广西壮族自治区贵港市港南区2025年中考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、根据提供的情境，联系上下文完成皇甫东与妈妈的对话。

妈妈反对皇甫东经常与同学网上聊天，还私自查看他的聊天记录，这让他很不开心。

1.皇甫东：

妈妈:你是我生的，你有什么东西不能让我知道？

2.皇甫东：

妈妈：可你还未成年，得接受父母的监护和教育。那你说以后你会怎么做？我该怎么办？

3.皇甫东：  

2、课文回眸室。

(1)过了一会儿，响声      ，只见东边      的地方出现了一条     ，人群又     起来。

(2)霎时，潮头      ，可是余波还在      般涌来，江面上依旧      。过了好久，钱塘江才       。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

3、将下面的词语填写完整.

（____）珑剔（____）          （____）头（____）进              （____）（____）盛名

与（____）（____）进           （____）（____）奔月               （____）斟（____）酌

（____）云（____）水          （____）然（____）得              （____）天（____）地

4、在括号内填写合适的词语。

______的榕树　　　______的颜色

缓缓地______　　　兴奋地______

5、三大盆地是( )。

6、课内阅读。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语:

但使:_________________   教:_________________

【2】“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。

___________________________________

【3】诗歌的主题是什么？

____________________________________

7、阅读下面的文字，完成下列各题。

秋登宣城谢朓北楼①

李白

江城②如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜③，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

注：①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。“两水”，指句溪和宛溪。

【1】这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：__________________， _____________。

【2】“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。

__________________________

【3】联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。

__________________________

8、延伸阅读。

己亥杂诗

[清]龚自珍

浩荡①离愁白日斜，吟鞭东②指即天涯。

落红③不是无情物，化作春泥更护花④。

[注释]①浩荡：无限。　　　②东：向东。　　　③落红：落花。　　　④花：比喻国家。

【1】关于最后两句诗，下列理解最正确的一项是（ ）

A．我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。

B．落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。

【2】对这首诗的分析有误的一项是（ ）

A．前两句诗叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．后两句诗以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融人议论。

C．诗人说“落红”实际上是自吐心声，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？

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9、阅读短文，完成练习。

小灵通漫游未来（节选）

我们在发射台前“候箭室”里坐了一会儿。火箭发射台的台长给我送来了一套皮飞行农，飞行衣厚厚的。我想，穿上去以后，准会连腿都抬不动。可是穿上倒一点也不感到重，只是人一下子胖得像只皮球，笨手笨脚的。

穿好了威武的皮飞行衣以后，台长打开了火箭的飞行舱，让我坐到飞行椅上。这飞行椅软绵绵的，富有弹性。椅子上横着一根根皮带。

“轰……嗤……”火箭起飞了。窗前闪过一阵浓烟与火光，随后，地上的东西就什么都看不清楚了。火箭越飞越快，我浑身好像灌了铅似的，一点也动弹不得。我咬紧牙关想稍微挪一挪腿也办不到。我全身的血液，好像很快的全都流到脚上去了，脑袋恍恍惚惚，昏昏沉沉。

过了些时候，我渐渐清醒起来，手脚也轻了——火箭开始转弯，绕着地球飞行了。我打算把手插到衣袋里，可是，稍稍一动，我忽然整个儿飞离飞行椅。“砰”的一声，我头上的有机玻璃罩撞在舱顶的天花板上。原来，当火箭绕着地球飞行的时候，地球引力和火箭的离心力抵消了，所以什么东西都变得轻飘飘的，没有重量了。

我飘飘然悬在天花板上，很不舒服。原来起飞时我忘了绑皮带。折腾了半天，慢慢从墙壁上的仪表中间爬了下来，总算回到了飞行椅，牢牢地用皮带绑住。

我感到有点饿，顺手拉开抽屉，想拿那“牙膏”和橡皮袋。可是，一失手，它们却飞了起来，一个飞到天花板上去，一个落在飞行椅下面。我不得不重新解开皮带，爬上爬下，好容易才把它们捉住，再回到飞行椅上绑好皮带。

