浙江省湖州市德清县2025年中考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、古诗词填空。

1．______，飞入莱花无处寻。

2．梅子金黄杏子肥，________。

3．_______，溪上青青草。

4．《卜算子•咏梅》的作者是_______，词中描写梅花不畏严寒，在恶劣的环境中开放得特别俏丽的句子是______，__________

5．《清平乐•村居》中出现的人物有________，词中的“卧”字的妙处是________，词人在词中表达自己的_________感情。

2、我会在括号里填上恰当的词。

传播（ ）   （ ）的目光 （ ）地游来游去

相信（ ）   （ ）的坡地 （ ）地争吵

提出（ ）   （ ）的岩石 （ ）地看着

得出（ ）   （ ）的菜园 （ ）地呼喊

3、根据课文内容填空。（8分）

⑴大自然是神奇的： 面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的 有着无比旺盛的生命力；    虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。

⑵在学习中我们积累了不少的古诗词：“ ，     。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗的作者是（ ）。作者在诗中表达了（   ）的思想感情。

这种感情着重通过（   ）、（   ）、（   ）等词语表达出来。

⑶孔子凝望着泗水的绿波，（   ）地说水奔流不息，是（   ），它好像（   ）。水没有一定的形状,或方或长，流必向下，（   ），它好像（   ）。由此看来，水真是（   ）啊! ”（选自课文《游春》）

4、知识回顾。

1.明月别枝惊鹊，（__________________________）

2.《浪淘沙（其一）》中，用夸张的手法描写黄河气势雄伟的诗句是：“（___________________________），（__________________________）。

3.《穷人》一文的作者是俄国的（_____________________）。

4.《少年闰土》一文选自鲁迅的《____》，从这篇课文中我们认识了一个（______________）的闰土。

5、根据情境填诗句。

（1）有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“_____，_____。”也说明了这个道理。

（2）《赠汪伦》一诗中，李白用“_____，_____。”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

青鸟不传云外信，_____。

6、课外类文阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里①河②东入海，五千仞③岳④上摩天⑤。

遗民⑥泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【注释】①三万里：长度，形容它的长，是虚指。②河；指黄河。③五千仞；形容它的高。④岳；指“五岳之一”的西岳华山。⑤摩天：迫近高天，形容极高。⑥遗民：指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。

【1】读了诗的前两句，你的眼前浮现出怎样的景象？

______________________________________

【2】“泪尽”表达了______，“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现______。

a.诗人心头的失望

b.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦

c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望

7、品读诗句，按要求完成练习。

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

【1】诗句中的“思潮”是指接二连三的像____________一样的思想活动；从“清响”一词可以体会到波涛的声音具有____________的特点。

【2】给画“ ”部分换种说法，去掉问号，意思不变。

____________________

【3】从诗句中我们可以感受到作者_________。请仿照诗句写一写。

明月啊！___________？_____________？

_______________？

8、阅读下面古诗，完成问题。

听颖师弹琴

韩 愈

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

划然变轩昂，勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

嗟余有两耳，未省听丝篁。

自闻颖师弹，起坐在一旁。

推手遽止之，湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。

10．对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（   ）

  A．这首起调热烈，情感激越，用一对青年男女谈情说爱作比，让人联想到他们在切切私语 ，卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”，尔、汝皆第二人称 ，都是你的意思，这样互相称呼，表示很亲昵。

  B．正当人们听得出神的时候 ，音调陡然一变：“划然变轩昂，勇士赴敌场。”刹那间，琴声变得激昂高亢，好像勇士们慷慨赴敌，雄赳赳、气昂昂地开进了战场，气势磅礴，威武雄壮，这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。

  C．“浮云柳絮无根蒂，天地阔达随飞扬”，声音又转成了舒缓、悠扬，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮随风颠狂、飘荡，使人也为之神游四方。

  D. 正当人们悠游四方的时候，却又“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，这时琴声变成了百鸟喧闹，猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣，鸣声谐和、清亮。继而，琴声又变高了，而且越弹越高，“跻攀分寸不可上 ”，如同一个登山的健儿 ，在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。

