广西壮族自治区贵港市覃塘区2025年中考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、读音有特点，先将音节补充完整，再分类抄写汉字。

展___ǎn 丛__óng 川___ uān 层___ éng

思___ī 做____uò 省___ěng 城___ éng

平舌音：_______________

翘舌音：_______________

2、根据课内外积累填空。

1．面对机会，我们要把握住，因为“机不可失，_____________”。王戎不摘李是因为“树在道边而多子，______________。”《论语》中告诉我们：“君子食无求饱，居无求安，____________，就有道而正焉，可谓好学也已。”《出塞》中表达作者希望有良将把守边关的愿望的诗句是“___________，不教胡马度阴山。”《夏日绝句》中“______________，死亦为鬼雄”向我们展现了李清照坚贞不屈的人生姿态。陆游告诫我们实践的重要性：“纸上得来终觉浅，________________。”《礼记》中也告诉我们如何能成为有学问的人：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，___________。”

2．钱塘江大潮气势恢宏，只见“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，____________，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同___________，好像大地都被_______________。”大自然中的景色，古人都能以诗歌之。白居易面对残阳照耀下的江水，看到的景色是“一道残阳铺水中，____________。” 苏轼眼中的庐山是“___________，远近高低各不同。”当登上飞来峰，王安石不由得感叹：“不畏浮云遮望眼，_____________。”

3、根据所学知识填空。

1．《北京的春节》一文按__________顺序，对________、__________、_________、________、________这几天写得详细，其他的日子则一笔带过，这样写的好处是___________。

2．伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。《十五夜望月》中的__________委婉地表达了游子的思亲之情，我还积累了一句类似的诗句____________；读着《迢迢牵牛星》这首诗，我不禁想到了_______________的故事，真是荡气回肠；看到好朋友整天沉迷游戏，我会用__________________，_____________这句诗劝他把时间花在学习上。

4、读拼音，写词语。

wàng jì yán rè shì jiè yě guǒ yuàn yì

（_______）（_______） （_______）（_______）（_______）

jiào hǎn kǎo yā qián cái sì zhōu jī xuě

（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）

5、填空。

（1）就说“仙桃石”吧，它好像_____________________的一个大桃子，_______山顶的石盘上。

（2）______________喜暖在南方，______________耐寒守北疆。银杏水杉______________，______________开花满院香。

6、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

荷叶罗裙一色裁，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。

【1】解释划线词语的意思。

①罗裙： 。

②乱入： 。

③始觉： 。

【2】怎样理解“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这两句诗的含义？运用了怎样的描写方法？

7、

完成下列各小题。

【1】“寒食东风 斜”应在横线填上（　　）

A．玉柳

B．御柳

C．雨柳

【2】“日暮”的解释正确的是（　　）

A．落日

B．傍晚

C．暮春

【3】寒食节即我国传统的（　　）

A．春节

B．清明节

C．端午节

D．中秋节

【4】有关寒食节的习俗说法错误的是（　　）

A．禁火，吃生食

B．祭扫，踏青

C．穿针乞巧

D．蹴鞠、秋千、斗鸡

【5】下列诗句中不是描写清明节的一项是（　　）

A．冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。

B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C．起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。

D．百草千花寒食路，香车系在谁家树。

【6】对古诗的理解错误的选项是（　　）

A．此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光。，

B．“日暮汉宫传蜡烛”刻画了天黑后，汉朝皇宫里传送着皇帝赏赐的蜡烛的画面。

C．“五侯”在这里泛指天子近幸之臣。

D．寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛，是诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

8、诗句赏析

《繁星》（一五九）

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是_______，第二个风雨指的是_____________。

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_________________

9、阅读短文，然后回答问题。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

【1】填空。

（1）盘古用自己的身躯为我们创造了这个美丽的天地。当我们迎着春风时，想起了盘古的____________________；听到隆隆的春雷声，响起了盘古的____________________；沐浴着绵绵细雨时，想起了盘古的____________________；白天光芒万丈的太阳，让我们想起了盘古的____________________；夜晚柔和的月光让我们想起了盘古的____________________。

