四川省乐山市犍为县2025年中考模拟（九）语文试卷(真题)

1、形近字组词（8分）

锋（   ） 组（   ） 传（   ） 逃（   ）

蜂（   ） 祖（   ） 转（   ） 桃（   ）

2、根据提示，写诗句。

诵读古诗词，与古人相遇相知。与王安石相遇，感受他“春风又绿江南岸，______________。”的情思；与杜甫相遇，体会他“______________，当春乃发生。”的喜悦；与王维相遇，感悟他“劝君更尽一杯酒，______________。”的情谊；与郑燮相遇，学会他“______________，任尔东西南北风。”的骨气；与苏轼相遇，理解他“谁道人生无再少？门前流水尚能西！______________。”的情怀。

3、读拼音，写词语。

yǐn bì pēn qì chì chéng   yǔn nuò jīng diǎn

（_____） （_____） （_____） （_____）   （_____）

qīn lüè   xiàn jì dǎn qiè guǎi wān   píng héng

（_____） （_____） （_____） （_____）   （_____）

4、读拼音，写词语。

pān dēng     xuán yá     pí juàn     páo xiào

( )        ( )            ( )        ( )

fènɡ xì     zhē ɡài     línɡ lì     shòu xuē

( )        ( )        ( )        ( )

5、把下面的句子补充完整。

（1）不饱食以终日，____________。

（2）_________，牵牛织女渡河桥。

（3）王师北定中原日，______。 

（4）__________，西湖歌舞几时休？

（5）我劝天公重抖擞，________。

6、滁州西涧

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

怜：   幽草：   春潮：

【3】表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________________________________________________________

【4】古诗后两句的意思是：_________________________________________________

7、诵读古诗，理解诗意，回答问题。

____________，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，____________。

【1】把诗句补充完整，这首诗的作者是 （朝代）诗人 。

【2】诗句 “___________”写出了竹子的特点。

【3】这首诗作者用_______（用四字词语）写法，借竹子坚韧的傲气，表达诗人自己________。

8、阅读古诗，完成练习。

独坐敬亭山

，孤云独去闲。

，只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人_____，被世人誉为________。

【3】写出下列字词的意思。

闲：_____________

厌：___________

【4】读第1、2句诗，完成填空

（1）这两句诗运用了 ________ 的写法，烘托了诗人心灵的____________。

（2）想象画面，写出这两句诗的意思。

____________________

【5】读第3、4句诗，完成填空。

（1）这两句诗运用了_____的修辞手法，表达出了诗人与_______之间的深厚感情。

（2）“只有”一词突出地表现了_______的思想感情。

9、快乐阅读。

夏天到了，太阳火辣辣地照着大地。蝉在树上“知了，知了”地叫着。池塘里一条条鱼儿游来游去。粉红的荷花开得非常美丽。远远望去，那山坡下绿油油的田地里，几位农民伯伯在辛勤地劳动。这里的景色真迷人啊！

【1】短文一共有________句话。

【2】夏天是一年中的第(　　)个季节。

A. 一 B. 二 C. 三 D. 四

【3】短文中的荷花的颜色是(　　)的。

A. 雪白 B. 绿绿 C. 粉红 D. 金黄

【4】夏天到了，蝉在树上(　　)地叫着。

A. 呼呼 B. 呱呱

C. 叽叽 D. 知了，知了

【5】夏天太阳火辣辣的，农民伯伯在田地里____________________。

10、请仔细阅读下面的公交站牌，然后按要求完成题目。

【1】比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是平桥车站，可能是____________，可能是____________。

【2】此时，张强在平桥车站，他要直接去人民医院，应该乘坐______路车，大约______（数字）站路。

【3】从这个站点乘车，______（选择“可以”或者“不可以”）直接去西部金科，因为___________。

11、阅读下面短文，完成练习。 

四月的维也纳

开头几天，四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连看绿色。大片大片的草地上，没有五月那无所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留学生小吕说：“四月的维也纳可真乏味！ 绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”

