1、仔细观察下列成语有什么特点,再接着写出三个类似的成语。
(1)摇头晃脑 眼疾手快 ___________ _________ ________
(2)四面八方 七上八下 ___________ _________ ________
2、比一比,再组词(8分)
抑( ) 辩( ) 虚( ) 册( ) 诣( )
仰( ) 辨( ) 虑( ) 删( ) 脂( )
3、补全词语。
(________)的队旗 (________)的东风 (________)的花
(________)的生命力 (________)的四肢 (________)的身躯
4、读拼音,写词语。
通过学习课文,我知道敦huáng( )莫高窟保存着两千多zūn( )彩塑、精彩的壁画记lù( )着历史与传说,藏经洞里有经卷、文书、刺xiù( )等六万多件。因为清政府fǔ( )败无能,许多文物被dì( )国主义分子掠走,令人痛心。
5、思维导图
手术台就是阵地
背景:齐会战斗 战斗激烈,形势紧张
白求恩:在战火中做手术 镇定、坚定,无私奉献
知识梳理
这篇课文讲了在1939年,______大夫,在其会战斗中把手术台当作阵地,他坚持给伤员________,就算飞来炮弹也仍旧做手术,表现出了_____美好品质。
6、读儿歌,做练习。
花伞花伞真美丽,
一朵一朵开得大。
伞花伞花都会走,
伞下我们笑哈哈。
【1】圈出所有的三拼音节。
【2】把声母是“d”的音节写下来。(重复的只写一次)
____________
7、诗歌鉴赏。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
___________________________________________
【2】试从色彩角度简要赏析该诗。
______________________________________________
【3】这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
_______________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
望天门山
天门中断 , 至此回。
两岸青山相对出, 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是唐代诗人______,我还知道他的另一首古诗《__________》。
【3】诗句“___________,____________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。
【4】诗题为“望天门山”,我认为诗人是在( )望天门山。
A.天门山脚下
B.天门山山中
C.行驶的小船中
9、阅读课内片段,完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】结合选文,下面最像赵州桥示意图的是( )。
A. B.
C.
D.
【2】联系选文可知,“创举”在文中具体指的是(_____) 。
A.桥全部用石头砌成
B.桥下没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞
C.桥下有一个拱形的大桥洞,桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞
【3】赵州桥的设计是建桥史上的一个创举,你觉得最有创意的地方是哪里?说说你的理由。
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10、阅读短文,完成练习。
九曲溪漂流
大凡去过武夷山的朋友,回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣,当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪,顾名思义,九曲十八弯,因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,(A);有的则雄踞一方,(B);有的像玉女插云,(C);有的则直耸云霄,俯瞰群山。
乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,伸手可嬉浪花。那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动,景随舟移。此刻,我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清,欲识个中奇绝处,棹歌闲听两三声。”
【1】给文中括号处选择恰当的词语,填在下面的横线上。
威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健
A.____________ B.____________ C.____________
【2】九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏,观赏一溪碧水和____________;顺水漂流,一路经过________→________→________→________。景随舟移,作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
【3】下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是( )
A.这句话运用了排比的修辞手法,写出了九曲溪山环水绕的特点。
B.这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
C.这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
D.这句话流露出作者悠然自在的心情。
【4】短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情?
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11、开心阅读。
珍惜时间
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年问,写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才,可是他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”意思是说,他的知识和成就,是由于珍惜时间,努力工作和学习得来的。
鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过:“节省时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲惫,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在桌前不停地工作。有时,也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧,不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。病重的时候,他就想着病好了要做什么,病稍微好一些,他就动手做起来。他在逝世前生着病,体温很高,体重不足八十斤,可是他仍然紧张地翻译文章。他在逝世前三天,还给别人翻译的一本苏联小说撰写了一篇序言;在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那天,从来没有浪费过时间。
鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他总是冒着大雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,就和图财害命没有什么两样。”
鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和掌握马克思主义,为的是更好地用文艺这个锋利武器,揭露旧社会的黑暗,鼓舞人民同敌人作斗争。他几十年如一日,把毕生的精力,都献给了革命事业。
【1】写出下面各词的反义词。
节省——(__________) 延长——(__________)
【2】对“节省时间,就等于延长一个人的生命”这句话理解正确的一项是( )
A. 节省时间,就能延长一个人的生命。
B. 要延长一个人的生命就要延长时间。
C. 充分利用时间,在较少的时间内为革命做更多的事情,就等于把一个人的生命延长了。
【3】写出句子的意思:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”
____________________________
【4】请用“ ”画出文中的过渡句。
12、读生活,长见识。
下图是某处因道路施工而张贴的断行公告,仔细读图并完成各题。(填序号)
【1】“断行”的意思是( )
A.中断、中止通行
B.断断续续通行
【2】开挖的是(______),所以(______)不能通行。
A.人行道 B.机动车道 C.行人 D.机动车
【3】该处恢复正常通行,预计在( )以后。
A.2020年8月25日
B.2021年8月31日
【4】如果你居住在施工路段,出行很不方便,对此,你心里怎么想?
