四川省乐山市马边彝族自治县2025年中考模拟（二）语文试卷(真题)

1、照样子加一加，组成新字再组词。

例：口+未=味（口味）

采+_______=________  ________

头+_______=________  ________

舌+_______=________  ________

2、照样子写形近字，再组词。

例：（环 境） 境——镜 （镜片）

_________纱——______________ _________梢——______________

_________给——______________ _________冷——______________

3、看一看，写一写。

滩         啄        

愚         蠢      

4、照样子，写词语。

（1）例：层层叠叠（AABB）

_________   _________ ___________ 

（2）例：敢怒敢言 （ABAC）

_________   _________ ___________

（3）例：圆溜溜（ABB）

_________   __________  ____________ 

（4）例：努力努力（ABAB）

_________   __________  ___________

5、根据提示在括号里填上恰当的语气词。

（1）他们兴奋地喊道：“（_____），他终于回来了！”（兴奋）

（2）皮球（____），线团（____），这些都是小猫的玩具。（宠爱）

6、阅读与欣赏。

我为少男少女们歌唱

我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。

我歌唱早晨，快乐或者好的思想，

我歌唱希望，都变成声音飞到四方八面去吧，

我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风。

我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。

我的歌呵，轻轻地从我琴弦上，

你飞吧，失掉了成年的忧伤，

飞到年轻人的心中，我重新变得年轻了，

去找你停留的地方。我的血流得很快，

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

【1】“歌唱”的意思是___________，“为少男少女们歌唱”实则是___________。

【2】诗歌中揭示主题的诗句是：_____________________。

【3】最后一节中，“梦想”和 “渴望” 的含义是什么？

_______________________

【4】四节诗分别应怎样来朗读？请选填。

A．真挚炽热 B．舒缓欣慰 C．活泼明快 D．深情祝福

第一节：（___） 第二节：（___） 第三节：（___） 第四节：（___）

7、古诗阅读。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边①，寂寞开无主②，

已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦争春，一任④群芳妒，

零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

（注释）①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。

（注释）陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他身世的缩影。

【1】词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了(   )的意境。

A. 雄奇阔达 B. 苍凉悲壮 C. 落寞凄清 D. 清新飘逸

【2】下阕则写出梅花(   )的品质。

A. 高洁 B. 卑微 C. 畏惧风雪 D. 不畏酷暑

【3】“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？(   )

A. 比喻 B. 拟人 C. 对偶 D. 夸张

【4】“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？

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8、阅读下面一首宋词，回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

（辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【1】“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

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【2】全词抒发了词人怎样的思想感情？

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9、课内阅读。

麻雀（节选）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖锐 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，（绝望 失望）地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯（掩护 爱护）着小麻雀，想（救助 拯救）自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】选出括号里正确的词语。

【2】“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”下列对这句话理解正确的一项是（ ）。

A．老麻雀落下来的动作又快又猛，力量很大，落地很重，气势很猛，从中可以看出它救子心切。

B．老麻雀的身体很重，像石头一样。

C．老麻雀很害怕，故意制造声势，掩饰自己内心的恐惧。

D．“突然”写出了猎狗内心的恐惧。

【3】画线句子中的“一种强大的力量”指的是___。

【4】假如这场搏斗开始了，会有怎样的结果呢？

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10、按课文填空。

（1）远上寒山石径斜，(   )。

（2）北京有许多(   )和(   )的公园，还有许多(   )大厦。

11、课内阅读。

商人夹（jiā jià）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiān xiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散（sǎn sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huá huā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】文段选自课文___________。

【2】用“×”画去文中加点字的错误读音。

【3】照样子，根据第1自然段的内容填空。

（沿河做生意）的商人______的青年妇女

______的孩子______的庄严老人

【4】画“﹏﹏﹏﹏ ”的句子运用了______的修辞手法，写出了威尼斯由______到_______的过程。

【5】根据你对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。

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12、课外阅读，完成练习。

①一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

②他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁．一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

③“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

④那我们到前面的一扇窗户边看看吧   玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边   你看到了什么

⑤窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

⑥“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说：“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