这“牙膏”里，原来装着蛋糕糊和果子酱。我打开玻璃罩上的小洞，把“牙膏”塞进嘴里慢慢吮吸着。

我一边吃，一边想喝点水，于是，又打开了橡皮袋。唷，怎么倒了半天，一点水也倒不出来？

原来，是水没有重量，即使把袋口朝下，它也不会跑出来。我急了，使劲儿一甩，袋里的水竟像吹肥皂泡似的，哗啦哗啦全飘到空中去了。

我吸完那“牙膏”里的东西，肚子不饿了。我开始欣赏起窗外的美景来……

（选自《小灵通漫游未来》）

【1】你觉得哪处想象很有意思？用“ ”画出文中的有关语句。（画两处）

【2】“我浑身好像灌了铅似的，一点也动弹不得”的原因是什么？（ ）

A．穿了厚厚的飞行服，很重

B．穿了厚厚的飞行服胖得像只皮球

C．起飞时由于地球引力的作用

D．被飞行椅上的皮带绑得紧紧的

【3】“我”飘飘然悬在天花板上的主要原因是什么？（ ）

A．地球引力和火箭的离心力抵消了。

B．打算把手插到衣袋里用力过猛了。

C．舱顶的天花板的材料富有吸引力。

D．火箭开始转弯，绕着地球飞行了。

【4】联系上下文，可以知道“我”开抽屉拿“牙膏”的目的是什么？（ ）

A．先刷牙再填饱肚子

B．想吮吸里面的食物

C．想喝装在里面的水

D．想看看它能飞多远

【5】“我”为什么没喝到水？下面说法正确的是哪项？（ ）

A．水在橡皮袋倒不出来

B．我用力过度把水甩到空中去

C．水在太空中没有重量

D．橡皮带里的水早就被喝光了

【6】判断下列句子说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“我”穿上了皮飞行衣，厚厚的，很重，连腿都抬不动了。______

（2）“飞行椅子上横着一根根皮带”是怕飞行员忘记带皮带。______

（3）“我浑身好像灌了铅似的，一点也动弹不得”是因为火箭越飞越快。______

【7】发挥想象，猜猜“我”都欣赏到了哪些窗外美景？写下来吧。

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10、阅读课文选段，完成练习。

穷人（节选）

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】从“快去”一词，我们可以看出渔夫_____，当渔夫看到孩子在帐子里时，他会感到_____，他可能会说：“_____。”

【2】渔夫家的生活状况如何？你是从哪个句子推测出来的？

________________________

【3】选段抓住渔夫的_____、动作和_____进行描写，让我们体会到渔夫有着_____的美好品质。

【4】联系生活实际，写写读完选段后的感受。

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11、课外阅读。

与其恨，不如爱

①印度东部的瓦拉纳西火车站，一直是一个没有什么名气的乡村小站，每天仅有三四辆列车从此经过。而在1968年的一天，这个小站却令整个印度为之震惊。

②事情源于一场车祸，这天傍晚，一列火车缓缓驶来，就在即将进站时，司机发现，指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂，为了看清信号，司机探身窗外。不料他刚睁大眼睛，一只蜜蜂倏地飞来，落在了他的脸上。可恶！他一挥手打死了它，然而不等它落地，司机已惊得目瞪口呆：只见成千上万只蜜蜂黑压压地扑来，司机疼视线也一片模糊，他拼尽全力拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入本站，撞上了停在同一条轨道上的的另一列火车。灾难就此发生。//

③惨剧发生后，印度铁路部门马上组织专家，赶赴现场进行调查。原因很快出来了，是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。那种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便会在最短的时间内组织战队，以最快的速度发动猛攻。//

④得出结论不是最重要的，重要的是避免悲剧再次发生，为此，铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患……这些方案不仅耗时耗力，而且执行起来非常困难，还不一定能收到预期效果。论证来证论去，相关部门始终未敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。

⑤就在拉纳西事件发生的第四年，一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天，小男孩都会背上满满一书包花籽，撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。到了夏天，花开缤纷，清香扑鼻，成群结队的蜂蝶都被吸引过去了，连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在当年那个司机探出头观望信号机的地方，小男孩还竖起了一块警示牌：嗨，不要打它。过往的列车司机都清楚，它，指的是蜜蜂。

⑥小男孩说，蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人我们给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击我们了。他还说，他的父亲也在那场车祸中遇难，永远离开了他。