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13、阅读《家乡的银梨》,完成习题。
家乡的银梨
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒,它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活:它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它穿上绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚阳光的照耀下,像一片银色的海洋。
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股一股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可比北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】银梨是什么时候开花的?( )
A.三月
B.四月
C.五月
D.六月
【2】银梨的形状和哪一种水果的形状相似?( )
A.鸭梨
B.橘子
C.苹果
D.凤梨
【3】银梨的特点不包括以下一项? ( )
A.皮薄
B.肉脆
C.水多
D.酸甜
【4】短文是按什么结构描写银梨的?( )
A.总一分
B.分—总
C.总一分—总
D.并列
【5】作者为什么爱家乡的银梨?
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【6】你最喜欢什么水果?请简单描述一下它的特点。
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14、阅读《只要弯一弯腰》,回答问题。
夜深了,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上,突然,有个神(秘密)的声音传来:“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几(棵颗)石子。到了第二天,当商人从袋中掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立(既 即)变得后悔不迭:天!昨晚怎么就没有多捡些呢?
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是,他在讲完故事后说:“教育就是这么回事——当我们长大成人之后,才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了!”
不是吗?教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”,可总有人因为弯腰太累视而不见,结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更意味深(常长),是歌德在他的叙事歌谣里讲的。
耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见,耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三文钱,用这钱买了十八颗樱桃。出了城,二人继续前进,经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛,就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将来就会在更小的事情上操劳。”
不去弯腰或疏于弯腰 是糊涂 而耻于弯腰者 肯定是傻子弯腰的确有点累,但如果农民不弯腰,他能获得丰收吗?
【1】在文中括号里选择正确的字。
【2】与文中画横线的句子意思一样的句子是( )
A.昨晚我没有多捡些石子。
B.昨晚我应该多捡些石子。
C.昨晚我为什么没多捡些石子呢?
【3】给第六自然段标上标点符号。
【4】读文章填空。
第一个故事是__________________讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们:___________________________。
第二个故事是_________________讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们:_______________________________________________。
【5】读完这篇文章,你受到什么启示?
____________________________________________________________________
15、照样子写一写。
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果______ , ______ 。
例:小鱼儿在水里游来游去。
小鸟______ 。
例:小白兔割(gē)草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小牛吃草。
小牛______ 。
16、按要求写句子。
(1)难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?(改为陈述句)
____________________________
(2)随着山势,溪流时而宽。时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(用加点字仿写句子)
____________________________
(3)老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”(改为转述句)
____________________________
(4)孔指以示儿曰:“此是君家果。”(用自己的话说说句子的意思)
____________________________
(5)他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。(用恰当的关联词合并句子)
____________________________
(6)我们通过阅读四大名著,可以增进很多知识。(修改病句)
____________________________
17、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句:
改成否定句:
改成感叹句:
改成反问句:
改成双重否定句:
18、照样子,改句子。
例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
【1】淤泥承受不住这样重的老象。
【2】文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
19、美国对中国的科技打压,不能阻挡我们前进的步伐。
改写成反问句:__________________
20、我会按要求写句子。(6分)
(1)一位老师在说话。(把句子写得更具体)(2分)
(2)大风吹开了门。 →门被大风吹开了。(换个说法)(2分)
奇异的植物世界迷住了游客。(1)
(3)我会照样子写比喻句。(2分)
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了绿色的花纹。
。
21、习作园地。
这一学期,很不平常。居家学习四个月的经历一定让你学会了很多事情,在学习技能的过程中得到了锻炼,收获了成长。你学会的哪件事情让你最有成就感?先把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会写下来。
要求:1.我学会了______________(补充题目)
2.把事情的经过写清楚,写具体,语句通顺,试着用一用平时积累的好词佳句。