河南省濮阳市濮阳县2025年中考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、按课文内容填空。

1．野旷天低树，___________________。

2．___________________，望湖楼下水如天。

3．旧时茅店社林边，___________________。

4．___________________青山郭外斜　

5．蒙汉情深何忍别，___________________。

2、听记能力 [5分]（先听老师读短文《风中的木桶》，然后根据短文内容答题。）

（1）小孩把木桶排列整齐，往往一夜之间，___________________________。

后来他想出了一个办法，_________________________________________，

果然，_______________________________。（3分）

（2）短文告诉我们的道理是：

_____________。（2分）

3、填入合适的修饰词。

（ ）衣服     （ ）绳索  （ ）屋里    （ ）敌占区 

（ ）眉头     （ ）身边  （ ）笑容    （ ）疙瘩

（ ）走路   （ ）分配  （ ）信心    （ ）情绪  

（ ）皱纹     （ ）笑容    （ ）红锈    （ ）地说

4、听录音《河是如何转弯的》，完成练习

根据原文填空。

那____________转过的大弯，形成了宽广的河湾，河走到这里已____________了。于是，河放慢自己，时间和生活都放慢了。

根据短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。

1．河的上游，峡谷窄逼，河水只好在险峻处急转弯。( )

2．当我们年轻时、风华正茂时，应该让生活的浪花更绚丽灿烂。( )

3．河的下游，只听见喧哗、咆哮的声音。( )

5、比一比，组成词语。

维（______） 窟（______）   腹（______）   焉（______）

惟（______） 倔（______）   复（______）   嫣（______）

6、阅读古诗，完成练习。

逢入京使

[唐]岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

[注释]①龙钟：涕泪淋漓的样子。

【1】解释加点字词，并写出诗句的意思

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

凭：___________。  传语：____________。

_______________。

【2】这首诗写诗人在_______ （地点），遇到了__________（谁），请他向家人______________（干什么）。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_________________。

7、古诗文阅读。

《己亥杂诗》

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】这首诗的作者是 ______（ 朝代 ）诗人____________ 。

【2】找出本诗中的两个成语______________、_______________。

8、课外阅读

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

【1】说说带点字词的意思。

知已：__________________________________________ 

君：____________________________________________ 

无： ____________________________________________ 

曛：___________________________________________

【2】说说诗句的意思。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

_________________________________________________

9、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枝邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

【1】选段中画“ ”的句子运用的修辞手法是( )；画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是( )。

A．比喻     B．拟人     C．夸张

【2】这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________等景物。

【3】秋天的雨给植物带来了___________，我们要读出对秋天的雨的_________之情。

【4】将选文中能表现秋天丰收的语句写下来。

____________________________

10、阅读短文，完成练习。

树木花草美化环境的本领很大。树木花草是“氧气制造厂”，一公顷的阔叶林一天就能放出700多千克的氧气，够一千人使用；树木花草又是“天然的吸引器”，大量的树木枝叶能减缓风速，使工业粉尘下降；树木花草还是“调节气候器”，能够吸热遮光，蒸发热量和水分，增强空气湿度，使人感到舒服；一些树木花草还能吸收有害气体，分泌杀菌素，吸收和隔挡噪音，因此，树木花草又被人们誉为“有毒气体净化空气所”“自然界的防疫员”“天然的隔音墙”。据调查，世界上长寿人居多的地方都是环境美、绿化好的地方。我们少年儿童应当积极参加植树造林，绿化祖国，种草种花的活动，树立“爱护花草树木光荣，毁坏树木花草可耻”的新风尚。

【1】这段话围绕“___________________”这句话写了四个方面的内容，分别是：___________________、___________________、___________________、___________________。

【2】读了这段话，你想说什么？

___________________________________________________________

11、课外阅读

我有友情要出租(zū)

从前，有一只大猩（xīnɡ）猩，他常常想：“我没有朋友，我好孤单。”

有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后，他坐在树下等呀，等呀……这时候，小女孩咪咪（骑 其）着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租？”

大猩猩告诉咪咪：“就是你给我五块钱，我陪着你玩一个小时。”咪咪说：“我只有一块钱，可不可以便宜一点呀？”大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏（lòu）计时，陪咪咪玩。

他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就（可是 总是）出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚。总算有人来和自己玩了，大猩猩一点也不在乎自己的脚被踩。

第二天，咪咪又带着一块钱来租友情，还要玩踩脚的游戏。大猩猩已经琢磨（zuó mo）出握紧拳头出“石头”了，咪咪一出“剪刀”自然就输了。大猩猩高高地抬起了脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来时，咪咪一点也不觉得疼。他们又高高兴兴地玩起来。接下来的日子，咪咪每天都来租友情。他们一起尽情玩耍，咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业，大猩猩就（安静 平静）地在一旁守着，他们早把计时用的沙漏忘到九霄（xiāo）云外了。

这一天，大猩猩没有带收钱的包，也没带沙漏，只带了一包饼干，到老地方守候，可是左等右等也等不来咪咪，最后载（zài）着咪咪的汽车过来了。咪咪说，她要搬家了，而且她也没有钱了。她留下（心爱 友爱）的布娃娃作为告别礼物。大猩猩一边喊着：“我还没有学会出剪刀呢”，一边伤心地追赶着汽车。汽车越走越远，渐渐地消失不见了。大猩猩含着饼干，想念着咪咪……

