1、根据所学知识填空。
同学们正在进行以“风”为主题的飞花令:“____________,望湖楼下水如天。”“____________,万紫千红总是春。”其中一个同学摇了摇头,一旁的老师心想着:“爆竹声中一岁除,____________。”刚打算接令,边上同学脱口而出:“千里莺啼绿映红,____________。”
2、把下列词语补充完整。
目(______)口(______) 眉(______)(______)笑 (_____)(____)相照
胸有(______)(______) 手(____)无(____) 失(______)落(______)
(______)然而至 心急如(______)
3、看拼音,写词语。
wēn nuǎn(_____) rè nao(_____) chǎo fàn(_____) shāo kǎo(_____)
jī dàn(_____) xiān huā(_____) bèi ké(_____) xiū xi(_____)
liú liàn(_____) gū niang(_____) qián cái(_____) bō wén(_____)
bì lǜ(_____) yóu jú(_____) bō cài(_____) jiǎn dāo(_____)
tián wèi(_____) jìng lǐ(_____) gǔ ròu(_____) shàng jiē(_____)
4、 根据课文内容填空。
1.不断有孩子的父母( )地赶来。看到这片废墟,他们( )并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便( )地离开了。其中( )说明了父母的难过,( )说明了他们离开的原因。
2.他满脸( ),双眼( ),衣服( ),到处都是血迹。这句话说明( )。
3.“不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”这句话在课文中出现了( )次,这样反复出现的作用是( )。
4.课文最后说这是一对“了不起的父与子”,你认为父亲的了不起在于_______________________;儿子的了不起在于_______________________。
5、根据提示写诗句。
(1)中华民族历来具有不畏强暴的英雄气概。“风雨送春归,飞雪迎春到。______,______”,梅花傲雪开放,就是中华民族英雄气概的写照。
(2)“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“______,______。”
(3)卢纶在《塞下曲》中用诗句“______,______”体现了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的卫国精神。
6、课内阅读
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是( )
A.兴奋
B.振兴
C.高兴
D.兴盛
【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是( )
A.子女
B.指青年男女
C.哥哥和姐姐
D.儿子和女儿
【3】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人_____的特点。
A.勤劳能干 B.悠闲自在 C.艰苦朴素 D.勤俭节约
【4】下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
7、附加题。
菩萨蛮.大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。
当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。
(注释:复:又、再,关山:群山 , 苍:苍翠 鏖战:大战)
【1】“菩萨蛮”是这首词的_____________,词的题目是______________。
【2】展开想像,简单描述上阕所写的景象。
_________________________________________
8、课内阅读。
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
【1】写出下列词语的近义词。
归巢_______ 斜阳_______
妆成_______ 尽管_______
【2】诗中写了________、________、________等景物。
【3】写出句子意思。
(1)还驮着斜阳回去。
___________________________
(2)头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
___________________________
【4】这首现代诗写的是诗人在__________________
9、阅读下文,回答问题
相逢是首歌
——写给我的学生
我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着______即将踏上新的______,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起______,______旖旎(yǐ nǐ)的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——____________________
感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,与你们心目中和蔼可亲的形象相距很远;或许我过于实际,与你们心目中的纯情烂漫相距很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。
感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。
感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。
“相逢是首歌,相聚是种缘”,这是我们的约定,永远的约定。
【1】选择恰当的词语填入文中的横线上
旅程 领略 跋山涉水 憧憬
六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着________即将踏上新的________,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起________,________旖旎(yǐ nǐ)的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美的景致在等待着你们。
【2】在文中的“_______”处补写句子。
【3】下面一段话你认为放在哪两段之间比较合理?为什么?