（2）请你想象一下，盘古身体的其他地方发生的变化：他的头发变成了____________________，他的骨骼变成了____________________。

【2】选一选。

（1）选段中省略号的作用是（       ）。

A．表示说话时断时续                    B．表示话没说完                    C．表示列举的省略

（2）读了选段，我知道了盘古是一个（       ）的人。

A．无私奉献                                 B．默默无闻                           C．一往无前                           D．身先士卒

【3】请你用简练的语言概括选段的主要内容。

_______________

10、课内阅读。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【1】这段话写出了天都峰的两个特点：________和________。

【2】请用“——”画出描写天都峰“高”的句子。

【3】请用“       ”画出描写天都峰“陡”的句子。

【4】作者写天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的________，暗示爬天都峰要有________。

11、阅读下面的片段，完成练习。

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。

【1】写出下面词语的近义词。

凝视——（________）  凌乱——（________）

【2】选文第一段写的是(   )

A. “我”从梦中醒来，“好的故事”破灭了。

B. 水中的倒影被一块大石头打破了。

【3】作者说“我要追回他，完成他，留下他”是想表达什么？

____________________________

【4】作者在文章的开头和结尾，都提到了“昏沉的夜”，实际是暗喻_____________，同时也表达了一种期盼，夜总会过去，阳光终究会照亮大地。

12、课外阅读。

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下陈旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露,慢慢长出惹人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶、露出白花衣裳的季节,婆娑(suō) 的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三个一群,五个一伙儿”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮儿薄、 肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭儿梨相媲(pì) 美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

（______）的细雨   （______）的雨露

（______）的梨花   （______）的阳光

【2】读短文填空。

银梨的外形______, 它的颜色开始_______， 后来________________。

【3】从短文中找出一个比喻句,用“   ”画出来;自己再仿写一个比喻句。

__________________________________________________

【4】短文依次描写了银梨的_________、________和_________。

【5】给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。

【6】作者为什么爱家乡的银梨?(用文中语句回答)

______________________________________________

13、开心阅读。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白莱地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白莱的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】羊妈妈带着小羊去过哪些地方？

（1）____________

（2） ____________

（3） ____________

【2】根据短文内容填空。

（1）西红柿的___________好吃。

（2）萝卜的___________好吃。

（3）白菜的___________好吃。

【3】你还知道什么菜的根好吃？什么菜的叶好吃？

_______________________________

14、阅读片段，完成要求。

一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样（ ）的小燕子。

（选自《燕子》）

【1】按课文内容填空。

【2】照样子，再写三个这样的词语。

剪刀似的尾巴 __________________ __________________ __________________

【3】再读这段话，发现句子表达特点，再照样子写你喜欢的一种小动物的外形特点。

________________________________________________________________________

15、例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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16、根据要求完成下面的句子练习。

1.明月挂在天空。（扩写句子）

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2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。（缩句）

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17、我能连词成句，并加上标点。

栽种的     已经     邓小平     长大了     亲手     柏树     爷爷

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18、照样子写句子。（10分）

例：“年”吃掉人畜。 

“年”把人畜吃掉。

（1）我做完了作业。

（2）他们打败了敌人。

（3）小明关上了门。

（4）妈妈做好了饭菜。

（5）我们家挂起了花灯。

19、把下面的句子，改为“被”字句。

她把麦穗紧紧地攥在手里。

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20、按要求改写句子。

1.一个巨浪把小船打翻了。(改为“被”字句)

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2.燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。(缩句)

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3.老人说:“不行啊,我要亏本啦。”(改为转述句)

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21、习作展示。

在教你的老师当中，你觉得哪位老师有意思？请你写一写这位有意思的老师，记住要用具体事例，写出这位老师的特点。可要起一个好玩儿的名字哦！

要求：①题目自拟；②写之前可以草拟一下写作提纲，再根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。