四川省乐山市犍为县2025年中考模拟（1）语文试卷(真题)

1、比一比，再组词。

值( )                    甜( )                    桶( )                    积( )

植( )                    甘( )                    痛( )                    织( )

2、课文欢乐谷。

1.__________之少女，名曰女娃。女娃游于_____________，溺而__________，

故为_________，常衔西山之____________，以堙于______________。

3、读句子，按要求完成练习。

1．有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

句中形容母鸡叫声的词语有________、________、________，我还能再写出一个形容声音的四字词语：_______。

2．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。

聋人本来是不怕吵的，作者却说“聋人也会被它吵得受不了”，这是一种________的手法，淋滴尽致地表达了作者____________的情绪。

4、比一比，再组词。

为________ 同________ 半________ 采________

办________ 网________ 伴________ 彩________

田________ 我________ 江________ 远________

细________ 找________ 红________ 运________

5、看拼音写字词。

（1）傍晚时分的火烧云变化多端，一会儿像一只bà( )气的老yīnɡ( )，一会儿像一只灵巧的biān fú( )，一会儿又像一只翱翔的凤凰。

（2）如果继续下暴雨，大坝里的水位就会超出jǐnɡ jiè( )线，周围的庄稼就要zāo yānɡ( )了。

（3）夜晚如此jì jìng( )，méng lóng( )的月色下，我们jù jí( )在院子门口，一起看fán xīng( )点点。

6、我是阅读小能手。

水从哪儿来，到哪儿去？

泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

【1】这首诗歌里讲到了水的哪些形态？

_____________________________________________________________

【2】为什么说水既能上天又能入地。

_______________________________________

7、诗歌阅读。

花朵是春天的彩信

为了把春天到来的消息

第一时间告诉大家

太阳群发了彩信

桃树收到了

梨树收到了

该开花的树都收到了

枝条上的花蕾

是它们的收件箱

风中轻轻摇晃着

哦，这是在一点点地打开　　

一片片花瓣

露出来

花瓣刚一露出来

蜜蜂和蝴蝶就飞来了

它们都想抢先看看

蜜蜂一边看还一边小声念着呢

有图片有音乐

这是一种转发率很高的彩信

配乐的花香里

春天像花瓣一样美丽着

【1】谁把春天到来的消息告诉了大家？（　　）

A.花朵 B.太阳 C.春姑娘 D.时间

【2】谁没有收到太阳群发的彩信？（　　）

A.桃树 B.梨树 C.该开花的树 D.蜜蜂

【3】“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语____________。

【4】诗中画横线的句子把________比作____________。

8、阅读古诗，完成练习。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】解释加点的词。

碧玉：__________________   绿丝绦：__________________

【2】写出前两句诗的意思：__________________________

9、快乐阅读园。

蜗牛的足迹

一天，蜗牛在一堵不高不矮的墙上爬着。

这时，一条蚯蚓从泥土里钻出来，它看见蜗牛在墙上爬，奇怪地问：“蜗牛老弟，上哪儿去啊？”蜗牛说：“我要到墙头上去。”蚯蚓一听，忍不住笑出声来：“嗤！你想爬到墙头上去？简直是做梦，我都爬不上去！”它向蜗牛那边蠕动了几下，又说：“难道你不知道自己爬得有多慢？”

蜗牛没有回答它，依然一点儿一点儿向墙头爬去。蚯蚓感到蜗牛真傻，笑着钻进泥土睡觉去了，它想：“我醒来时，蜗牛一定不会爬多远！”

蜗牛爬呀爬，碰到坑坑洼洼还摔了好几回，但它仍旧一个劲儿地向墙头爬去。

不知过了多久，蚯蚓醒来了，它钻出泥土想找蜗牛，可是再也找不到了。这时，它若有所思地望着蜗牛留下的向墙头延伸的足迹，似乎明白了什么……

【1】认真阅读短文，梳理事情要素。

起因：______________________________________

经过：______________________________________

结果：______________________________________

【2】读句子，体会心情。

蚯蚓感到蜗牛真傻，笑着钻进泥土睡觉去了，它想：“我醒来时，蜗牛一定不会爬多远！”

我抓住______、______、______描写，体会到蚯蚓__________________的心情。

【3】蜗牛给你留下什么印象？用一句话概括。

_________________________________________

10、下面是关于"垃圾分类"的两张宣传图。认真阅读，然后作答。

图1 图2

【1】判断正误，正确的打“√”错误的打“×”。

①常见的生活垃圾分为三大类。其中第二类是可回收物。______

②垃圾分类有两点好处，好处大于坏处。______

【2】见到妈妈把垃圾随手放进垃圾箱，你怎么劝说？

_____________________

11、迟到的圣诞老人

①这是一个温馨得让人心酸落泪的故事。故事主人公是一位外国小女孩，她慈爱的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。

②圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路是一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：这假发多像妈的头发呀，如果我它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好！”于是，这个小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这条项链最多值两块钱，而这顶假发要卖15元呀。”小女孩很难为情，红着脸恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。

③接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但一直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了10元5角钱。她拿着这些钱，带着费尽心思在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心里再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着这个小女孩。她身上的衣服很单薄，衣服上的图案已经被洗得褪了色。头上的毛线帽子虽然很干净，但是磨损得厉害，有的地方的毛线已经断了。手背上有一道道伤痕，应该是这几天新划伤的。冻得通红的手里紧紧地攥着一把零钱。大胡子老板沉吟了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”小女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。

