1、给标下划线的字注音。
(______)(______) (______) (______)
鄙 夷 兑奖 愚蠢
2、比一比,组成词语。
维(______) 窟(______) 腹(______) 焉(______)
惟(______) 倔(______) 复(______) 嫣(______)
3、写出下列句子中加点词的反义词。
1.眼前昏暗了,感觉山石似乎都在朝我挤压过来。(____)
2.余外全是昏暗,不知道有多么宽广。(____)
3.先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙。(____)
4.内洞大概有十来进房子那么大。(____)
4、抄写句子,比比谁的字写得最端正、最漂亮。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上追似的。虫子叫了,就像在说话似的。
_________________________
5、课文内容我知道。
1.从课本中我们到的属于世界八大奇迹的有____________________。
2.从课本中我们知道了许多历史人物:有七次下西洋的______,身残志坚的________,热爱生活、热爱音乐的_________。
3.《游园不值》中表达作者愉悦心情的诗句是____________________。
6、古诗阅读
三衢道中
曾几 〔宋代〕
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
【1】“梅子黄时”指_____。梅子快要成熟的季节,往往多雨,但现在却“日日晴”,这样的好心情代表着诗人的_____心情。
【2】这首诗是记作者一次平平常常的行程,次句写出行路线。请你用自己的话说说作者的行程轨迹?
________________________
【3】本诗最大的特点,就是通过对比融入感情。品读古诗,找出诗中哪些和哪些进行对比?
________________________
7、阅读古诗,再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【1】这首诗的前两句写了__________的景象,也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。
【2】下列说法错误的一项是( )
A.这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。
B.全诗寓理趣于形象之中,构思巧妙。
C.“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。
8、读诗《饮湖上初晴后雨》选出这些词语在诗中的正确解释。
(1)“奇”的意思是_____
A、奇怪。
B、奇妙。
(2)“西子”指的是_____
A、美女西施。
B、西湖。
(3)“空蒙”的意思是_____
A、云雾迷茫的样子。
B、空的,没有东西。
(4)“潋滟”的意思是_____
A、非常美丽。
B、波光闪动的样子。
9、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xīng xìng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划(huá huà)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树,我感到一点而留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】在文中画线字的正确读音下面画“√”。
【2】写近义词 静寂(_____) 热闹(_____)
【3】按文中内容填空。
①“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的___________________ 。“有的······有的······有的”是写了鸟的_________________________________ 。
②“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是____________________ ,而是________________________________ 。
③最后一句话第一个“鸟的天堂”加上引号是因为___________ ;第二个没有加引号是因为____________ 。(填序号)
A、对大榕树的称呼 B、这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
10、阅读乐园。
太阳炎帝,有个女儿名叫女娃,是他最宠爱的女儿。有一天,女娃驾着一只小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻了,女娃淹死在海里,永远回不来了。炎帝虽然痛念他的女儿,但是却不能用医药来使她死而复生,只能独自悲伤罢了。
女娃不甘心死去,她的魂灵变成一只小鸟,名叫精卫。精卫长着花脑袋,白嘴壳,红脚爪,形状有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去自己年轻的生命,因此她常常从发鸠山衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石头或树枝投下去,想把大海填平,一直到现在也没有停止。
1.你能仿照例句写一写吗?
例:不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻了。
高大的树像_____________________挺立着。
2.从文中找出有关描写精卫外形的句子,用“——”画出来。
3.对精卫的做法,你想说些什么呢?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
11、阅读。
中国皮影戏
①中国皮影戏有着悠久的历史。《汉书》记载,李夫人去世后,汉武帝思念心切,不理朝政,术士发明了皮影戏,以解汉武帝相思之苦,这被认为是皮影戏的渊源。
②表演皮影戏要先制作皮影。首先将兽皮处理干净,用药物使其变薄,呈半透明状,涂上桐油,再镂刻成人物形象。皮人的头、四肢、躯干是独立的,最后用线连成一体,分别加上连杠用以操纵。
③皮人的女性服饰多用凤、花、草、云等纹样,男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样,生、旦、净、丑角色齐全,制成的皮影高的达55厘米,矮的仅有10厘米左右。
④皮影戏表演时,由艺人在幕布后面,一边操纵皮人,一边唱述故事,同时配以音乐。表演神话、武打故事时,人物或腾云驾雾,或做出各种高难度动作。这是其他戏剧难以做到的,因此皮影戏深受观众喜爱。在明代,北京一带的皮影戏班竟达到五十家。
⑤皮影戏也是最早传入西方的中国传统艺术之一,对丰富世界艺坛做出了独特的贡献。
⑥在元朝,皮影戏一度随着蒙古大军在东南亚各国流传开来。后来,皮影戏被法国传教士带回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为“中国灯影”,曾轰动一时。
【1】文章第1﹣4自然段分别从 _____、_____、_____三个方面向人们介绍中国皮影戏。
【2】文章第3自然段中画线句子运用了 _____和作比较的说明方法,其作用是 _____。
【3】下面这句话放在文章中哪个位置最合适?请说说你的理由。
“皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。”
_________________________
【4】请你结合生活实际,为传承和发展皮影戏提出两点建议。
________________________
12、课外阅读练习。
含羞草为什么不羞了
在我们上学必经之路的路旁,长着一株矮小的含羞草,它茎秆纤细,叶子是羽毛状的。只要一碰它,叶子就会合拢,整株含羞草就会低垂着头。因此,我们特别喜欢拨弄它,上学、放学经过处里,都争着去"羞"它,看它“羞”的样子,觉得有无穷的乐趣。
今天早晨,骆宁抢在我的前头,蹲下身子去拨弄含羞草。忽然,她惊呼起来:“你们快来看呀,含羞草不羞了!"我和志玲跑上去一看,果真含羞草纹丝不动,我又拨弄了几下,奇怪,含差草的叶子真没有合拢起来。它的脸皮"厚"了起来,含羞草的叶子怎么不合起来了呢?大概是天气冷了吧?但是,我立刻把这一闪而过的想法否定了。记得几天前我偶然碰到一株含羞草,它的叶子很快就合拢了,可那天比今天还冷!到底怎么回事呢?我百思不得其解。
放学回家,我找来一本关于植物的书看,才知道这个秘密。原来含羞草的叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕,叶枕内部细胞含有水分。当我们碰叶时叶枕上部细胞内的水分流到别的细胞空隙去,叶枕上部就褶皱起来。于是,含羞草就出现了“害羞”的状态。我们经常连续碰它,使它的叶枕内细胞的水分都流光了,而它还来不及补充的时候,就出现了"不羞"的情况。
没想到小小一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识,看来平时多注意观察和学习啊!
