1、根据课文内容填空。
1.《金色的草地》中,作者通过观察发现早上和傍晚的草地是________的,这是因为那时蒲公英的花瓣是__________的;中午的草地是__________的,这是因为那时蒲公英的花瓣是__________的。从中可以看出作者____________的品质。
2.“树木长得____________,____________的枝叶把森林封得____________的,挡住了人们的________,遮住了蓝蓝的____________。”这句话描写的是小兴安岭________季的景色,其中的“封”“挡”“遮”突出了此时小兴安岭树木_______________的特点。
3.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是____________________,作者这样说体现了作者对水泥道美景以及秋天的______________之情。
2、名句名篇积累。
(1)生活中总有些人没有羞耻之心,我们可以用《朱子语类》中的话“________,________”来劝他们。
(2)本学期,我们从王昌龄的“________,不破楼兰终不还。”读出了将士们报效祖国的决心;从李白的“__________,唯见长江天际流。”感受到了朋友间的依依惜别之情;从杜甫的“剑外忽闻收蓟北,_____”读出了他听到收复失地的消息时的欣喜;从杨万里的“敲成玉磬穿林响”,__________”感受到了儿童的天真浪漫。
(3)“身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。”这段文字出自古典名著_______,作者是________,所描述的人物是_________,我能用一个四字词语来形容这位人物:____________。
3、填空
(1)《卖火柴的小女孩》是丹麦作家_____的作品,你还读过他写的童话故事《_____》。
(2)《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点:_____、_____。
(3)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_____,也是一座_____。
4、读拼音写词语。
(1)1941年rì kòu(_______)集中兵力,向我jìn chá jì(_______)根据地大举进犯。
(2)爬这么陡的山,老人走到中途就累得气喘吁吁,可他还是zhǎn dīng jié tiě(__________)地说:“走!千万不能半途而废!”shuō bà(_________)就继续pān dēng(_______)。
5、把句子补充完整,再选择填空(填序号)。
①十年________,百年________。 ②树无根不长,__________。
③不以规矩,________________。 ④____________,言而有信。
(1)爸爸教育我要从小立下远大的志向,他总是对我说:“___________________。”
(2)老师给我们制定了班规,她说:“__________,大家要严格遵守这些规定。”
6、阅读下面的古诗,完成练习。
石灰吟
(明)于谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。
【1】写出下列词的意思。
(1)等闲:________________ (2)浑:________________
(3)清白:________________
【2】品读诗句,完成练习。
(1)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰岩需要经过________和________等重重磨难才能变成石灰,面对这个过程,石灰岩的态度是________________,这表现了石灰岩的____________。
(2)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”体现出的石灰的精神,可以让我们想到描写英雄人物精神的四字词语____________、____________,还可以让我们想到文天祥的诗句“______________,________________”。
【3】《石灰吟》是一首( )
A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗
【4】《石灰吟》一诗表达了诗人____________的高尚情操。
7、读《静夜思》,完成练习。
静夜思
[唐]李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
【1】读《静夜思》时,你感受到了(______)的情感。
①开心 ②思念 ③惊讶
【2】请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。
8、古诗鉴赏
早发白帝城
(唐)李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【1】李白,字太白,号_______,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为_________。
【2】这首诗写了什么内容?表达了作者怎样的情感?