后来，大猩猩又在树上贴了片叶子，上面写着“我有友情免费出租”……

——故事改编自绘本《我有友情要出租》

【1】下面句中括号里的词语，哪个使用恰当？请用“√”勾出来。

咪咪（骑 其）着脚踏车来了          咪咪就（可是 总是）出“剪刀”

（安静   平静）地在一旁守着          她留下（心爱   友爱）的布娃娃

【2】读短文，按提示填空。

孤单的大猩猩想要交朋友，他想到一个办法：________________。这样，他不仅____________________，还____________________。刚巧咪咪出现了，他们一起玩得______________________。后来，咪咪搬家了，大猩猩______________________。

【3】仿照下面的句子，用加点的字写一句话。

大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了，咪咪一出“剪刀”自然就输了。_______________________________________________________________

【4】“大猩猩高高地抬起了脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来时，咪咪一点也不觉得疼。”这是因为________________________________

【5】大猩猩是要出租友情的，为什么后来去找咪咪时，不带钱包，也不带计时的沙漏了？请把你的猜测写在下面。

_________________________________________________

【6】大猩猩后来又找到新朋友了吗？请接着写写后面会发生的事。

_____________

12、课外阅读   

法布尔的故事

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地，观察昆虫的习性，一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时,以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jiào jué）得.又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯教（jiào jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫.有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōng zhòng）了邪。其实法布尔是在_________。

法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。

【1】在横线上选择正确的读音

全然不觉（jiào jué）________  教书（jiào jiāo）________ 中了邪（zhōng zhòng）________

【2】在第三自然段最后的横线上补上合适的内容__________________________-

【3】写出下列词语的近义词

毕生________ 研究________

13、课内阅读。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… ⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】本文段主要写了什么？

__________________

【2】对皮鞋匠联想到的画面，下面表述错误的一项是（        ）

A．第一幅画面是第②③句，内容可概括为月亮初升，海面平静。

B．第二幅画面是第④句，内容可概括为月亮升高，穿过微云。

C．第三幅画面是第⑤⑥句，内容可概括为月光照耀，波涛汹涌。

D．从这三幅画面中，可以看出贝多芬在弹奏时也想象到了这些美好的画面。

【3】从画面的变化中，可以感受到音乐的变化，先是__________，再气势增强，然后____________。

【4】为什么盲姑娘仿佛也“看到了她从来没有看到过的景象”？这说明了什么？

_______________________

14、思维飞跃

猫头鹰

夜幕降临了，山林静悄悄的。这时候，野鼠出来觅食了，猫头鹰躲在树干上，圆睁着大眼，左顾右盼，在寻找野鼠的踪迹。

猫头鹰那副长相真怪：长着一副猫的脸盘，眼睛老是（张  睁）得大大的，像两个玻璃球嵌在脸上，连那黑褐色的羽毛（班  斑）纹也有点（象 像）猫，因此人们叫它“飞猫”或“猫王鸟”。但它不是猫，只有看那柔软的两个翅膀，那锐利而灵活的两只爪，才能（辨 辫）出它是鸟。

猫头鹰是鼠的天敌。当它看到野鼠在田野东蹦西跳偷吃果实时，就拍打翅膀向下飞扑（pū  pǔ）。几（jī  jǐ）乎没有一点儿声响，就到了野鼠的头顶。

野鼠刚惊觉（jué  jiào）,已被利爪（zhǎo zhuǎ)逮（dǎi  dài）住。猫头鹰连咬带啃，很快就把它

吞食掉了。

猫头鹰捕（bǔ pǔ）鼠的本领特别高超，每只猫头鹰一年中可消灭野鼠1000只左右，还吃掉无数蝗虫、金龟子等害虫。

（1）选出括号中正确的字、音。

（2）根据下面的解释，在文中找出恰当的词，写在括号里。

左看看，右看看。（   ）

行动时留下的痕迹。（ ）

（3）请用“﹋﹋”画出第3自然段的中心句。

（4）文中描写了猫头鹰身体的5个部位，请按照例子再写出4个。

例：脸盘：一副猫的脸盘。

15、按要求写句子。

（1）把句子补充完整，具体描述几个事例的表现来突出情景特点。

六月一日，校园真热闹。______________

（2）写一句话，写出某个人物与平时不同的表现。

________________

（3）把句子补充完整，把事物比作人来描写情景。

清晨，无数雪花在空中飘扬，_____________

16、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。

例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

获奖之后   上学迟到   久别重逢

____________________

17、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：__________________________________________________________

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：____________________________________________________________________

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

__________________________________________________________

18、按要求写句子。 

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

_______________________________________________________________

②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）

_________________________________________________________________

③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）

_________________________________________________________________

④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）

_______________________________________________________________

⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法) 

_______________________________________________________________

19、他虚心地改正并承认了自己的错误。

修改病句：_______________________。

20、句子训练营。

（1） 它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)

_____________________________________________________________________________

（2）“厉害”有两个意思，请根据它的不同意思造句。

①严厉：

②难以对付或忍受；剧烈；猛烈：_______ ____________________

21、妙笔生花

《第八次》中王子布鲁斯通过蜘蛛结网的启示最后打败了外国侵略军，在平时的生活中，你有经过多次失败后，得到其他的启示而取得成功的经历吗？请你把怎么取得启示的过程写下来。