11．简要分析这首诗的表现手法。

  答：  

9、阅读短文，完成练习。

甜粥（zhōu）

很久很久以前，有一个贫穷、善良的姑娘，她跟母亲住在一起，她们家里已经没有任何吃的东西了。

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太……

【1】根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事。（ ）

A．贫穷姑娘从穷到富的事。

B．贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事。

【2】根据已给内容，确定要续写的内容。（ ）

A．好心老太太怎样帮助贫穷姑娘。

B．贫穷姑娘怎样找吃的。

10、阅读运用。

鸟儿并没有“语言”。鹦鹉和八哥在鸟类中能说会道，居然能学人话，叫出两声“客来到”“六点半”之类的声音，但是，它们并不懂得自己叫的是什么意思。

但是，鸟的叫声，在同伴中也有作用，它常常表示一种信号。一群乌鸦停栖在树上，如果有一只乌鸦受到侵害，发出惊慌的叫声，其他的乌鸦，马上会飞走。那惊叫的声音，是“危险”的信号。许多种雌鸟的啼叫，是为了招引雄鸟，雄鸟往往应声飞来。

。云南双柏县有个叫李德发的农民，从小生长在森林里，听惯了鸟的叫声，懂得了鸟的信号，经过勤学苦练，学会了鸟的叫声，像真鸟叫一样。他躲在树林里，学着公老勾嘴鸟叫，母老勾嘴鸟就会循声飞来。它学母鸟叫，公鸟会飞来；学幼鸟叫，公的母的都会飞来，能一叫百应。十年来，他用这个方法捕捉了四万多只害鸟。

①法国的动物学家，曾经把乌鸦的各种叫声记录下来，编成了一部“乌鸦语言词典”。②应用这种方法，可以从田地里把乌鸦赶走，免得它们破坏庄稼。③比如，在树林里，他们把乌鸦拼命挣扎的声音从扩音器播送出去，只不过二十秒钟，成群的乌鸦全部飞起，黑压压一大片，像一团乌云似的飞走了。④大自然启发我们去应用鸟声。

椋鸟经常偷吃樱桃，即使保护得很好的樱桃园，也有10％到15％的樱桃被偷。德国科学家用录音机把椋鸟受害后惨叫的声音录下来，播送出去，椋鸟吓飞了，樱桃园得到了保护。

【1】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)鸟儿也有自己的语言，它们知道自己的叫声所表达的意思。 （   ）

(2)很多雌鸟的叫声是为了吸引雄鸟。 （   ）

(3)李德发勤学苦练鸟的叫声是为了和鸟交流。 （   ）

【2】文章第4自然段句子顺序排列错乱，正确的顺序应该是（   ）

A. ②③①④ B. ④①③② C. ④③②① D. ①③②④

【3】在文中横线处加个句子，使上下文意思连贯，最恰当的是(   )

A. 鸟的叫声还有很多含义 B. 鸟的叫声，能保护庄稼

C. 鸟的叫声，引起了有心人的注意 D. 利用鸟的叫声能捕捉害虫

【4】短文最后一自然段运用的说明方法主要是(   )

A. 作比较、打比方 B. 举例子、打比方

C. 举例子、列数字 D. 举例子、作比较

11、阅读短文，完成题目。

花脸阿坤

孙丹

①阿坤扮花脸跳黑马，在浙北地区名号响亮。换上灰黑布大襟长衫的阿坤，把黑马往腰间一吊扎，用白裙子一围，头上盘龙髻一梳，毛线红绳一扎，小花一插，涂红额骨部分，在鼻子中间涂上厚厚一层白色粉膏。