____________________________________
9、享受阅读的乐趣。
太阳花
太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。
早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒng)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
【1】短文第______自然段写了太阳花开放的时间。
【2】太阳花长什么样?用“____ ”在文中画出相关句子。
【3】你知道它为什么叫太阳花吗?根据短文选择正确答案,画“√”。
(1)它的花圆圆的,像太阳。 ( )
(2)它的花会向着太阳开。 ( )
(3)它的花在太阳升起时开放,太阳落山时合拢。 ( )
【4】照样子,用加点的字词写句子。
例:太阳花的颜色可多了!有粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
___________________________
10、阅读短文,回答问题。
毛泽东的一家
少年儿童生长在社会主义祖国,生活多么幸福!可是,今天的幸福生活来之不易,是千千万万个革命先烈流血牺牲换来的。在毛泽东的一家中,就有6位亲人为中国革命的胜利献出了他们宝贵的生命。
杨开慧是毛泽东的亲密战友和夫人,是中国共产党最早的党员之一。在那血雨腥风的日子里,国民党反动派为了扑灭革命斗争的熊熊烈火,拼命地屠杀共产党人。1930年10月,杨开慧不幸被捕(b( f()。1930年11月24日,年近29岁的杨开慧在长沙英勇就义。
毛泽民是毛泽东的大弟弟。在新疆开展革命工作时被敌人逮捕。敌人残酷地折(zh5 zh6)磨了他70多天后,用惨无人道的手段秘密杀害了毛泽民。
毛泽覃是毛泽东的小弟弟。1935年4月,在一次同敌人作战中,为了掩护战士们突围,他光荣地牺牲了。
毛泽健是毛泽东的堂妹。一次,毛泽健指挥游击队在同敌人作战中不幸被捕。残暴的敌人梦想从她身上捞到我党重要机密和军事行动计划,打得她皮开肉绽(zh4n dìng),鲜血淋漓,被敌人杀害时只有24岁。
毛岸英是毛泽东的大儿子。为了抗美援朝,保家卫(w7i w8i)国,他主动报名参加了中国人民志愿军,与朝鲜人民并肩同敌人作战。1950年11月25日在朝鲜战场上壮烈牺牲,献出了28岁的宝贵生命。
毛楚雄是毛泽东的侄子。他被敌人杀害时,年仅19岁。
毛泽东的一家,是革命的一家。他的6位亲人为革命而死,比泰山还重,我们永远怀念他们。
(1)给划线字选择正确的读音。
被捕________(bǔ fǔ) 折________(zhē zhé)磨
皮开肉绽________(zhàn dìng) 保家卫________(wěi wèi)国
(2)联系上下文,理解“血雨腥风”的意思:________。
(3)用“血”写三个成语:________,________,________。
(4)文中提到毛泽东的六位亲人是:________、________、________、________、________和________。
(5)你知道“比泰山还重”出自哪句名言吗?
11、课外阅读
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉(niáng liáng)。忽然飞来一只大蜻蜓(qīn qīng),落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉(zhuō zuō)住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇(shān shàn)着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【1】给带横线的字选择正确的音节,对的打“——”。
【2】用“______ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
【3】读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。
【4】我非常喜欢大蜻蜓,但又把它放了是为什么?
12、阅读短文,回答问题。
乡村的景色
①乡村的景色美不胜收。
②早晨,乡村格外宁静,一缕缕淡淡的晨雾像绸带飘在湛蓝的天空中,使人感觉像是到了人间胜境。村子东西两边,各有一条小溪,缓缓地流着,要是站到高处望去,就像是系在山腰上的两条蓝色绸带。在清澈见底的小溪里,常常会看见成群结队的鸭子游戏水中,还不时把头钻到水中去觅食。小溪两边,全都是竹子。走进竹林,迎面送来的是一阵凉气,使人一下子把所有的烦恼抛到了脑后。偶尔还会听见几声鸟叫,使密林显得更加幽静。在小溪的远处,有一片绿油油的稻田,简直像一块大地毯。
③傍晚,村庄的上空飘起袅袅炊烟,好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞,在夕阳的照耀下婀娜多姿。
④夜晚,田边亮起一盏盏路灯,朦胧的灯光照向大地,偶尔有人走过,就更添加了几分诗情画意。
⑤啊!乡村的景色真是太美了!
【1】这篇短文的结构是________________。
【2】第二自然段中,作者捕捉到乡村的晨雾、__________、_________、___________等景物,写出了乡村____________的特点。
【3】用“ ”画出短文中的两个比喻句。
【4】人们常说“鸟鸣山更幽”短文中哪句话写出了这种意境?请用波浪线画出来。
【5】这篇短文表达了作者怎样的情感?