【1】联系上下文解释文中加点的词语。
纹丝不动:________________________。
百思不得其解:________________________。
【2】读了短文第1自然段,你了解到含羞草是怎样一种植物?
_______________________
【3】含差草为什么“不羞了”?请用“——”在文中标出相关的句子。
【4】用“﹏﹏﹏”标出文中的拟人句,说说这样写有什么好处。(至少标两句。)
【5】生活中有很多的“为什么”,你遇到不懂的事的时候,问过为什么吗?你是怎么解决“为什么”的呢?请举例说明。
__________________________
13、课内阅读
忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑姑惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
⑴我会填。
一( )小虫,七( )星星,一( )斑点,一( )叶子
⑵照样子写词语。
碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的
雪白雪白的棉花
雪白雪白的
火红火红的
很大很大的
⑶( )把棉花姑娘的病治好了。
⑷七星瓢虫什么样?在文中用“ ”画出。
⑸给“不久”换一种说法,意思不变。( )。
14、清晨的校园
清晨,太阳从地平线上渐渐升起来。操场上小树挺拔地站着;学校走廊里的灯光还在亮着。天空越来越红,连云彩也被这美丽的霞光照得粉红粉红的。天空慢慢地全亮了,随着小朋友一点一点地增多,寂(jì)静的校园开始热闹起来。小朋友们陆陆续续地来到操场,有的在操场上玩耍,有的去饭厅吃早饭。和煦(xù)的阳光洒在宽阔的操场上,把操场绿色的地面映照得宛如绿油油的草地。
你看,同学们排着整齐的队伍来到教室,开始新一天的学习生活。此刻,校园又恢复了平静。
【1】根据短文内容填空。
(1)清晨,太阳从地平线上渐渐 起来。
(2)天空越来越红,连 也被这美丽的霞光照得粉红粉红的。
(3)当天空越来越红时,校园变得 起来;当阳光洒在操场上时,校园又 下来。
【2】照样子写词语。(至少写三个)
绿油油(ABB式)________________________________________________
粉红粉红(ABAB式)______________________________________________
【3】根据意思写出词语。
(1)形容连接不断的意思。( )
(2)好像,彷佛。 ( )
(3)直立而高耸。 ( )
【4】“和煦的阳光洒在宽阔的操场上,把操场绿色的地面映照得宛如绿油油的草地。”是一个比喻句,本体是______________,喻体是_________________。
【5】把描写太阳的句子写在下面横线上。
15、按要求写句子。
(1)他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。(用关联词语连接)
____________________
(2)全班同学都参加了这次植树活动。(改成双重否定句)
_____________________
(3)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改为转述句)
_____________________
(4)面对困难他_________,面对失败他________ ,面对欺辱他_________。(填写近义词)
(5)在老师的教育下,王强端正了学习目的,能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目,有详有略的朗读了老舍写的“草原”。(修改病句)
____________________
16、按要求写句子。
1.孩子们寻找金钥匙。(把句子写得更具体)
2.这幅奇怪的画吸引了我。(改为“把”字句和“被”字句)
3.我必须在天黑前走到那里。(变换词序,使意思不变)
4.他是班上学习成绩最好最优秀的学生。 (修改病句)
17、气球飞向天空。
________的气球飞向_____________的天空。
18、改成被字句.
玲玲把画笔收拾好了。
___________________________________
19、读一读,说一说。
例:小鸟在天上飞。
(1)小鱼在 。
(2) 在 。
例:妈妈的头发(fɑ)长。
(1)爸爸的 。
(2) 的 。
20、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(仿写拟人句)
_________________
21、作文
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。请选择一种你印象最深的感受,把内容写具体,让真情自然流露。题目自拟。