广西壮族自治区北海市海城区2025年中考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、根据意思写出成语

①虽然罕见，但是不止一个，竟然还有一个可以跟他配对的。________

②比喻人声嘈杂，就像鼎里的水沸腾起来一样。________

③因长期劳累而得病。________

2、指出下列句子使用的修辞方法。

1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？                                 ( )

2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。                                           ( )

3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。                              ( )

4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。 ( )

5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。                    ( )

3、日积月累。

（1）一个篱笆三个桩，__________________。

（2）__________________，万古胜负在于理。

（3）一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们__________________。

4、读拼音，写字词。

1.夏天到了，墙头上长出了tái xiǎn（_______），péng（______）架上的瓜藤用力往上长，一棵棵甘zhe（______）节长粗壮、色泽黑亮，从山顶流下来的pù（______）布就像一群四蹄生风的白马奔腾而来。

2.我穿着有xiù（______）筒的雨衣，戴上斗péng（_______），shuǎi（______）着手，bèng（_______）跳着跑向雨中。

5、把下面的词语补充完整。

腾( )驾( )       ( )耳( )聋       神机( )( )

随( )而( )       山( )地( )       精( )力( )

从上面选择正确的词语填空。

（1）我最喜欢孙悟空，他会____________________，一个跟头翻十万八千里。

（2）小红看了《三国演义》后，对诸葛亮的____________________赞不绝口。

6、古诗文阅读。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧⑴孤村不自哀，尚⑵思为国戍⑶轮台⑷。

夜阑⑸卧听风吹雨，铁马⑹冰河⑺入梦来。

注释 ⑴僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。⑵尚：还，仍然。

⑶戍（shù）：守卫。⑷轮台：古代边防重地，代指边关。⑸夜阑（lán）：夜深。⑹铁马：披着铁甲的战马。⑺冰河：冰封的河流。

背景 陆游被罢官后，闲居家乡山阴农村，虽已年迈，但收复国土的愿望依然强烈。

【1】读诗歌的题目，你了解到哪些信息？

_____________________________________________________

【2】结合注释，写出前两句诗的意思。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

_____________________________________________________

【3】下面对本诗理解有误的一项是（        ）

A．因“僵卧孤村”，加上“风雨大作”，令诗人辗转难眠，无比悲观。

B．“为国戍轮台”是诗人的志向，一个“思”字，表现出他的赤胆忠心。

C．“铁马冰河”写的是诗人的梦境，诗人有心报国却遭排斥，一腔热情只能寄托梦中。

D．这首诗反映了诗人强烈的爱国主义情感。

7、阅读诗歌，回答问题

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，________________。

随风潜入夜，________________。

野径云俱黑，江船火独鸣。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】把古诗补充完整。

好雨知时节，________。

随风潜入夜，________。

【2】解释下列词语的意思。

乃：________     锦官城：________     野径：________

【3】这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写，前两句写了下雨的________，直接赞美了这场雨下得________。

【4】诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情，请找出一个句子加以分析说明。  

____________________

8、总结诗文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的中心思想。

9、阅读下文，回答问题。 

翠鸟搬家

翠鸟妈妈把家筑在高高的树梢上，把卵生在家中的小巢里。

小翠鸟孵化出来了，它把头探出小巢，惊慌地喊：“妈妈，树枝晃动，我害怕！”

翠鸟妈妈非常爱小翠鸟，看到它害怕，十分心疼，急忙把巢移到树杈上。

过了几天，小翠鸟又喊：“妈妈，把家挪得再低一点吧。我怕高！”

翠鸟妈妈爱怜地说：“小宝贝，妈妈怕把家放低了会有危险。”

“唔，不嘛．我要住得再低一点！”小翠鸟哭喊着。

翠鸟妈妈急忙安慰它：“小宝贝，别哭，妈妈这就搬家。”

翠鸟妈妈把巢移到树干上。邻居啄木鸟看见了，着急地对它说：“你为什么把巢移到那么低的地方？多危险啊！”翠鸟妈妈说：“小翠鸟怕高，我这个做妈妈的，决不能让孩子受到一点惊吓和委屈。”

可是，没过几天，小翠鸟又在巢里面哭闹起来：“妈妈，我还要你把家移得低一点，要不，我就不学习飞翔了！”

翠鸟妈妈为难地说：“宝贝，咱的家要是再低，就真的会有危险了！”

“啊……啊……我不，我就是要你搬家。你把家安得这么高，是想要我受伤吗？”小翠鸟在巢里撒泼打滚。

翠鸟妈妈妥协了，赶紧安慰小翠鸟：“宝贝，我怎么舍得让你受伤？好了，我马上搬家！”翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。

