河南省濮阳市清丰县2025年中考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、把词语补充完整，并按要求填空。

①( )假( )威       ②神( )活( )   ③花( )柳( )

④( )张( )望     ⑤半( )半( ) ⑥( )以( )真

（1）形容有些相信又有些怀疑的词语是______。（填序号）

（2）亮亮上课总是喜欢________，心不在焉。（填序号）

2、根据课文内容填空。

通过本单元的学习，我们认识了______的小嘎子、______的祥子、______的刷子李、______的严监生。

3、辨字组词。

绒_____ 球_____ 汉_____ 服_____

贼_____ 环_____ 叹_____ 股_____

4、我会写反义词。

穿——（   ）  

快——（   ）

大——（   ）  

多——（   ）　　

5、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。

①失( )落( )　②( )( )无味        ③( )心( )力

④心( )神( )   ⑤( )( )如生        ⑥( )耳( )聋

（1）徐悲鸿的骏马画得( )，十分逼真。

（2）演出结束后，会场上爆发出( )的掌声。

6、古诗文阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗是___代诗人____题写在西林寺墙壁上的诗。

【2】诗的前两句，诗人从   _____ 、 侧、_____、___、高、____这几个角度看庐山，所见的姿态各不相同。

【3】全诗蕴含着人生的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“______，______。”

7、古诗文阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]

，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 。

【1】将上面的作者和诗句补充完整。

【2】根据诗题可知，本诗所讲的故事发生在________（地点），诗人要“送”的人是________，诗中的“_____”字指的就是这个人。

【3】这首诗中，诗人用了什么景物来衬托自己的情感？ （     ）

A．苍茫的江雨和孤峙的楚山

B．漂泼大雨

C．滔天大浪

【4】“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么？（用诗中原句回答）

________

【5】你还知道哪些送别诗句？请写出连续的两句。

____________

8、阅读古诗，完成练习。

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】请从炼字角度说说“采菊东篱下悠然见南山”妙在何处。

____________________________

【2】“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？

____________________________

【3】这首诗将记叙、描写、议论抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。

____________________________

【4】历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。

____________________________

【5】前两句诗刻画了诗人自己的形象请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？

____________________________

9、课外阅读。

从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。

这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”

小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”

“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，从不休息。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

(1)、 用横线画出表示“坚持不懈”这个词语意思的句子。  

(2)、写出下列词语的反义词。

坚硬（ ）相信（   ）容易（   ）可怜（   ）

(3)、“哗——哗——”破折号表示__________。

(4)、这篇文章采用了_______________的修辞手法。

(5)、学习这篇短文后，你明白了什么道理？

10、阅读短文，回答问题。

【材料一】面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国科技工作者迎难而上、攻坚克难，在临床救治、疫苗研发、物质保障、大数据应用等方面夜以继日攻关，为疫情防控斗争提供了科技支撑。所以，我们要坚信创新是引领发展的第一动力，科技是战胜困难的有力武器。

——习近平给袁隆平、钟南山等25位科技工作者代表回信

【材料二】要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

——习近平会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语全国各族少年儿童

【材料三】你听说过放线菌吗？在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还长着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。放线菌能释放出一种化学物质，这种物质让我们能闻到一股泥土的清香。

【1】用简短的语言概括【材料一】【材料二】要表述的主要内容。

【材料一】：______________________________。

【材料二】：______________________________。

【2】【材料三】中划线的句子主要运用了_________的说明方法，这样写的好处是( )（从以下三个选项中选择一个最恰当的将序号填入括号内）

A．具体生动地描述了放线菌的样子。

B．准确地说明了放线菌的数量。

C．突出强调了放线菌能散发香味。

11、读一读，想一想，做一做。

小雨点，沙沙沙，一颗一颗落下来，落到小草上，落到花朵里，小草花朵看见它，都会乐得笑哈哈。

【1】小雨点落下来的时候发出什么声音？ （     ）

A．哗哗哗

B．沙沙沙

C．哗啦啦

【2】小雨点落到了什么地方？（     ）

A．花朵和绿叶上

B．小草和花朵上

C．小草和大树上

【3】小草和花朵看到雨点，心情怎样？（     ）

A．气呼呼

B．兴冲冲

C．笑哈哈

12、阅读下面文段，完成练习。

一个夏季的晚上，我在住家的阳台上，就捕捉到昙花开放的声音。那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形，①这个“雏形”的花苞越来越大，在枝头垂首有如纺chuí。那一夜我估摸它会开放的，②便在阳台彻夜守护着，耐心地等待，等待。近午夜十一时，那美好的时刻终于在焦zhuó的期待中来到了。A它的花苞慢慢地鼓zhànɡ起来，B紧接着，③我便听到一声“噗”的响动，C那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花ruǐ，快速、灿然地开放了D。④痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。

