河北省张家口市怀安县2025年中考模拟（2）语文试卷(真题)

1、查字典。

2、写出相关的成语。

（1）前人栽树， 。

（2）重于泰山，  

（3）万事俱备，   。

（4）   ，日月如梭。

（5） ，战无不胜。

（6） ，各显神通。

3、看拼音，写词语。

1．春天到了，高大的树木抽出了绿色的枝条，dǎng  zhù（   ）

了人们的shì  xiàn（   ）。树下是一层厚厚的落叶，十分  róu  ruǎn（柔 ）。

2.huā tán（   ）的边上露出一个可爱的小nǎo dai（   ），xiǎn　 de（   ）很有趣。

4、根据课文内容填空。

1.日月潭是______________它在台中附近的______上。

2.那里__________，___________，周围有许多____________。

3.小岛把湖水分成两半，北边像_________太阳，叫______；南边像______月亮，叫________。

5、按课文内容填空。（7分）

（1）<<山行>>  

（2）学习了<<金奖章>>一课我知道了地球环保组织派来的使者把金奖章颁发给了

  因为它对净化   防止   做出了特殊而重要的贡献，它被称为“地球的   ”

（3）学习了<<西风胡杨>>一课，我知道了胡杨是一种 最   最 最

的树。

（4） 乌蒙   走泥丸。

（5）“黄鼠狼给鸡拜年------没安好心”读了这句有趣的歇后语，我又想起了另一句：

6、品读诗句，按要求完成练习。

母亲啊！

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

【2】诗中的“你”指_____________。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_____________，赞美了________________。

【3】在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉，寻求慰藉，这样的经历你一定也有过，请用几句话写一写。

___________________________

7、阅读平台。

卜算子   咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1.比一比，再组词。

俏（ ） 优（ ）

咏（ ） 悄（ ）

犹（ ）   泳（ ）

峭（ ）   忧（ ）   脉（ ）

2.解释下列句子中加点的词语。

（1）待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（   ）

这些孩子真烂漫。

（   ）

（2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

（   ）

这是一批走俏货。

（   ）

（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

（   ）

有的人虽死犹生，有的人虽生犹死。

（   ）

3.找出文中的拟人的句并写下来：

4. 这首咏梅词写了梅花   的特点，赞扬了梅花   的品质，其中表现了梅花不居功自傲的句子是：

8、课内阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

  ，   。

【1】将古诗内容补充完整。

【2】解释下列字词的意思。

元：_______ 九州：_______

【3】这首诗的作者是______代爱国诗人_______，这首诗是他在临终前写给_______的,交代的事情是__________，表达作者________的感情。

【4】写出两句爱国的诗句。

_____________________，__________________。

9、课内片段阅读

细细的溪水，流着         的香味，流着         。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多      的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看        ，看看         ，看看         的地方。

【1】按原文内容填空。

【2】文中画线句子运用了_______的修辞手法。一个“______”字写出了水塘像妈妈一样搂着自己的孩子——小月亮，让人想到妈妈对孩子无私而伟大的爱。

【3】根据短文内容填空。

“我”和阿妈欣赏到清澈美丽的_______闻到_________的香味，看到可爱的________和倒映在水中的无数个________，想到白天阿妈带“我”到溪边_________明的情景，此时的“我”多么______啊！

10、课外阅读     

美国的开国总统是乔治•华盛顿，他小时候非常顽皮。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。

玩着玩着，他快步跑到了花园。他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头。”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声，那小树便成两截，躺在地上。

嘿，华盛顿美滋滋地跑着玩去了……

谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。

这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。这时，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。

小华盛顿做着激烈的思想斗争。

后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。

“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……”

爸爸一把搂住小华盛顿，非常激动地说乔治我的好孩子爸爸喜欢你的诚实爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树也不愿意我的孩子说一句谎话诚实的华盛顿长大后成为美国的第一位总统

【1】给短文加个小标题，写在短文前的横线上。

【2】在文中方框里填上合适的标点符号。

【3】照样子，仿写词语

美滋滋：___________、__________   恭恭敬敬：___________、___________

【4】我会在文中找出合适的词语填在括号里。

( )的斧头 ( )的品种( ) 的脸色   ( )的樱桃树

【5】“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？

______________________________

【6】读了这篇短文，你有什么感受与大家分享？

____________________________

11、课外拓展阅读。

_________________________

泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧!”

红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄(        )着短枪，(       )着马刀，(       )着手榴弹，(       )着敌人①密集的枪弹，(        )着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。       

突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们!为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀!”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。

【1】给短文加一个小标题，写在文前的横线上。

【2】在这篇短文的第二自然段的括号里填上恰当的动词。

【3】将文中划横线的部分换成相应的成语。

①___________       ②___________     ③__________        ④_________

【4】为第一、二自然段选合适的段意，把序号写在括号内。

(1)第一自然段( )

A.两个团的敌人守住天险泸定桥       B.夺取泸定桥的准备

(2)第二自然段( )

A.二连突击，三连铺桥       B．我军发起总攻，冲向对面

【5】文中“党的号召”具体指下面哪句话?(在括号内打“√”)

(1)“29日早晨夺下泸定桥！”                                             (       )

(2)“同志们!为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀!”       (       ）

12、阅读下文，回答问题

总也倒不了的老屋（节选）

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】这一部分写的是________要老屋再等等，它想________。

【2】当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到什么？

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13、课内阅读。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】选文写出在________________的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。

【2】判断：

选文中画“____”的句子属于动作描写，从中我体会到乡下的孩子对自由快乐的生活的向往。( )

【3】画波浪线的句子运用了________、________和________的修辞方法，其作用是( )（多选）

①增强了文章的表达效果和气势。②点明了天窗没有什么作用。③渲染了孩子们想象的丰富程度。

【4】补充第2自然段中省略号省略的内容。

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14、阅读理解

课内阅读。

珍贵的教科书（节选）

当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书啊！

【1】用“　　”划出中心句。

【2】“渴望”一词是什么意思？说明了什么？

____________________________

【3】学习这段话的写法，把“今天我们的学习条件非常好”意思写具体。

__________________________________________________________

15、给下列句子换个说法，意思不变。

1.蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

________________________________________________________________________

2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

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16、按要求写句子

蜻蜓在飞。（扩写句子）

2、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（缩写句子）

17、按要求写句子。

1.成了 一片 广场上   海洋 欢乐的（连词成句）

2.校门口  我们  美丽的  有一个  大花坛  （连词成句并加上合适的标点）

3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）

4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）

18、按要求写句子。

(1)王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)

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(2)狮子的吼叫打破了丛林的寂静。(改成“被”字句) 

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(3)爸爸不在家，妈妈在家里尽心尽力地照顾我。(用画线的词语造句)

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(4)白羽箭“嗖”的一声射了出去。(用表示声音的词语写一句话)

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19、单是闻着腊八粥的香气，就够咽三口以上的唾沫了，何况是放开肚皮吃呢！（用加点词语造句）

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20、按要求写句子。

（1）那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

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（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）

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（3）我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）

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（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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21、习作风景线。

汉字是中华文化的历史见证和重要标志，每个汉字都有着丰富的文化内涵。请选择你感受最深的一个汉字，围绕这个字可以写生活中发生过的事情，也可以写一个想象故事。注意围绕中心意思展开，从不同方面来写。