④第二天一早，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐！”落款署名是——圣诞老人。

【1】请你根据短文内容，用简洁的语言概括事情发展的不同阶段和小女孩的不同心情，完成下面的填空。

（1）（小女孩的妈妈病倒了，头发掉光了。）——（伤心）

（2）（小女孩发现假发，恳求老板为她保留。）——（______）

（3）（__________）——（______）

（4）（__________）——（______）

【2】文中画线句子是对小女孩的外貌描写。这些描写要起到了怎样的作用？选一选。

A．反映出小女孩贫穷的家境

B．赞扬了小女孩是个朴素的人

C．塑造了小女孩乐于助人的形象

D．表现出小女孩是个孝顺的孩子

【3】抄写文中一处表现小女孩赚钱很辛苦的语句。

______________________________________________

【4】你认为包裹中的假发最可能是谁送来的？联系文章说明理由。

_______________________________________

【5】你认为大胡子老板是个怎样的人？联系文章说明理由。

___________________________________________

12、阅读乐园。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

易于——（_________）平稳——（__________）

假如——（_________）停脚——（___________）

【2】联系上下文理解词语的意思。

协调有序：___________________

人影绰绰: ____________________

【3】文中画“ ”线的句子是一个_________句，把___________ 比作____________。

【4】这段话主要讲的是 ( )

A. 家乡的搭石很美。 B. 我爱家乡的搭石。 C. 过搭石的速度要快。

13、当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

帕米尔高原依然是群星闪烁：

当北国还是银装素裹的世界，

南疆早已洋溢着盎然的春*。

啊，我们爱你，中国！

【1】这一节诗描写的内容是________，用一个四字词语可以概括为_______________________。

【2】本节诗主要运用的修辞手法是__________________________________________________。

【3】画“________”的句子隐含的四字词语是__________________________________________。

【4】本节诗最能表达诗人情感的句子是：_____________________________________________。

14、阅读

我叫黑脸琵鹭

你好，我叫黑脸琵鹭！为什么叫这么奇怪的名字？这还要从我的长相说起。

我身上长满白色的羽毛，唯独脸是黑色的，最特别的是我的嘴巴，长长的，扁扁的，就像一把琵琶，所以人们叫我黑脸琵鹭。

长嘴巴可是我捕食的好帮手。你瞧，我把嘴插进水中，半张着，一边在浅水中膛行，一边左右摇晃脑袋，搜寻目标。哈哈，逮到一条小鱼。我的“小汤匙”不赖吧！

（   ）我的家族成员非常稀少，（   ）每到一个地方，人们就像欢迎最尊贵的朋友一样欢迎我们。秋天来了，我们要飞往温暖的南方过冬。今年我打算飞去香港，那里有一个米埔自然保护区。保护区里食物充足，游人也很友好，是鸟儿们向往的家园。

【1】根据短文内容在括号里填入合适的词语。

插进（___________）   摇晃（____________） 搜寻（____________）   逮到（____________）

【2】选择合适的关联词语填写在文中的括号里。

无论……都……   因为……所以……   如果……就……   虽然……但是……

【3】用“______”在短文中画出描写黑脸琵鹭名字由来的句子。

【4】你能根据短文的描述，描述下黑脸琵鹭的样子吗？

_________________

【5】短文的第3自然段中用了“________”“半张”“蹚行”“_________”“_________”“_________”等表示动作的词语，生动地写出了黑脸琵鹭___________的情景，可见作者的观察是多么仔细。

【6】根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“小汤匙”指的是黑脸琵鹭的长嘴巴。（______）

（2）秋天来了，黑脸琵鹭要飞往北方过冬。（______）

（3）今年黑脸琵鹭打算飞去香港的米埔自然保护区过冬。（______）

【7】下列句子是比喻句的一项是（   ）

A.最特别的是我的嘴巴，长长的，扁扁的，就像一把琵琶。

B.人们就像欢迎最尊贵的朋友一样欢迎我们。

C.我好像来到了自然保护区，见到了可爱的黑脸琵鹭。

【8】《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。请你为“国际爱鸟日”创作条宣传标语。

____________________________________________________________________________

15、把下列句子改为“把”字句。

①地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。

____________________________________

②小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。

____________________________________

16、按要求写句子。6分

（1）沿着这条小路走，能到金明家。

改成反问句：  

（2）听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

改成反问句：  

（3）妈妈对我说："明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。"

改为陈述句：  

17、按要求完成句子练习。  

（1）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）  

___________________

（2）先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。 

①山溪像绿玉带一样平静。

___________________

②松树刚洗过澡一身清清爽爽。

___________________

（3）把《溪边》补充完整。 

垂柳把溪水当作________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，________。忽然________，________蹦跳着________。

18、把下列句子改为转述句。

（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说了。”

____________________________

（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”

_____________________________

19、按要求改写句子。

（1）山洪淹没了村庄

①改为“把”字句

②改为“被”字句

（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）

②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）

（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。

（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）

（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）

（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）

（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）

（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）

（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接叙述）

20、按要求完成下列句子。（共5分）

（1）把下列句子改成“把”字句和“被”字句。（2分）桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。

“把”字句：                                                          

“被”字句：                                                         

（2）缩写下面的句子。（1分）

伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。（3）修改下列病句。（2分）

①春天的昆明是一年中最美丽的季节。

②早晨，他穿上衣服和帽子，背起书包就往学校跑。

21、我会写话。

图上画的是什么季节？有哪些景物？小朋友在干什么？想一想，说一说，再写下来。

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