河南省濮阳市南乐县2025年中考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、按原文填空。

1．__________莺飞__________，拂堤杨柳醉__________。

2．__________，__________。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

3．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，_____________……

2、看拼音写汉字。

rì 　　yuè 　　shuǐ 　　huǒ 　　shān 　　shí

___　___　___　___　___　___

3、填上恰当的成语或名言。

(1)学习了《诚实与信任》一课，我想到了一句名言：________________________________________________________________________。

(2)《九色鹿》中的九色鹿____________，而调达却______________，真让人气愤。

(3)写出两个表示两人关系密切的成语：______________、______________。

(4)有个小吃店的老板做生意很不讲信用，我可以这样劝他：黄金失去可再得，______________________。

(5)《珍珠鸟》一课中，作者和珍珠鸟成了好朋友，他在课文结尾不由自主地发出了一声呼唤：

________________________________________________________________________

4、古诗词是我国优秀的传统文化，既可抒情，又可言志，还可明理。瞧，叶绍翁突然看到“春*满园关不住，________________”的江南春景，心情极其愉悦；王建看到“中庭地白树栖鸦，________________”的月夜秋景，引发了思乡之情；“________________，要留清白在人间”表达了诗人不怕牺牲的精神和清白做人的情操；“少壮不努力，________________”则告诉我们要珍惜时间、努力奋进的道理。

5、按要求写叠词。  

AABB 式： 

_________________________________________

ABB 式：

_________________________________________

6、课内阅读

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，

试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】本文作者是________， 本文体裁__________。

【2】文中共写了________、________、________、________、________、________、________七种事物， 把生机盎然的大自然如画般呈现在读者眼前。

7、完成古诗练习。

绝句

[唐]杜甫

黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 。

窗含西岭 ，门泊东吴 。

【1】将古诗补充完整。

【2】《绝句》的作者是____代诗人________。诗中描绘了__________________。

【3】诗中表示颜色的词 ______、______、______、_______。

【4】你能用自己的话描述一下前两句诗描写的主要画面吗？

__________________________

8、阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅

啊，终于找到了_____

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（______）   终于——（______）

【2】你认为雷锋叔叔是一个怎样的人？

____________________________________________________

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么？在正确的答案后打“√”。

（1）雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。（   ）

（2）在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。（   ）

（3）雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。（   ）

【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景。

___________________________________________________________________

9、课内阅读

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】这段文字共有_______句话。第一句依次描写了春天里的_________、__________、_________、_________、__________、_________，描绘出了一个烂漫无比的春天。

【2】“___________” 写出了春雨细密的特点，“__________” 展现出了春天万物复苏，花儿竞相开放，活泼而热闹的景象。

10、阅读理解

海底世界（节选）

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1.将以下几组词语填入合适的横线上。

安静　　平静　　宁静　　幽静

（1）当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是   的。

（2）上课了，教室里立刻 下来。

（3）看到眼前发生的一切，他的心久久不能   。

（4）夜晚，山村里显得分外 。

2.根据解释，在文中找出相应的词语。

（1）水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。（   ）

（2）偷偷地或背地里小声地说话。（   ）

（3）用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（   ）

3.请你为海底设计一条标语，号召人类保护海底资源。

11、读短文回答问题。

6月6日是全国“爱眼日”。我国青少年近视比率高达80%，全国近视总人数已达到4．5亿，高居世界首位。相关数据显示，我国小学生视力不良检出率为50%，初中生为60%，高中生为85%，大学生为90%以上，并且呈不断上升的趋势，且高度近视的发病率越来越高。专家表示：视力下降跟遗传、环境等因素有关，但现在因为看电子产品导致视力下降的青少年越来越多，寒假和暑假，一般是孩子视力下降最快的时期。在对这些孩子的治疗中，医生发现，平板电脑、手机、电视等电子产品对孩子视力影响最大，可以说是现代社会青少年视力受损的“罪魁祸首”。

【1】如果你发现同学有不好的用眼习惯，你会怎么对他说？

________________________

【2】对经常玩电子产品的同学，你会说：

_______________________

【3】对经常趴着看书的同学，你会说：

_________________________

12、阅读《乡下人家》节选短文，完成练习。

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬（chèn chùn）着那 ， 。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆（gān gǎn），可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠（guān guàn）花，大丽菊，它们依着 ， ，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】根据课文内容把选段补充完整（填序号）。

A．长长的藤 B．绿绿的叶 C．顺序开放 D．时令开放

【2】在文中括号里用“√”选择正确地读音。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

季节______ 质朴______ 艳丽______

【4】选文有很强的画面感，每个场景，每个季节都是一幅画。请你分别给短文中描绘的三幅图取个名字吧。

（1）______________________

（2）______________________

（3）______________________

【5】门前的几株花“朴素中带着几分华丽”，这样说矛盾吗？为什么？

___________________________

【6】文中的“装饰”指什么？为什么说这是“一道别有风趣的装饰”呢？

___________________________

13、阅读理解

  太阳已经落下去。蓝色的天上(飘  漂)着的浮云像一块一块红绸子，(应  映)在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

  芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

  “雨来是个好孩子！死得可惜！”

  “有志不在年高。”

  芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】用“横线①”画出括号里正确的字。

【2】请用“横线②”画出文中的比喻句，这句话把________分别比作了________和________。

【3】说一说你对文中画“________”句子的理解。

_______________________________

【4】你认为雨来是个什么样的孩子？

_________________________________

14、基础阅读。

夏天里的成长

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

④一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】这篇文章的中心句是_____________。

【2】第2自然段写了_________。作者写到了___________等动植物，来体现这一段的中心意思的。

【3】这篇文章的结构是_______。

【4】你还知道哪些农家谚语？请写两句。

________________

【5】联系实际，谈谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”的理解。

________________

15、按照要求写句子。

（1）照样子，写句子。

例：广场上的升旗仪式非常壮观。

____________非常____________。

例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。

________也能___________。

（2）连词成句。

①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子 

______________________

16、按要求写句子。

（1）读句子，注意加点部分，并照样子仿写句子。

示例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

____________________________

（2）三月的桃花怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）

__________________________________

（3）用恰当的关联词将下列句子合并成一句话。

掌声给予我奋力前行的勇气。掌声给予我战胜困难的力量。

_____________________________

（4）修改病句。

能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。

______________________________

17、按要求写句子。

1.我很愿意留下来。　还有很多桥等着我去造。(用关联词语将两句话连成一句)

 ______________________________________

2.那热烈的气氛,壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。(缩写)

 ______________________________________

3.这是一条漂亮、好看的裙子。   (修改病句)

 ______________________________________

4.这个故事太有趣了,笑得我们___________。(把句子写具体)

5.池塘里的大荷叶就像一个个碧绿的圆盘。(仿写一个比喻句)

 ______________________________________

18、用两种说明方法把句子写具体。

这座电视塔_______

19、词句段运用。

（1）说发现。读例句，发现了什么秘方呢？用符号勾画或句末批注出来。

①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔，简直就是用纯金铸成。

②两边的飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了不知道看哪一处好。

____________________________

（2）想语境。夕阳红，群鸟飞过湖面……

____________________________

（3）学表达。用你发现的写作秘方，把你想象的场景写出来。

____________________________

20、害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“生气”）

___________________________

21、题目：那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。