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1、解释下列加点字词的意思。
（1）平明送客楚山孤 _______________
（2）胤恭勤不倦 _______________
（3）最喜小儿亡赖 _______________
（4）过是溪 _______________
2、比一比，再组词。
朗（_________） 杜（_________） 班（_________） 组（_________）
郎（_________） 社（_________） 斑（_________） 祖（_________）
3、比一比，再组词。
教_________ 怜_________ 推_________ 挑_________
孝_________ 冷_________ 堆_________ 跳_________
4、根据拼音在“( )”里写出相应的字。
( )咐 ( )别 ( )芳
教( ) 野( ) ( )弱
( )忆 禁( ) ( )念币
5、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫
再接再( ) 夜以( )日 不容争( )
句子：经过他( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能( )。
6、阅读短文回答问题。
夏夜真迷人
夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，
小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；
吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
【1】根据短文内容连一连。
小蟋蟀 提灯笼
萤火虫 敲鼓
青蛙 弹琴
【2】你知道谁是观众吗？（ ）
A．蟋蟀
B．萤火虫
C．青蛙
7、
画鸡
________红冠____用裁，
满身雪________将____。
平生____敢轻言语，
____叫千____万户____ 。
1.把古诗补充完整。
2．诗的作者是 ()。
A．杜甫 B．唐寅
8、阅读诗歌，回答问题
池上
小娃撑小艇，偷______莲______。
______解藏踪迹，浮萍______道______。
【1】把古诗补充完整。
小娃撑小艇，偷________莲________。
________解藏踪迹，浮萍________道________。
【2】连一连。
春 荷花
夏 梅花
秋 桃花
冬 桂花
唐 杨万里 《小池》
宋 白居易 《池上》
9、课内阅读。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管_________，不管___________，从来都是________，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
【1】把空缺的部分补充完整。
【2】用波浪线在文中画出写梅花的特点、品格的句子。
【3】“秉性”的本意是什么？在文中的含义是什么？_____________________
【4】为什么外祖父说梅花是中国最有名的花？_____________________
【5】从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：_____________________
【6】作者以_________________________为题目，表现了海外游子_____________________ 。
【7】片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人。
_______________________________________________________________
10、阅读检阅台。
母亲河的自述
①我叫黄河，全长5464千米。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（自治区）。千百年来，我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
②从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤积在中下游把河床抬得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。
③最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”、蹭蹭泥沙就清了、现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
④前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。人们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
⑤我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。从去年开始，我从来没有这样干渴过，我一年的来水量比正常年份少了将近2／3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。
⑥可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的人也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。救救我吧！
【1】在文中找出下列词语的反义词。
操心——( ) 自豪——( ) 高兴——( )
【2】从母亲河的自述中，你获取了哪些信息？
______________
【3】你从文中发现造成黄河污染的主要原因是什么？
______________
【4】⑤自然段中划横线的词语能删掉吗？为什么？
______________
【5】读了这篇文章，你有什么想法？
________________
11、闪光的金子
徐虎是上海市一个普通的水电修理工。
一天,徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。箱上写着:凡附近居民水电出现故障,急需当天夜晚修理的,请写清地址投入箱内,本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。
从那以后,他每天总是定时开箱,然后骑着自行车,带着工具箱,按纸条上提供的地址,挨家挨户上门修理。
一天晚上,徐虎从箱子里取出五张纸条。当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是晚上十点多钟了。主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他明天再干。可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。”说着就爬上楼顶干了起来,直到深夜两点多钟才将管道疏通。
许多年来,徐虎利用休息的时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
1.从文中找出相关词语。
ABAC式的词语:
带有数字的词语:
“耽误”的近义词:
2.第五家的主人劝徐虎明天再干,是因为( )。
①徐虎高度近视,主人怕他看不清,修理不好
②徐虎高度近视,而此时天已经很晚了
3.人们为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”?
12、非连续性文本阅读。
汉字，是中国传统文化中经典的民族符号。随着计算机键盘文字录入技术对传统汉字书写的冲击，以及应试教育模式对学生汉字书写教育发展空间的挤压，中小学生汉字书写教育状况堪忧。
材料一：调查发现，目前中小学生汉字书写能力严重下降。学生作业中漏字、错别字、异体字等现象经常出现。在书写时，很多学生常常提笔忘字；在写出的汉字中，还存在笔画、笔顺错误的现象。平均每个小学生的错字率为4．29%。
材料二：中小学生汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。不规范的书写姿势主要集中在握笔姿势和书写体态两个方面：一是很多学生的握笔姿势是大拇指包扣式、拇指内侧贴夹式、指尖捏笔式等错误姿势。二是很多学生在书写过程中，身体或是头部严重左倾，有的身体严重前倾，几乎趴在桌子上。据统计，中小学生书写姿势不规范的比例超过九成。不规范的书写姿势，将直接或间接导致中小学生近视率、脊柱弯曲率的大幅上升。
【1】根据上面的文字拟一个标题：____________
【2】从以上两则材料中可以发现，当前中小学生汉字书写教育状况堪忧主要表现在两个方面：一是_________________；二是汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。汉字书写不规范的姿势主要集中在_______________和______________两个方面。
【3】从材料中可知，造成当前中小学生汉字书写教育状况堪忧的主要原因是：__________和__________。学生不规范的书写姿势将会导致________。
【4】为了改变当前中小学生汉字书写教育堪忧的状况，有人建议在中小学课堂中落实写字教育课，有人建议设立“汉字书写文化”……我的建议是：___________________。
13、重点段落品析。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
【1】文中画横线的句子运用了（ ）的修辞方法。
A. 排比 B. 比喻 C. 拟人
【2】第一自然段采用了__________________的结构方式。中心句是__________________________________
【3】第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？
_________________________________
14、
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：
周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？
【1】把文章中括号里用错的字划掉。
【2】给文中的带点词找一个近义词。
赞不绝口 （____________） 语重心长 （____________）
【3】把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（_____________）。
【4】用成语形容一下“小水滴的精神” ，我们这学期的课文中，具有这样精神的人是 、 、 、 。（写4个）
【5】给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。
【6】给短文加个题目，写在文前横线上。
15、我会按要求写句子。
【1】小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（缩句）
【2】孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里（缩句）
【3】冬天皂荚树落光了叶子。（把字句）
【4】水手从河底捞上了铁牛。（被字句）
【5】我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
【6】特务很狡猾。（改为比喻句）
16、例；有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
这么简单的问题还用问？这么简单的问题 ______
17、把下列句子改成“被”字句。
1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________
2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
____________________________________________________
3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
____________________________________________________
18、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用_____的语气。
【2】改为陈述句：____________
19、句子百花园。
1.不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，意思不变）
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2.妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（改成“被”字句）
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20、按要求回答问题。
（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改成陈述句）
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（2）草地上有小羊几只在悠闲地散步。（修改病句）
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（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
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21、轻松习作。（两题任选一题，别忘了写题目。）
1．看到身边可爱的小花、小草、小动物们，你想过它们也有自己的世界，也有自己的快乐和烦恼吗？拿起笔来，替它们中的一个写一写。
2．把自己和家人过某个节日的过程或节日中发生的印象深刻的故事写出来。