人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐,我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,太多的回忆,此时此刻,凝结在我心头的是感谢。
________________
【4】仔细阅读第2段,你觉得有什么不足之处?请提出修改建议。
________________________
10、阅读感悟。
萧伯纳的感慨
灯光辉煌,人影散乱。萧伯纳访问苏联回来,朋友们都来看他,室内热闹极了。
萧伯纳谈了自己访问后的感受说:“苏联的一个小姑娘还给我一个教训呢!有一天,我在街头遇见了一个小姑娘,那小姑娘聪明活泼,逗人喜爱,我便同她玩了很久。临别的时候,我对她说:‘回去告诉你妈妈,说今天同你做游戏的是世界有名的萧伯纳!’”这时,萧伯纳望着朋友们,说:“你们猜,小姑娘会怎样说呢?”
朋友们七嘴八舌 有的说 小姑娘会感谢有的说 大作家同她玩 她会感到幸福
“哈哈,你们都猜得不对。”萧伯纳说,“也许我的态度有些傲慢吧,小姑娘竟然学着我的口吻说:‘你回去告诉你妈妈,说今天同你玩的就是苏联姑娘安娜。’”
“啊!”朋友们听了,大笑起来。
“一个人不论有多大成就,他对任何人都应该平等相待,要永远谦逊。”萧伯纳深有感触地说,“这就是小姑娘给我的教训,我一辈子也忘不了她!”
【1】给短文的第三自然段加上标点符号。
【2】短文中画横线的句子该用 _______ 语气读。
A.傲慢,漫不经心
B.自信,理直气壮
C.生气,稍带讽刺
【3】“回去告诉你妈妈,说今天同你做游戏的是世界有名的萧伯纳!”萧伯纳说的这句话是什么意思?
_________________________________________________________________
【4】苏联小姑娘给萧伯纳的教训是什么?
_________________________________________________________________
【5】如果你是文中的小姑娘,听到萧伯纳有些傲慢的话,会如何想,如何回答他呢?
___________________________________________________________
11、课外阅读。
斯巴达克起义
公元前73年夏,在罗马卡普亚城的一所角斗训练所里,发生了一次暴动。角斗奴们有的拿菜刀,有的拿肉叉,有的拿着带各种尖刺的木棒,杀死了卫兵。冲出戒备森严的训练所,向城南的维苏威火山奔去。组织这场暴动的,是古代罗马极其著名的英雄——斯巴达克。
斯巴达克带领这批角斗奴登上火山后,发现山势险峻,除了一条小路可以通上山顶,到处是悬崖峭壁。于是,他就在山上安营扎寨,不断袭击奴隶主庄园。不久,起义队伍发展到一万人。
敌人封锁了通往山顶的唯一山道,企图困死起义军。斯巴达克临危不惧。对战士们说:“宁可战死,不可饿毙!”没有食物,他们就用野草充饥。
斯巴达克用野葡萄藤编织无数软梯,顺软梯下山迂回到敌人背后,猛扑过去,杀得敌军丢盔弃甲,溃不成军。
起义军在北去的途中,由于力量的悬殊和内部分歧,最后被敌人围困在意大利的亚普里亚。
公元前71年初秋的一天,斯巴达克与敌人进行生死决战,许多战士身负重伤。斯巴达克四处迎击,腿伤使他站不稳,便屈下一条腿,一手握盾牌,一手持短剑,继续奋战,最后全身被刺数十处,体力不支,壮烈牺牲。
斯巴达克领导的起义( )不幸失败,( )起义震撼了整个意大利,沉重地打击了奴隶主的统治。
【1】文中画横线的句子中的破折号的作用是( )。
A. 表示递进 B. 表示转折 C. 表示解释说明
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【3】“宁可战死,不可饿毙”这句话体现了斯巴达克______________的精神。
【4】斯巴达克起义产生了怎样的影响?
________________________________
12、我的理解
两个邻居
森林里,有两间房子。
红屋顶的房子里,住着一只公鸡。蓝屋顶的房子里,住着一只猫头鹰。公鸡白天活动,夜里睡觉,猫头鹰正好相反,两个邻居常常见不到面。
一天,两间房子的中间,竖起一个东西。是什么呢?原来是两个邻居的留言板。虽然不能常见面,但是他们能在这上面聊天,两个邻居可高兴啦!