⑦与其剿杀，不如呵护，与其恨，不如爱。这个道理我们都懂，但在很多时候却往往被我们忽视。

【1】从“提高阅读速度”的角度思考：快速默读本文（约871个字）的时间应不超 （提示：每分钟不少于300个字）

A．1分钟

B．3分钟

C．5分钟

D．7分钟

【2】联系上下文理解词语。

切实可行：___________________________

永绝后患：____________________________

【3】请根据“//”在文中的提示，结合文中内容，提炼关键词语或句子，将下面的提纲补充完整。

开头：________________（地点）为何“成名”。

中间：事故发生的________________。

结尾：避免再次发生，寻找________________。

【4】细读短文④、⑥自然段，用“ ”画出文中向社会征集方案的句子；用“﹏﹏﹏”画出最后采纳方案的句子。

【5】短文最后一个自然段在文中起什么作用？

_________________________

【6】联系生活实际，谈一谈对“与其恨，不如爱”的理解。

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12、现代文阅读

战地钟声（节选）

海明威

罗伯特·乔丹听到枪声，而且下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了

回声。现在枪声逼近了，但是公路转弯处还是看不见车辆、坦克或者人。他朝桥头走了一半路，公路上还是没动静；走了三分之二路程，仍然没有动静。他手里的线也放得很顺利，没有缠上任何东西。当他手拿电线远远伸出桥外以免电线缠上桥架时，那边公路上还是没动静。他上了公路，对岸公路上还是没动静。接着他顺着公路内侧一条山洪冲刷出来的小沟迅速地退着走，同时把电线轻轻地绷紧；他的动作就像棒球场上外野手退着接飞球一样。这时，他快到安塞莫藏身的路标石碑对面了。然而对岸还是没有动静。

后来他听见卡车沿公路开下来。他扭头一看，卡车已经驶上桥头长坡。他一甩手，把电线往手腕上绕了一圈，对安塞莫大喊一声：“炸桥！”他双脚一蹬，又把电线往手腕上绕一圈，同时往后一靠，把电线拉紧。卡车声继续从后面传来，前面是公路、打死的哨兵、长桥和对岸一段没有动静的公路。接着，轰然一声，桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。他把脸埋在布满鹅卵石的山沟里，两手紧抱着头，这时候才感到爆炸的气浪向他冲过来。他把脸贴着鹅卵石的时候，桥梁落了下来，就落在原来桥架的地方。一股熟悉的黄烟夹着辛辣的气味向他滚过来，接着钢铁碎片像雨点一样落下。

钢铁碎片下完以后，他还活着。他抬头往桥上看去，桥梁中段已经没有了。桥上和公路上散了一地缺缺凹凹的钢条铁片；由于是新炸断的，边子和头子都发亮。那辆卡车离桥一百码左右停住了，驾驶员和同车的两个人朝着一条排水沟奔去。

【1】写出下列词语的近义词。

仍然——______ 迅速——______ 熟悉——______

【2】下列句子不是比喻句的是（ ）

A．下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。

B．桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。

C．钢铁碎片像雨点一样落下。

【3】从文中找出罗伯特·乔丹布线的路径，用“ ”画出来。

【4】概括短文的主要内容。

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13、鹊尾上的盐

从前有个名叫奥勒的小男孩，他总是渴望得到自己没有的东西。

“只要有一把亮闪闪的小刀，我就可以给自己刻玩具了。”奥勒这样念叨着，“只要有一辆马车，我就可以拉着我的玩具到处跑了;只要有一匹小马……”有一天，他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过，如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上，那么它就会满足他的愿望。整个下午他一直追着喜鹊跑，直到他累得跑不动了才停下来。这时喜鹊飞下来冲他说话。“你是在找我吗？”喜鹊问道，“你不知道，我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上，然后满足你的愿望。可是你得先为我做点事情。”“什么都行！”奥勒干脆地回答。“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来，这样我就能修理我的爪子。我是公主，外表必须整洁。”于是奥勒就忙着从森林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买了一把小刀。他拿了些盐放在兜里，然后就飞奔回森林。

但是喜鹊不满意小刀，又要一辆马车。奥勒就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。很快奥勒就挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它喜欢棕色的小马。

