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1、写出下列词语的反义词。
眷恋——（________） 炎热——（________） 诡诈——（________）
承认——（________） 顽劣——（________） 乐此不疲——（________）
2、根据意思填写古诗句。
1．《题西林壁》中，蕴含着“当人们没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌”这个道理的诗句是：______________，_____________。
2．《出塞》中表达作者希望起用良将，巩固边疆的诗句是：____________，_____________。
3、照样子写词语。
唠叨（______） 笑盈盈（______） 葡萄灰（______）
源源不断（______）无忧无虑（______）笔墨纸砚（______）
4、同一个字在不同的语境中意思不同，请把它们各自的解释写在括号里。
（1）刮了秋风，天气就凉。（______）
（2）听到这个消息，我的心都凉了。（______）
（3）这个小镇远离市区，很荒凉。（______）
（4）葡萄架下很阴凉。（______）
5、书法欣赏。
（1）这三幅作品的字体分别是____________、________、________。
（2）这些作品中，我最喜欢 _______的作品，因为__________________________。
（3）你还知道哪位书法家？请你写出他的名字，并写出其书法的特点。
____________________________________
6、阅读
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
下列各项是对《登幽州台歌》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．从主题角度看，这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了作者失意的境遇以及寂寞苦闷的情怀。
B．从艺术表现角度看，这首诗前两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼远眺，写出空间的辽阔；第四句则描绘了诗人的孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
C．诗人“独怆然而涕下”的原因是因为时间的消逝与空间的寂寥。
D．“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。
7、课外阅读。
登飞来峰
宋 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【1】这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”；侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。（ ）
A.闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔
B.飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升
【2】这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景 ，又比喻 。（ ）
A.千寻塔的最高层、政治上的最高决策层
B.千寻塔的最高层、山的最高处
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ）
A.为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
B.心中有着愤怒和不甘的情绪。
8、朗读古诗，完成练习。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
【1】“磨”的读音为________，“还”的读音为________，“劲”的读音为________。
【2】第一句用了一个________字，充分表达了竹子的________性格。
【3】第二句写出了竹子生命力________。
【4】理解后两句诗句的意思。
____________________
【5】竹子经历了哪些磨难，仍坚强不屈？
____________________
【6】全诗借物喻人，作者通过咏诵竹子，含蓄地表达了自己什么样的思想感情？
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9、品读语段，完成练习。
匆匆（节选）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
【1】画波浪线的句子中“痕迹”是指_________，“游丝”的意思是______，暗示自己___________，因此感到十分自责。
【2】画“ ”的句子将无形的时间比作________和________。“吹散了”“蒸融了”形象地写出了________。
【3】文段中用了两个“赤裸裸”，下列说法正确的一项是（ ）
A.两个“赤裸裸”的意思相同。
B.第一个“赤裸裸”指来到这个世界没有带来什么东西，第二个指没有留下辉煌成就。
C.第一个“赤裸裸”指没有留下辉煌成就，第二个指来到这个世界没有带来什么东西。
【4】面对作者强烈的呼唤，正值青春年少的我们应该怎样做才算是没有白白在这个世界上走一遭呢？
_______________________
10、阅读短文，回答问题
天窗
老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉的，仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。雨点一滴一滴到天明，当晨光从天窗里泄漏时，新的一天又开启了。
仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢！雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆，是一个人生活的根吧。
“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
【1】文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？
_______________________________________
【2】解释下面句子的含义。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！
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【3】说说文章以“天窗”为题的作用。
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【4】下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。
D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
11、阅读。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？21世纪教育网
1.用加点的词语“成了”造句。
____________________________________________________________________________
2.“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。
A.秋千 B.花裙子
3.课文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的_________________________。
12、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】给文段中的括号选填上合适的词（ ）
A．黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
B．红色、黄色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
C．黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、雪白的、淡黄的
【2】我发现括号里的词语都是表示 的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是 。（ ）
A．颜色；五个颜色，非常好看。
B．颜色；颜色多，非常好看。
C．形状；颜色鲜艳。
【3】文段中划线部分的句子是（ ）
A．比喻句
B．拟人句
C．夸张句
【4】文中最能体现秋雨特点的词语是（ ）
A．颜料
B．五彩缤纷
C．凉爽
13、阅读欣赏。
小蝌蚪找妈妈（节选）
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教（jiāo jiào）捕食，就迎（yín yíng）上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在（哪 那）里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到（哪 那）边去找吧！”
【1】请用“○”在片段中选择正确的读音或汉字。
【2】在括号里填上合适的词语。
_____的身子 _____的尾巴 _____脑袋
【3】照样子写一写。
例：游 游哇游 游来游去
飞 ________ ________ 爬 ________ ________
【4】“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。”小蝌蚪的妈妈是谁呢？请你选一选（ ）
A．乌龟
B．青蛙
C．河马
14、阅读下面几则材料，并按要求答题。
材料一：
材料二：垃圾可分为四大类
厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。
可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾，包括未受污染的纸类，金属制品、玻璃制品、除塑料袋外的塑料制品、牛奶盒等。
有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾，包括过期药品、过期日用化妆品、染发剂，杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒等。
其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾之外的所有垃圾的总称，包括受污染与无法再生的纸张、受污染或不可回收的玻璃、塑料袋与受污染的塑料制品等。
材料三：人类生活产生的垃圾中，有很多是不可回收的，而且还含有剧毒，比如很多电子产品中的零部件。如果对其分类，采用与普通垃圾不一样的方式处理，就会有效地减少这些垃圾中的毒素释放到环境中，降低其对水、空气和土地的污染，从而有效地保护我们赖以生存的环境。
【1】果皮剩菜应投到（______）色的垃圾桶中。过期的感冒药属于（______）垃圾。
【2】妈妈周末清理出了很多垃圾，有冰箱里存放大半年的猪肉，还有鞋盒、玻璃杯、过期的染发膏、牛奶盒、杀虫剂容器。她把这些垃圾都装在一个袋子里准备拿去扔掉。妈妈的做法对吗？为什么？你该怎么劝说她呢？
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【3】材料三表达的主要观点是什么？请为垃圾分类写一条宣传标语。
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15、那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
蝴蝶的家不在麦田里，不在花里，不在桥下，也不在树叶下面。 （照样子，写句子）
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16、按要求写句子。
【1】从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
【2】大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）
【3】难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）
【4】改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
【5】改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
17、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
（1）空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。
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（2）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。
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18、碧绿的池塘开满粉红的荷花。（照样子，补充句子）
____天空飘着____气球。
19、将下列句子改为陈述句。
①我怎么能忘记老师的关爱呢？
②春天一到，冰不就化开了吗？
20、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）
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21、寻物启事。
三年级（1）班的周小明同学今天（6月15日）上午放学时，把一顶红色帽子落在操场上了，请你帮他写一则寻物启事。
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