——节选自陈文和《花开的声音》

【1】下列句中加点词语注音错误最多的一项是______

A．捕（bǔ）捉　　　雏（chū）形　　　纤（qiān）长　　　为（wèi）之

B．捕（bǔ）捉　　　雏（chū）形　　　纤（xiān）长　　　为（wéi）之

C．捕（pǔ）捉　　　雏（chú）形　　　纤（qiān）长　　　为（wéi）之

D．捕（pǔ）捉　　　雏（chú）形　　　纤（xiān）长　　　为（wèi）之

【2】根据文中拼音写出的词语，完全正确的一项是______

A．纺chuí（锤）　　　焦zhuó（灼）　　　鼓zhànɡ（胀）　　　花ruǐ（蕊）

B．纺chuí（锤）　　　焦zhuó（着）　　　鼓zhànɡ（涨）　　　花ruǐ（蕊）

C．纺chuí（捶）　　　焦zhuó（灼）　　　鼓zhànɡ（涨）　　　花ruǐ（卉）

D．纺chuí（捶）　　　焦zhuó（着）　　　鼓zhànɡ（胀）　　　花ruǐ（卉）

【3】“好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风”是从原文摘录的一句话，应放在原文的______

A．A处

B．B处

C．C处

D．D处

【4】对划横线句子所用的修辞手法及其表达效果解说正确的一项是______

A．①句用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了花苞的大小和形状；

B．②句用了排比的修辞手法，强调了我等待的时间之长和内心的焦灼；

C．③句用了拟人的修辞手法，将昙花开放的声音赋予了人的情态，充满生机；

D．④句用了夸张的修辞手法，形象生动地展现了昙花绽放时给人带来的惊诧之感；

13、现代文阅读。

高贵的捐赠

①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬（shì）了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩噘（juē）着嘴，一脸的不情愿。

③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥（rù），是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”

④小女孩有些急促不安 小声地问 难道就要将最好的东西送给别人吗 非得最好的吗 母亲回答说 我想是的 咱们能不能不捐这破旧的熊 捐你最宝贵的

⑤小女孩抬起头来，有点手足无措（cuò），但最终还是小声说：“我，舍不得。”

⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，我忍不住就插了嘴：“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈。她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤（yīng）嘤地突出了声，转身跑开了。

⑦我终于明白了……

⑧我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”

⑨她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙（qín）满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。

⑩我的眼睛也已经潮湿了，为这小女孩，更为她的母亲。

⑪这是我至今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的是她的整个世界。

【1】在④段的空白处填上恰当的标点。

【2】第⑥段中写到两个孩子的“哭”，翔子“哭”是因为_________________，小女孩“哭”是因为______________。

【3】为什么说小女孩的捐赠是“最高贵的捐赠”？请用文中的原句回答。

___________________________________

【4】文中国线句子对小女孩进行了细腻的描写，此时此刻她的心情是（       ）

A．无奈、生气

B．恐惧、紧张

C．矛盾、不舍

D．烦躁、绝望

【5】第⑨段中说“这位母亲的眼里，噙满了泪水，满脸都是幸福而又骄傲的神情”，她“幸福”的是___________________。她“骄傲”的是___________________。

14、课外阅读。

大禹治水

很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。

见到人们受苦，鯀很着急，就把天上的土偷下来，去堵塞洪水。这种土叫息壤，能自生自长，永远用不完，可惜却堵不住洪水。天帝知道鲧偷了息壤，大怒，命令火神把鯀处死。鯀在临死前叮嘱儿子禹：“一定要把洪水治好。”

禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚常年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。

为了治水，禹30岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。

洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。

【1】根据意思写出文中词语。

（1）形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。（____________）

（2）指时间久远。形容很多年代，好几辈子。（____________）

（3）敬重、仰慕。（____________）

【2】给加点字选择恰当的意思。

（1）倒塌（______）　　　　①倒，下陷　　　②下垂　　　　③安定，镇定

（2）顾不得（______）　　　①回头看　　　　②拜访　　　　③照管，注意

【3】大禹治水的方法是什么？

____________________

【4】认真品读划线的句子，你觉得大禹是个怎样的人？

____________________

15、用加点的词仿写句子。

（1）如果你有多余的快乐，请存在这里。

（2）小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

（3）要是有个快乐银行，那该多好哇。

16、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？

 陈述句：

（2）北京是我国的四大直辖市。

修改病句：  

（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

缩句：  

（4）你们没有看见过这样的总理。

反问句：

（5）造句：

浏览：

17、例：它屏息凝视， 一定要把老鼠等出来。

它屏息凝视，非把老鼠等出来不可！

这次跑步比赛，我一定要拿个金牌给小伙伴们瞧瞧。

_____________________________________________________________

18、句子乐园。

【1】鱼儿惊慌。（扩句）

【2】戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）

【3】今天你在家吗  （给句子标上合适的标点。）

【4】小河哗哗地向前流着。（改成拟人句）

【5】你读读这篇文章吧！（改成把字句 ）

19、照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”

他_________________________“你真是急死我了！”

20、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）

21、习作。

生活中，我们总会经历一些难忘的时刻、事情，它们带给我们不同的心情、感受，如，新冠疫情改变了生活，比赛提升了我们，告别令我们不舍……以“这件事，令我__________”为题，写一篇习作。完成习作时，先在横线上填上表示心情的词语，如“开心”“失落”“伤心”等，注意做到语句通顺，思路清楚，内容具体，重点突出，有真情实感，不少于400字。