奥勒生气地坐到地上，“让你高兴可真难，你要小刀，我给你拿来小刀。你要马车，我给你送来马车。你要小马，我也给你牵来了。如果你还不高兴，那我就永远不能把盐放到你的尾巴上去许什么愿了！”喜鹊说道：“讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了，现在你可以许愿了。”喜鹊伸出了尾巴，奥勒捏了些盐放在上面。“好，现在告诉我你想要什么？”喜鹊说。奥勒迫不及待地说：“我想要一把……不，那个我有了。那我要一辆……不，那个我也有了。”“快点儿！”喜鹊催促着，“你的时间快到了！”

奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了！”他喊道，“现在我知道怎样不用许愿就能得到我想要的东西了。”

喜鹊笑了。“好好想想吧！”它说道，然后飞走了。

【1】读故事，填一填，画一画。

（1）“迫不及待”的意思是：　　　　　　　　　　　。 

（2）奥勒最初的愿望是什么？请用“　 　”画出来。 

（3）喜鹊向奥勒要什么？　　　　　、　　　　　、　　　　　。

【2】读短文，把正确的选项填在括号里。

（1）奥勒追赶喜鹊的目的是____

A．抓一只喜鹊养在家里 B．帮助喜鹊做事情 C．让喜鹊满足他的愿望

（2）“现在我知道怎样不用许愿就能得到我想要的东西了”中的“怎样”是指通过____得到想要的东西。

A．对喜鹊许愿 B．自己辛勤的劳动 C．村民的帮助

【3】有人说文中的喜鹊太挑剔了，令人讨厌;也有人说文中的喜鹊就像一位智慧长者，令人尊敬，你同意哪种说法呢？为什么？

______________________

14、课外阅读

（一）

史进看了，却认的他，原来是教史进开手的师父，叫做打虎将李忠。史进叫道：“师父，多时不见。”李忠道：“贤弟如何到这里？”鲁提辖道：“既是史大郎的师父，同和俺去吃三杯。”李忠道：“待小子卖了膏药，讨了回钱，一同和提辖去。”鲁达道：“谁奈烦等你，去便同去。”李忠道：“小人的衣饭，无计奈何。提辖先行，小人便寻将来。贤弟，你和提辖先行一步。”鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道：“这厮们散开，不去的洒家便打。”众人见是鲁提辖，一哄都走了。

（二）

鲁提辖又问道：“你姓什么？在哪个客店里歇？那个镇关西郑大官人在哪里住？”老儿答道：“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父子两个，只在前面东门里鲁家店安下。”鲁达听了道：“呸！俺只道哪个郑官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人。”回头看看李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”李忠、史进抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。

（三）

店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他俚。”鲁提辖道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

无计奈何：________

约莫：________

【2】在三个片段中，找出三种描写人物方法的句子抄写下来并写出描写方法。

（1）________描写方法是________

（2）________描写方法是________

（3）________描写方法是________

【3】给三个片段分别加小标题。

________ ________ ________

【4】品读三个片段，评价鲁提辖是个怎么样的人？

片段一中看出鲁提辖是个________的人，片段二中看出鲁提辖是个________的人，片段三中看出鲁提辖是个________的人。由此看出评价一个人要从________进行评价。

【5】绰号往往反映了人物的性格，写出下列好汉的绰号。

宋江________ 林冲________ 柴进________ 吴用________

【6】阅读名著，肯定会遇到许多问题，请你提几点阅读名著的基本方法。

________

15、把句子变一变，保证意思不变。

（1）宋少丽说：“今天我是值日生。

____________________________

（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？

____________________

16、按要求改写句子。

1．你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句：________________________

2．老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

缩句：___________________________

17、例：妈妈一边做家务，一边听音乐。

_______一边 ________，一边 _______。

18、改写句子。

（1）4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。（缩句）

_________________________

（2）工人高高举起汽油灯。（改为“把”字句和“被 ”字句）

______________________________

19、按要求，写句子。

（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（照样子用加点的词语写句子）

______________________

（2）真不错我当还觉得小虫子一只（连词成句，并加上标点符号）

______________________

（3）公主被我们救出来了！（改为“把”字句）

______________________

20、按要求完成句子练习。

1．树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)

3．这样雾气缭绕的景象，真是一幅特别的画面。(改为反问句)

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21、习作

生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种道理。要求：①题目自拟，注意内容要真实，中心明确，要表达自己的真情实感，语句通顺，字数400字左右。②文中不出现真实的姓名和校名。