⑦“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

⑧“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

⑨恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

⑩是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

【1】请给这篇短文拟定一个标题，写在短文前面的横线上。

【2】“委屈”的“屈”用音序査字法先查音序______，再查音节______；用部首査字法先查_____部，再查____画。

【3】给第④自然段加上标点符号

【4】小男孩在最后一扇窗户和前面一扇窗户边分别看到怎样不同的景象？

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【5】找出文章的中心句写下来。

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【6】读了这篇短文，你觉得玛利亚是一个怎样的老师？

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13、课内阅读。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。

【1】从选文中找出形容速度很慢的两个词：_______、_______。

【2】盘古醒了，看见周围一片漆黑，他是怎样做的？请你在选文中用“____ ”画出来。

【3】为什么盘古会累得倒了下去？请用“　　”画出来。

【4】你觉得盘古是一个什么样的人？

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14、联系（一）（二），居里夫人、屠呦呦之所以能取得科学成就，是因为她们身上有一些从来“不变”的东西。以下是某同学给两位女科学家拟写的《诺贝尔奖颁奖词》，请你补充完整。

“爱阅读”讲座海报两则

讲座一：沈石溪动物小说揭秘

主讲：王老师

时间：4月24日（星期日）上午9∶00

地点：学校图书馆

作家沈石溪无人不晓，那他的动物小说藏着什么秘密呢？本次讲座，王老师将讲述沈石溪的成长故事，比较小说中的动物形象，探讨动物小说的阅读方法，和我们一起揭秘沈石溪的动物小说。

（于4月17日前到大队部报名）

讲座二：黑鹤动物小说的独特之处

主讲：曹老师

时间：5月8日（星期日）上午9∶00

地点：学校阶梯教室

大家知道吗？作家黑鹤长期在草原生活，写出了一部部扣人心弦的动物小说。该怎样阅读他的小说呢？本次讲座，曹老师将带领我们走近作家黑鹤，一起分享黑鹤动物小说的独特之处。

（于5月1日前到大队部报名）

【1】下列不属于王老师讲座的内容是（ ）

A. 讲述沈石溪的成长故事 B. 比较小说中的动物形象

C. 探讨动物小说的阅读方法 D. 分享黑鹤动物小说的独特之处

【2】王老师和曹老师的讲座有什么共同之处？恰当的一项是（ ）

A. 讲述作家黑鹤的草原经历 B. 揭秘沈石溪的动物小说

C. 学会如何阅读动物小说 D. 学会保护身边的小动物

【3】小明是六年级学生，他有兴趣去听讲座。以下是他4月和5月每个星期日的活动安排：

4月（每个星期日）

上午：自由时间

下午：篮球训练

5月（每个星期日）

上午：合唱队排练

下午：自由时间

如果不影响原有的活动安排，小明可以参加哪一天的讲座？（   ）

A. 4月17日 B. 4月24日 C. 5月1日 D. 5月8日

15、改为“被”字句。

小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。

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16、我能按要求变换句子。

1．我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

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2．大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

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17、句子练习

（1）大家都知道刷子李的本领高。（改为双重否定句）

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（2）常州在短期内迅速控制住了疫情，谁能否认这是民众团结一心，共同抗疫的结果？

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18、将下列句子改为陈述句。

①少先队员怎么能向困难低头呢？

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②小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

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③这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

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19、句子加工厂（按要求完成句子）。（12分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）

（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）

（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）

（4）小树成长。（扩句）

20、（1）法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。

改写成被字句：   。

（2）法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。

改成反问句： 。

21、习作。

从下面两个要求中任选其一，完成习作，不少于400字。

（1）读完《尖叫的夏天》，触动了记忆中你对哪个季节的回忆？在这个季节中哪些难忘的体验，哪些细腻的感触令你印象深刻？如果让你给这个季节加一个形容词，你会想到哪个词语？请你以“____的____（季节）”为题：写篇作文。要求：围绕中心意思，选取新鲜的材料写，表达自己的真情实感。

（2）从“每个人都了不起、读书、家乡新貌、健康饮食”四个话题中选一个，完成一篇演讲稿，要求：

★观点鲜明；

★能用合适的材料说明观点；

★语言具有感染力，可以引用生动的故事。