湖北省荆门市钟祥市2025年中考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、给加点字注音。

吓唬_____ 挨 _____ 咔嚓_____

沉郁_____ 缥缈_____ 急遽_____

2、根据要求完成练习。

1．“又”字作偏旁时，最后一笔改为______；“土”字作偏旁时，最后一笔改为______。

2．“车”作偏旁，写法是__________，“牛”作偏旁，写法是__________。

3、加偏旁，组成新字再组词。

充_______（________） 士______（________）

军_______（________） 兄_______（________）

巴_______（________） 大_______（________）

4、给下面的汉字加偏旁组成本册的新字，再组词。

弟____( )   见____( )     舌____( )     示____( )

车____( )   古____( )     果____( )   令____( )

5、课文大转盘。

1.时光流逝，岁月如梭，时间是宝贵的。因此晋代的葛洪告诉我们“_________________。”毛主席告诉我们：“多少事，从来急；天地转，___________，______________________。”陆游的 《示儿》 中“________________________。”表达了诗人浓厚的爱国情怀。梁启超先生在《少年中国说》中提出__________________的主张，对少年中国和中国少年寄托了无限的希望。

2.《将相和》一课，“将”指的是___________，“相”指的是___________。本文通过“____________”“___________”“_________”这三个相对独立而又联系的三个故事，写出了将相之间由__________到___________的经过，刻画了_______的蔺相如，______廉颇形象。

3.“白鹭实在是__________，一首韵在____________”，《白鹭》表达了作者对白鹭的___________之情。《落花生》的作者是______，文章通过议论花生的好处，学习花生_____________的高贵品质，这种手法叫_____________。

4.通过课文的学习，我们以识了这些人物，有__________的牛郎，___________的海カ布，这两个人物都是民间故事中的；《牛郎织女》与_____________、_____________、_____________并称为四大民间故事。

6、诗歌鉴赏。

独坐敬亭山

（唐）李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】解释下列字词的意思。

尽：________       独去：________

闲：________       厌：________

【2】说说这首诗的大意。

_______________

【3】本诗表达了作者怎样的思想感情？

_______________

7、我会读，我会填。

江南        采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶        ，鱼戏荷叶         ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】在横线上填写汉字，把古诗补充完整。

【2】把鱼儿的方位填入下图的括号内。

①东    ②南    ③西

【3】发现诗中有两组意思相反的词语：________——________    ________——________

【4】“莲叶何田田”的意思是（    ）

A．莲叶长得多么茂盛啊。

B．莲叶长在水田中。

8、阅读古诗，完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧①孤村不自哀②，尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】诗中“僵”与“卧”描绘出了诗人_________的处境，对这两个字的表达效果说法正确的是（______）。

A．与“不自哀”形成对比，表现了陆游坚定的报国之志

B．展现了陆游晚年的凄凉与不得志

【2】诗的前两句逐层深入，其中“_______”和“_______”两字体现了这种递进。

【3】判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①古诗的后两句巧借自然界的风雨把现实和梦境自然地联系起来，表达了诗人渴望杀敌报国的志向，读来悲壮苍凉。（______）

②“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，既交代了特定而真实的时间和环境，又象征着南宋王朝风雨飘摇的处境和命运。（______）

9、非连续性文本阅读。

注：上表是对9120名六年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。

【1】请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。

____________________________

【2】请你分析产生这种现象的原因。

____________________________

【3】下学期你就要进入中学学习了，请你向母校提建议，该如何提高学生的课外阅读质量？

___________________________

10、课文片段阅读。

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

【1】选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是__________和__________，作者对它们进行了________（详写　略写），给人留下了深刻的印象。