②阿坤拎起马头，扬起马鞭。他左腿长，右腿短，一脚深，一脚浅，好似马在走步，跳起来，摇头晃脑，肩膀一高一低，步伐幅度大，动作夸张有趣，像骑着马在驰骋。

③“竹马跳一跳，福气盈门多平安。竹马跳一跳，寿比南山高……美妙的吉利彩词从阿坤嘴里一句句唱出来，如蜜糖船直甜到围观乡亲的心尖。阿坤全神贯注、满面红光，动作自如，倾情出演，不知情的完全看不出他瘸了腿。阿坤觉得他唱得越开心，跳得越起劲儿，撒给大家的祝福也越多越真诚。那架势，俨然当年舞台上神采奕奕的赵云又回来了。

④阿坤12岁学唱戏，20岁进县剧团，经过多年摸爬滚打，当了长靠武生。阿坤身着金靠，头戴银盔，脚穿三寸多厚底黑靴，手持一柄红缨梨花枪，粉墨登场。阿坤一抬腿，脚尖踢到脑门儿，跑起来身上四面靠旗纹丝不动。阿坤大喝一声：“马来——”右手扬起一根白色马鞭，翻身、卧鱼、砍身、摔叉、掏翎，一气呵成。“剑光如霜马如飞，单骑冲开长坂围。保定怀中一幼主，子龙今日显神威……边唱边跳，铿锵有力，威风凛凛。凭这身功底，阿坤演活了《长坂坡》的赵云。《长坂坡》演遍大半个县城，唱响了武生阿坤的名头。阿坤成为台柱子。

⑤命运在阿坤不惑之年给他开了个大玩笑。那次演出，阿坤正演着，突然脚下一滑，重重地摔下台。卧床休养半年后，阿坤瘸了右腿，不想被人说闲话，离开了县剧团。

⑥病了腿的阿坤回到村里，把自己闷在家，很少出门。一年后，乡亲们惊讶地发现村竹马队里又出现了阿坤的身影。

⑦都说“瘸子演戏——下不了台”，阿坤的出场却让乡亲们眼前亮。

⑧乡亲们放鞭炮，撒果子，喝彩助兴，好不热闹。

⑨整个春节，竹马队能挣不少钱。阿坤把分到的钱全添置了装饰品，把几匹竹马打扮得漂漂亮亮。没有演出时，阿坤喜欢待在排练房，一待就是一整天。

⑩毕竟有大舞台经验，阿坤不断琢磨着改进跳法，加入了戏剧骑马的翻身、卧鱼、砍身、摔叉、掏翎等动作；设计出甩鞭、打鞭、摇鞭、耍鞭一系列新动作；排练了不少新阵法：磨盘阵、梅花阵、鸳鸯阵。队友不理解，说他瞎折腾。“磨刀不误砍柴工。”阿坤乐呵地说。

⑪竹马队再次登场表演时，一马争先、双马对峙、五马奔腾，令人眼花缭乱，轰动全县。不起眼的竹马队相继被邀请到市里省里演出，还出国去了新加坡。当年的武生阿坤在乡亲们嘴里改称花脸阿坤，名号越叫越响。竹马队的人都拿“花脸阿坤”当作队名。

⑫八十三岁的阿坤不再演出，但竹马队常常邀请他去把关。阿坤背着手，一瘸一拐踱着方步，边看边点头，那神情像极了一位功成身退的将军再次检阅部队。

⑬但凡有竹马队演出，不论多远，阿坤仍喜欢去捧场凑热闹。

⑭看到阿坤来了，乡亲们纷纷围上前去。有乡亲好奇地问起当年是谁请他出山跳黑马的，阿坤微微一笑，眯着眼，带着戏腔戏调，慢悠悠地说：“做人嘛——晓得进退还是很要紧的哩。”

【1】联系上下文，解释第⑩段中加点词语的意思。

磨刀不误砍柴工：（__________）

【2】阅读全文，梳理阿坤的人生轨迹，感受人物形象。

（1）阿坤的人生轨迹：学唱戏进县剧团，当长靠武生→（______）→（______）→进竹马队扮花脸→（______）→为竹马队把关、捧场

（2）从阿坤的人生轨迹中，可以看出阿坤是一个（__________）的人。

12、阅读短文。 

北国丁香

①当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美不胜收。

②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇，一片片。

③丁香花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这云这霞给寒冬里走过的人以张力，以热情，以想象。

