思想,证实我的怀疑。可是我发现,他说的每一句话都那么诚实,实在找不出任何可以让我心疑的地方。尽管我心里很不踏实,他还是赢得了我的信任。……
一天早晨,我让他去海边抓只海鳖,他去了不久,就飞也似的跑回来,大叫道:“不好了,不好了!一只,两只,三只独木船!”……
[材料二]
中外学者对《鲁滨逊漂流记》的评论
(1)阅读[材料一]中节选的内容,回答问题。
①文中的“他”名叫______
②结合对整本书的阅读,我知道这三只独木船是______
A.英国船员的
B.当地野人的
C.十七个西班牙人的
③从节选的内容中我体会到鲁滨逊是一个_____的人。
A.有顽强的毅力
B.敢于冒险
C.警惕性高
④鲁滨逊最后是怎样回到英国的?_____
A.自己制作船只
B.搭一艘英国船只
C.遇到漂流船只
(2)阅读[材料二]中两位学者对这本书的评论,他们为什么这样说?请结合你的阅读谈谈自己的理解。(选择一位学者的评论即可)
_______
15、老麻雀落在猎狗面前。(改为比喻句)
___________
16、全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。(运用同义词语仿写句子)
__________________________________________
17、按要求写句子。
(1)街上有人放花。(扩句)
________________________________________________________
(2)灯笼在天上微微飘动。(缩句)
________________________________________________________
(3)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
________________________________________________________
18、照样子,把句子写具体。
例:盘古的身体发生了变化。
盘古的身体发生了(巨大的)变化。
(1)他呼出的气息,变成了风和云。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)他发出的声音,化作了雷声。
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__________________________________________________________________
(3)他的肌肤,变成了大地。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(4)盘古用他的整个身体创造了宇宙。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19、句子乐园。
【1】你把春天放在心头。(改成“被”字句)
【2】春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。(用加点的词语造句)
【3】小河唱起了快乐的歌。(照样子写句子。)
20、扩写下面的句子。
(1)竹楼藏在竹林中。
(2)土楼显示了魅力。
21、习作园地。
以“ 给我印象最深”为题,写一篇记叙文。
要求:1、横线上可以填“那件事”“那个人”……
2、选择一件有意义的事有条理地写下来。
3、围绕中心,内容具体。
4、表达出真情实感,不超出500字。
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