【2】这不是粥，而是小型的农业展览会。

（1）这句话把腊八粥比作____________，写出了熬腊八粥的材料__________。

【3】透过腊八粥可以看出这是一个什么年？（ ）

A.团圆喜庆 B.福寿满堂

C.五谷丰登 D.财运亨通

【4】对文中画线句子理解不正确的一项是（　　）

A.“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。

B.“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。

C.这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。

D.这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。

【5】对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是（　　）

A.“杂拌儿”指外形不规则的干果。

B.“零七八碎儿”指干果零散不全。

C.“玩意儿”指玩具。

11、智能快递

①中国邮政日前宣布开放全国5000个自提网点，任何一家快递公司发

货，均可享受此服务。自提网点包括现有邮政自有网点和“无人值守”的

智能快递柜。看似简单的自提系统开放，背后却是智能快递的大市场。企

业、专家、主管部门等负责人均认为，智能快递已成为当前政府驱动快递

满足消费和商业需求的重要手段。

②快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中，给收件人发送取

件短信和开箱密码。收件人可以随时通过手机查询收件密码，然后根据自

己的时间安排去智能快递柜输入密码开门取件，便可将一个快递包裹从智

能快递柜中取出，抱回家去。这种方式越来越受到居民和快递员的欢迎。

中国快递协会常务副会长李惠德说，目前出现的一些智能快递柜，代表着

未来中国快递业的发展方向——智能快递，即通过引入信息化、大数据等

现代化手段，融合预测等方式，以更加便捷的智能设施（如智能快递柜）

和手段满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作，通过建设社区的“智

能快递站”为消费者服务。

③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务，减少交通拥堵，未来

还可以变成独立的智能账户，市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他

社区服务的操作。专家认为，相比传统模式，快递柜有多个优势。第一是

标准化产品，可以连接各个快递公司；第二是做到24小时服务；第三是加

入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉。

④智能快递可消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛

增，而人工投递成本不断增加，继续满足居民和电子商务快递需求，快递

柜成为有效解决问题的方法。

⑤智能快递柜还具有很强的扩展性，成为高价值的社区入口。业内人

士认为，以京东为例，可以增加冷藏冷冻功能，只需要1000元成本就可以

加一个附柜。此外，可以利用这一空间进行销售，以小区的大数据积累为

基础，电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏，提

升了物流和快递柜的效率和价值。

⑥有预测显示，智能快递将伴随快递需求和服务的提升而高速发展，

根据全国快递柜潜在需求和可建设总数，在未来5年左右可产生百亿级的

市场。

1.什么是“智能快递”？用“ ”在文中画出。

2.假设你的快递包裹被送到小区的智能快递柜中，按照短文介绍的办法，

写出你取回快递的三个步骤。

  _____________________________________________________________

  _____________________________________________________________

3.第③段介绍了“智能快递站”模式相比于“传统模式”的优势，请对应

写出“传统模式”的缺点。

_____________________________________________________________

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12、阅读理解

爱  祖  国

我们爱祖国。

小白鹅说：“祖国有清清的小河。”

小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”

小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”

小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”

小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。”

【1】在（   ）里填上合适的词语。

（   ）的小河   （   ）的花朵

（   ）的泥窝   （   ）的祖国

【2】儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富，这个词语是   。

【3】仿写句子。

说：“祖国有 。”

说：“祖国有 。”

【4】祖国地大物博，有许多名胜古迹，你知道哪些名胜古迹呢？快来写一写吧。

___________________________________

13、阅读短文，完成练习

祖国是什么？

有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。

白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。

太阳回答：是迎风招展的五星红旗！

松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！

稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。

晓风回答：是边防战士挺拔的身影。

浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！

青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答：是吹拂大地温暖的春风！

孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：

“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”

白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，

显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。

【1】本文综合运用了那些修辞手法？

_________________________________________________________

【2】白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？

_________________________________________________________

【3】请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。

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14、阅读短文，回答问题。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

【1】短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【2】“我”在白纸上画了________、________、________和________。

【3】用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。

【4】照样子，写词语。

碧绿碧绿   ________     ________   ________

【5】请从以下词语中，任选2～3个编一句话。

绿色    碧绿碧绿    湛蓝    洁白    黄黄的

__________________

15、用下面的句子开头，把内容写具体。

今天可真冷！_________________。

16、按要求写句子。

（1）诗歌的海洋里，有无数好诗。（改写成比喻句）

_______________________________________________________

（2）跟好朋友分别，心里难舍。（改为感叹句）

_______________________________________________________

（3）我读了很多描写秋天的古诗。（缩句）

_______________________________________________________

17、照样子写句子。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

___________________________________

18、写一句话，用动作描写来表现“生气”。

_____

19、用上修辞方法，把句子写形象。

八千多个日子转眼就过去了。

20、反问句与陈述句互改

1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

2.让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?

3.天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?

21、看图写话。

仔细看图，三个小伙伴在干什么？说说图上发生了什么，然后写下来。