___________________________
13、阅读
长白山瀑布
穿过林海长廊,拐过“托云松”的弯道,有一块偌大的青石。站在这块石头上,就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。
当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候,一颗悬着的心似乎落了地。饱览之余,不禁使人想起唐代大诗人李白“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的著名诗句。这壮丽的图景,磅礴的气势,仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在高山耸立、群峰竞秀的半壁天堑上的瀑布,不禁使人心旷神怡,思潮澎湃,巴不得马上站到它面前。
近看发源于天池的瀑布,流经一千二百五十米的乘槎河后,便从六十八米高的悬崖峭壁上飞流直下,与天然屏障玉壁金壁相映,恰如一条白练,从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶,冲向深深的谷底,溅起几丈高的飞浪,犹如天女散花,飘然而下。水汽弥漫,如烟、如雾、如尘、如云。须睛日,看虹飞霓跃,神采焕发,更为绚烂壮丽。看它纬地经天,云翻雪倾,势如万马奔腾。
面对这巨瀑飞泻,气壮山河的景象,多少诗人画家吟诗作画,歌颂祖国大好河山。仿佛那半空中飞泻下来的瀑布,不是落在深邃的幽谷,而是冲击在人们心海上激起一串串美丽幸福的浪花。它们那丽日中珠垂玉坠,霞光中喷金泼翠,风雨中不摇不馁,峪谷中百折不回的美景,不仅为长白山增添了无限光彩,而且激励着人民的战斗意志。各族人民正像万丈瀑布,滚滚波涛,以坚定的信念,顽强的毅力,向着社会主义建设的宏伟目标,向着振兴中华的光辉大道奋勇前进!
啊!奔腾吧,壮观的长白山瀑布!
【1】文章按照________顺序描写了长白山瀑布,请在文中将表示顺序的词语圈画出来。
【2】第二自然段引用李白的古诗________,突出了长白山瀑布的________;第三自然段则运用比喻的修辞手法写出了长白山瀑布________、________的特点。
【3】文章看似赞美长白山瀑布,其实还赞美了________________________________。
14、阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,
“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
【1】选出描写神态的词语填在文中的横线上。
谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑
【2】联系上下文体会文中划线词语的意思。
①相提并论:_____________________。
②和睦相处:_____________________。
【3】“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”这句话说明( )
A.陶罐认为碰撞不等于坚强,和睦相处不等于隔弱。
B.陶罐为自己的懦弱辩解。
【4】文中画“ ”的句子的意思是( )
A.说明罐子的用途。
B.说明罐子的用途是盛东西,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞,故意说它们是装东西的。
【5】陶罐和铁罐的性格有什么不同?请连一连。
陶罐 傲慢、狂妄自大。
铁罐 谦虚、毫不软弱。
15、仿照下面的例子,把下面的句子写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。
湖中野鸭成群,白鹭翻飞。——________________
16、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)
________________________________________________________
17、这真是个辉煌的时刻!(改为反问句)
__________________________________
18、把肯定句改成双重否定句。
①贝常年生活在海里。
______________________
②孩子们在沙滩上玩耍。
_____________________
19、按要求写句子。
1.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。
缩句:_____________________________________
2.父亲对我说:“打你不为别的事,都像你这样看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”
变为第三人称转述句:____________________________________________________________
3.有一次,背着马草四处寻找买主。
修改病句:________________________________
20、句子练习。
(1)改为陈述句:难道旅行才开始,就向困 难投降了吗?
__________________________________________________
(2)改为“被”字句:疲劳和干渴,把他们折磨得有气无力。
__________________________________________________
(3)马丁和尼尔斯之间的不离不弃让我们感动。
改为反问句:_____________________________________________
改为感叹句:____________________________________________
21、作文
(1)我最难忘的人是
这个人是谁,使你难忘的原因是什么,请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质,做到内容具体,语句通顺,用词恰当,标点正确。
(2)四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。