④丁香花，花气袭人，在花草中，它的香气最浓郁。倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想着自己的未来。

⑤丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，为丁香留下过许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”“霜树尽空枝，肠断丁香结”……李璟用“青鸟不传云外信， A 。”来表达愁恨与感慨，李商隐也用“芭蕉不展丁香结， B 。”的诗句，描述情人的思念之心。

⑥丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；寒冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。

⑦哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚着塞北人独特的精神风貌，它聚小而成大器，抗艰难而争上游，坚韧顽强、生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。

⑧丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

【1】将第⑤自然段中的诗句补充完整。

A．_______________   B．___________________

【2】根据语境或阅读经验，写出下列词语的意思。

（1）美不胜收：_______________

（2）沁人心脾：__________________

【3】体会一下第⑥自然段划横线句子的特点，说说这样写的好处。

___________________________

【4】读第②—④自然段，想想作者是从哪几方面描写丁香花的？

____________________________

【5】再读课文，体会由事物引发联想的表达方式。丁香引发了作者怎样的思考？结合短文内容和生活实际，写下你的理解。

_____________________________

13、阅读下面材料，完成各小题

某地学龄儿童生活习惯调查统计

【1】表中的“69.9%”一方面说明当地学龄儿童每周自发体育锻炼时间_____，一方面说明当地学龄儿童每周缺乏体育锻炼人数_____。

【2】就“每周连续上网超过1小时”内容调查的“1-3次和3次以上”指标数值______说明当地学龄儿童娱乐习惯良好，“1-3次和3次以上”指标数值______说明当地学龄儿童娱乐习惯不良。

【3】根据调查统计材料，推断下面说法，对的打√，错的打×。

A．该地学龄儿童身体素质良好，近视人数极少。 _____

B．该地学校、社区体育设施齐备，人人都积极参加体育锻炼。 _____

C．该地学龄儿童体质与锻炼时间、饮食结构、娱乐习惯密切相关。 _____

D．该地文化产业丰富，众多的博物馆、图书馆、科技馆免费向市民开放。 _____

14、说明书阅读。

xx牌热水器简介

【1】如果从节能的角度考虑，购买代号为_________________的热水器较合适。小玉家共有五口人，用水量较大，选择代号为_________________的热水器更合适。

【2】小玉说：“相比之下，MT3型热水器加热速度更快。”你同意她的说法吗？说说你的理由。

______________________________

【3】根据表格内容，下列说法中不正确的项是 （ ）

A．两款产品加热功率相同。

B．MT3型热水器使用更费电。

C．YT3型热水器出水温度更高。

D．YT3型热水器更受欢迎。

【4】请从上面两款热水器中选择一款，为其写一句广告语。

商品代号：_____________________

广告语：____________________

15、照样子，把句子换个说法。

1．例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

虫子上的虫还用治？

______________________________________

2．小葫芦很可爱。（改为感叹句）

____________________________________

16、改成陈述句。

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

_________________________________________

17、下面的例句是围绕一个意思来写的，按下面的开头仿照例句写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

仿写：天真热，__________________。

18、（重点题）按要求写句子。

1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为“被”字句）

_______________________________________________________________________

2.这座海滨小城难道不美丽又整洁吗？（改为陈述句）

_______________________________________________________________________

3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用加点词语造句）

_______________________________________________________________________

4.秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为比喻句）

_______________________________________________________________________

5.没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句）

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19、补充句子，使句子更具体。

1.同学们踢足球。

2.小明画图画。

3.老师批改作业。

20、按要求改写句子。

（1）“把”字句改成“被”字句：

①那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

②海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

（2）缩句：

③一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

④许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

21、习作天地。

主题：我的动物朋友

请写一写你喜欢的小动物，让读者从你的描述中体会你对动物的情感。

要求：题目可自拟。内容具体，语句通顺，写出动物的特点，感情真挚。字数不少于400。