【1】我会填。
(1)读一读,填一填。“森”“林”“板”这些字的部首都是____________,意思和____________有关 。
(2)想一想,填一填。公鸡和猫头鹰常常见不到面的原因是:公鸡白天____________,夜里____________,和猫头鹰正好相反。
【2】我会选。
公鸡和猫头鹰是在( )聊天【写番号】。【①房子里 ②留言板上 ③草地上】
【3】我会写。我能用文中带点的词语写一句话,并打上合适的标点。
高兴——____________________
13、知识窗:
香港属于亚热带季风气候,因此,秋天是香港人最喜爱的季节,雨少,阳光充足,人们经常去欣赏美丽的大自然。最受人欢迎的是“上山”、“进城”、“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰,位于香港岛上的太平山,海拔 554 米 ,站在此处可以一览全城景色。南有烟波浩渺的大海,北有星罗棋布的高厦,景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族场馆——海洋公园,这里可以看到从 2 厘米 到 3 米 长的各种鱼类 3 万多条,也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽,还可以欣赏海豚、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴京风貌的宋城,它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计,城内小河流淌,店铺林立,杂耍卖技,应有尽有。置身其中,时光仿佛倒流几百年。
窗外事:大家一起来,近年来,我们国家的发展突飞猛进,取得了世界瞩目的巨大成就,我们为此而感到无比自豪。
请大家通过各自途径搜集相关资料,把你对其它国家的生产、建设、科技、环境保护人民生活等方面的了解,介绍给大家,然后谈谈你的认识和感受。
妙笔生花
“百里不同风,千里不同俗”。请写一些你知道的节日习俗或富有地方特色的服饰、饮食、民居,与大家分享。
14、片段:
①清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
②我在原野上摇曳□使原野风光更加旖旎□我在清风中呼吸□使清风芬芳馥郁。我微睡时□黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看□我醒来时□白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭□歌唱□我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往□我从不顾影自怜,也不孤芳自赏而这些哲理,人类尚未完全领悟。
【1】在文中□加上标点符号。
【2】在文中找出下列词语的近义词或反义词:
A找近义词:柔美( )浓郁( )
B找反义词:俯视( )妄自尊大( )
【3】①用了_____修辞手法,这样写的好处是:___________________________________。
【4】文中画横线句子用了_____和____修辞手法,这样写的好处是:___________________。
“千万颗亮晶晶的眼睛”指_______________ ,“硕大无朋的独眼”指 ___________ 。
【5】片段最后一句“哲理”指“ _______________________ 。”
【6】下列表述正确的选项是( )
A.从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理,暗含了对人类的批评。
B.③揭示出花的精神:渴饮朝露、向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
C.“我在野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁”,这既是对花儿的写照,也是对乐观积极的生活态度的赞美。
D.以上都正确。
【7】对本文的写作特色,表述错误的一项是( )
A.以花自喻,想象奇特。
B.描写客观真实,准确地说明了花的相关科学知识。
C.描画了一个和谐美妙的世界。
D.在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。
15、按要求写句子。
1.鸟儿在树上欢快地叫着。(改成拟人句)
_____________________________________________________________
2.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。(用合适的关联词合并成一句话)
____________________________________________________________
3.还有比这更好听的叫声吗?(改成陈述句)
____________________________________________________________
16、扩句
①这是声音! ②山上响起了口号声
17、按要求完成句子练习。
(1) 这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
(2) 官员们一边看一边议论。(用加点的词造句)
_______________________________________________________
(3) 谁有那么多的精力去做这件事呢?
没有人有那么多的精力去做这件事。(照样子,改写句子)
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?
_______________________________________________________
18、按要求写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
______________________________________________________________________
2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
19、照样子,写句子。
例:难道它的味道很特别吗?
它的味道不特别。
①难道这件事我会不知道?
________
②你怎么能这么做呢?
________
20、青蛙妈妈瞪着眼说:“不抓害虫,还能当青蛙?”
将上边句子中的提示语放到句子后边___________________________
21、习作。(30分)
题目: ,我想对你说
要求:(1)把题目补充完整。
(2)向对方说心里话一定要写出真情实感。