1、简答题。
《城南旧事》一书一共有五个故事章节,分别都是什么?
_____________________________
2、在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如齐白石画(),徐悲鸿画(),李苦禅画()。
3、比一比,再组词。
回( ) 本( ) 儿( ) 鸟( )
四( ) 木( ) 几( ) 马( )
4、我会写漂亮的字
fèi téng xǐ yuè shān jiàn bīng báo
( ) ( ) ( ) ( )
xuān bù shí lán huì jí yuè bīnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
5、句子万花筒。(9分)
(1)读一读,用加点的词语写话。
孩子们记住,只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。
(2)照例子补充句子。
一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小落降伞,在蓝天白云下随风飘荡。
秋天到了,石榴的花骨朵变成了 。
(3)请你也用连续的动词写一写同桌认真学习的情景。
小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。
6、课外阅读。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓。
(1)全诗描述深秋时候从________到________的景色。
(2)诗中点明时间的诗句是:________;表现颜色的诗句是:________;表现形状的诗句是:________;表现诗人心情的诗句是:________。
7、重点段落品析。
凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
①凉州词:当时有《凉州曲》,这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯:这里指很精致的酒杯。
③催:催促欢饮的意思。
④沙场:指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多,如____朝____写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
A. 宋,岳飞 B. 元,戚继光
【2】这首写战争的诗,不写____而写___,表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。 ( )
A. 激烈的战争场景;将士们开怀痛饮
B. 悠扬的民族音乐;优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是什么?( )
A. 边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重
B. 边疆的将士在开怀痛饮,尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
__________________________________________________________
【5】连线题。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 戚继光《马上作》
晓战随军鼓,宵眠抱玉鞍。 王昌龄《从军行》
一年三百六十日,多是横戈马上行。 李白《塞下曲》
8、读古诗,回答问题。
一色裁,芙蓉向脸 。
,闻 有人来。
【1】补充古诗。这首诗出自 代诗人 写的《 》。
【2】给诗句中的加点字选择正确的解释,画“√”。
裁(A.裁缝。 B.裁剪。) 闻(A.闻到。 B.听到。)
【3】诗中写人花难辨、花人同美的诗句是:__________,__________。
【4】理解后两句诗的意思。
_____________________。
9、阅读下文,回答问题。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
【1】文中画线的句子是个____________,它的作用是__________。同时,它又是个_______句,作用是_____________。
【2】文章的第____________自然段侧重于写草原的静态,通过静态的描写,突出了草原____________的特点,作者着重描写了____________、____________和____________。
【3】文章的第____________自然段侧重写草原的动态,通过动态描写,突出了草原____________的特点。作者着重描写了____________、____________、____________、____________、____________、____________和____________。
10、穷人(节选)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为
什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己
的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自
己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来
啊!……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
1.文中“忐忑不安”的“安”字是 结构,用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部。“安”的意思有:A.安全;B.安装;C.安定。在文中应取( )。
2.桑娜为什么“觉得非这样做不可”?
3.揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉?为什么?
4.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面
的横线上。
11、你相信吗?你体内的大多数细胞并不是你自己的,甚至也根本不是人类的细胞,它们是细菌。我们的脚趾上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽,我们腹部有重达1公斤的细菌,我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体,可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。
最近,伦敦大学的科学家提出了上述观点,并阐述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说,在我们的身体内,存在500多种不同种类的细菌,这些细菌组成了100万亿个细胞,外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞,我们自身的细胞只有几万亿个,所以可以得出结论,我们体内的基因大部分来自于细菌。
幸运的是,虽然这些细菌在分享我们的食物,但它们不会对我们造成伤害。实际上,细菌通常对我们的身体是有益的,它们通过与我们的免疫系统紧密合作,帮助我们抵御疾病的侵扰。这项研究的负责人说:“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的,生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法运用于心脏病、某些癌症、甚至于一些神经疾病的研究。
(选自2005年第3期〈科普文摘〉,略有改动。)
【1】本文主要说明了两个方面的内容,请分别概括。
【2】第二段划线处运用了什么说明方法?有什么作用?
【3】第三段中“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语?为什么?
【4】结合生活实际,谈谈本文对你有什么新的启发。
12、阅读理解。
看戏
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,剧场旁那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
【1】解释下列词语的意思。
婀娜:__________________________
铿锵:__________________________
【2】读句子,注意加点的部分,说说这样写有什么好处。
没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
_________________________________
【3】用横线在文中画出一个比喻句。
【4】文章第四五段主要运用了场面描写,场面描写要注意点面结合。本段是按照________(由点到面 由面到点)的顺序来写的。这样写的好处:_____________________。
【5】为什么说“这种奇迹只有在我们的国家里才能产生”呢?
___________________________________
13、拓展阅读。
爱心在这里闪光
在“为灾区人民献爱心”的横幅下,一群人密密地围在“募捐处”周围。
这时,一个小姑娘高兴地跑到募捐台前,把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上,然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。见了这一情景,一个中年人说:“多么可爱的孩子呀!”接着又有一群人走到这里,无数爱心在闪光。
1、照样子写词语。
蹦蹦跳跳 ( ) ( ) ( ) ( )
2、“无数爱心在这里闪光”指:
3、如果当时你在场,你会怎么做?
__________________________________________________________
14、阅读下文,回答问题。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。 出来了。一条 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
【1】背一背,填一填。
________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。
【2】从文段中找出下列词语的近义词。
慢慢——________ 新鲜——________
【3】文段的第________自然段描写了雨后的景色。
15、按要求写句子。
(1) 我们的船渐渐逼近榕树了。(缩句)
________________________________________________________
(2)天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。(改为反问句)
_______________________________________________________
(3) 道德课上,我们互相做了深刻的自我反思。(修改病句)
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(4) 这只贝没有被孩子们捡起。这只贝不漂亮。(用关联词语连成一句话)
________________________________________________________
(5) 看小鸟破壳是有趣的事。(改为感叹句)
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16、补充句子,使句子更具体。
1.同学们踢足球。
2.小明画图画。
3.老师批改作业。
17、调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。(仿写拟人句)
____________________
18、按要求写句子。
(1)她望着卡罗纳。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(2)他的目光里充满着无法形容的悲哀。(缩写句子)
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(3)李博士不得不停止工作。(改为肯定句)
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19、按要求完成句子。
(1)添枝加叶(扩句)。
詹天佑是工程师。
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(2)修枝剪叶(缩句)。
凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响。
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(3)把句子补充完整。
地球同宇宙相比是非常渺小的,就像______________________________________________________________________________________________________________。
(4)改病句。
两个学校的乒乓球队正在举行。
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20、根据要求改写句子。(4分)
(1)蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?(改成陈述句)
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(2)《祖父的园子》的作者是萧红写的。(修改病句)
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21、习作。
苏轼诗云:“腹有诗书气自华。”莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,就好像鸟儿没有翅膀。”你喜欢阅读吗?在你平日的生活中,阅读占有怎样的位置?请你写一篇作文,写一写自己和书之间的故事。
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯:标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。