小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片非常开阔的草地上，然后让我蹲下来拨开草好好看看。我用手拨开草一看，大吃一惊：原来青草下边藏了满满一层花儿_______白的_______黄的_______紫的_______纯洁_______娇小_______鲜亮_______这么多_______这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一努劲儿，就会齐刷刷地全冒出来…

“得要多少天才能冒出来？”我问。“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天换一个样儿。”

可是，当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，太阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：“这次看不到草地上那些花儿了，真有点遗憾呢，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”

小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边毛毛雨点把车窗遮得像拉了一道纱帘。可车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔过雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动。小吕停了车，手伸过来，一推我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的花！”

迎着细密的、凉凉的飘在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰看到每一朵小花，在冷雨中都像英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起？小小的花（    ）有如此气魄！四月的维也纳（    ）叫我明白了生命的意味是什么，是——勇气！这两个普通又非凡的字眼，又一次叫我怦然感到心头一震。这一震，便使眼前的景象定格成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到了。

【1】在第二自然段的横线处加上标点符号。

【2】在文中括号里填上带有“然”字的词语。

【3】第三自然段中的“冒”字换成“长”字合适吗？说说原因。

________________________________________

【4】作者由一朵朵小花，悟出________的哲理。

【5】你是怎么理解“它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起”这句话的？

_________________________________________________

12、读短文，回答问题。

怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“   ”的响亮回答。

【1】“这个问题”指的是____________________________________。

【2】周恩来是怎样回答的？在横线上填出来。如果让你回答这个问题，请写出你的答案，并写清楚理由。

________________________________________________________

13、阅读

森林里的“音乐大师”

①每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身,整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情,穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。

②5月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——”“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声,整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音,伴奏成了多余,清唱征服了一切。

③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会。

④通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。

⑤头天晚上,他偷偷地接近夜莺,用录音机录下了它的个唱专辑,第二天晚上11点,他来到树林里打开录音机,昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样,夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。

⑥当关上小录音机的声音,它以为压倒了对方,就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。

【1】联系上下文理解词语的意思。

摄人心魄:________________________

不速之客:___________

【2】这篇短文称___________是“音乐大师”,因为它一唱起歌来,就像________________。

【3】用“　　”画出第①段中环境描写的句子,它们从 突出了   。

【4】第④段是一个__段,在文中起________的作用。文中第⑤⑥段写了_________。

【5】根据短文内容填空。

(1)“征服”在文中的意思是　　。说“伴奏成了多余”,是因为   。 

(2)“夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。”“不速之客”指　　　　,“一决高下“的意思是　　　　。从这句话中我们能体会到　　　　　　。

【6】这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

____________________________________

14、课内阅读《妈妈睡了》，回答问题。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。地干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】想一想，妈妈一天中可能会做哪些活？

_______________________

【2】填上合适的词语，使短语更完整。

__________的呼吸 __________的额头 ___________的响声

15、句子乐园。按要求完成句子练习。

把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。

土匪打伤了我的眼睛，请您给治治。

①____________________

②_________________

16、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出。（用加点词造句）

_____________________________________

17、照样子，写句子。

（1）每个松果都那么香，那么可口。

___________________是那么______________，那么_________________。

（2）外婆包的粽子十分好吃。

___________________十分___________________。

（3）小白兔割草。                    小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼儿游来游去。             小鱼儿________________________。

18、按要求完成句子练习。

（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）

___________________

（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）

____________________

（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

_______________，______________（仿写句子）

（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（修改病句）

____________________

19、按要求写句子

（1）这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（改为双重否定）

____________________________________________________________________

（2）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”句）

___________________________________________________

20、读一读，写一写。

1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

____________________________________吗？   

2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

 ___________________________________吧。

21、看图写话。

图上画的是什么季节？一群小朋友在做什么？他们的心情如何？请仔细看图，试着用上“有的……有的……还有的……”写几句通顺的话，注意开头空两格，标点符号占一格。