啄木鸟目睹了这一切，叹息道：“任性的孩子，糊涂的妈妈！“它担忧又无奈地飞走了。

【1】“翠鸟妈妈妥协了”一句中“妥协”的意思是（    ）

A.妈妈爱小翠鸟。 B.为了不让小翠鸟伤心，鸟妈妈同意搬家。

C.为避免冲突而让步。       D.为了搬家，小翠鸟不停地和妈妈撒泼。

【2】小翠鸟撒泼的原因是（    ）

A.妈妈凶它了。 B.小翠鸟不想学飞翔。

C.小翠鸟想让妈妈搬家。 D.妈妈同意搬家。

【3】你从“会有危险”“多危险啊”“真的会有危险了”可以读出（    ）

A.一直在强调危险，但危险并没有出现。          B.强调邻居的关心是很重要的。

C.突出翠鸟妈妈不听别人的劝告。 D.翠鸟妈妈已经意识到危险，但它一直纵容着小翠鸟。

【4】你觉得翠鸟妈妈对小翠鸟的爱是（    ）

A.溺爱 B.关爱 C.疼爱 D.喜爱

【5】这篇童话主要采用________塑造小翠鸟和妈妈的形象。（    ）

A.语言描写 B.动作描写     C.心理描写        D.环境描写

【6】短文的最后一个自然段是一个省略号，你觉得小翠鸟最后的结果是什么样的？说说你预测的理由。

__________________________________

10、读《漏》片段，做题。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样,贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来。好逃命。”

贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”

到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”

【1】选文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，“_______”写出了老虎的筋疲力尽，“_______”再现了贼颠簸的程度，把他们________时的狼狈样子写得栩栩如生。

【2】贼觉得“漏”像旋风一样,这说明了（     ）

A．“漏”真厉害。

B．老虎想尽快把贼驮到家吃了。

C．老虎跑得快，急于逃命。

【3】老虎和贼是怎样甩掉对方的？用“        ”画出来。

【4】复述故事要抓住主要情节，选文的主要情节是（     ）

A．老虎累得筋疲力尽。

B．贼想爬到树上好逃命。

C．路边有棵歪脖老树。

D．贼和老虎都想办法甩掉“漏”。

11、阅读乐园。

未来的房屋（        ）像现在这样，一砖一瓦砌起来的，（        ）在房屋工厂里加工制造的。房屋工人依照住宅大楼的设计要求，用“新世纪混凝土”飞快地轧制成一间间房子。由传递装置把它们送到车间外的空码头，再由建筑专用飞机把它们运到建筑地点。在施工现场上，你再也看不到现在这样繁忙的景象：堆积如山的材料、众多的施工人员、令人头晕目眩的噪音。展现在你眼前的是另一番景象：整个施工现场是那样的宁静，只有几名施工人员或者机器人在有条不紊地工作。他们的工作是那样的轻松，就像小朋友们搭立积木一样轻巧简便。施工速度也快得惊人，转眼之间，一座大楼就会平地而起。即使建造一大片现代化的住宅新村，也比现在建造一幢小楼不知要快多少倍呢。

1．给文段加一个小标题：___________

2．在文中括号里填上合适的关联词。

3．文中画“——”的句子运用了___________的修辞手法，请你再仿写一句。

4．“他们的工作是那样的轻松，就像小朋友们搭立积木一样轻巧简便”，这句话采用了___________的说明方法，说明了什么？

12、课内精彩阅读。

孩子如果__________长大，

就得告别妈妈，__________。

牛马有__________，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么__________？

【1】按原文填空。

【2】“孩子如果长大__________，就得告别妈妈，__________。”这句话中的“得”的意思是（   ）

A.不用。 B.必须。 C.舒服。

【3】你在课下积累了哪些植物旅行的办法？试着写两个。

___________________________________________________________________

13、课内阅读。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】（1）文中的“红绸子”指的是__________，“鸡冠花”指的是_____________。

（2）给这部分内容加个小标题：________________________

（3）为什么说“雨来是个好孩子”？

______________________________

【2】文中写还乡河的景色有什么作用？

_____________________________

14、   桥（节选）

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】用横线画出选文中的两处环境描写，说说有什么作用。

___________________________

【2】老汉有两次对小伙子“吼”，仔细揣摩，老汉分别是以什么身份“吼”的？表现了什么？

______________________________

【3】选文中对老汉的动作、神态描写非常凝练而富有深意，请举例分析。

___________________________

【4】小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？

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15、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。

孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

16、树叶飘落。（改为拟人句）

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17、照样子，体会冒号的用法，再任选一个内容写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

（1）顽皮的小猴

（2）细心的小明同学

（3）爱学习的弟弟

_________

18、句子加工厂（按要求完成句子）。（12分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）

（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）

（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）

（4）小树成长。（扩句）

19、把下面句子换个说法，使其意思不变。

①这不是伟大的奇观吗？

②多可爱的小姑娘啊！

20、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)指导员把那捆书压在身下。(改成“被”字句)

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(2)红日升起。(扩写句子)

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(3)我渴望有一本教科书。(改成感叹句)

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(4)孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。(修改病句)

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21、写作与表达

习作天地。

请你从下面选择一组词语，发挥想象，写一个故事。

A．蜗牛          星期天          葡萄架下

B．小公主          月夜          蛋糕店

C．月亮          黄昏          小河边

提示：写之前想一想：故事发生在什么时候？在哪那里发生的？主人公之间发生了什么故事？想清楚之后再写。

要求：题目自拟，情节合理，书写认真，不少于300字。