四川省广元市苍溪县2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)

1、把下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

宗______________ 召______________ 申______________

完______________ 青______________ 尼______________

2、草地上的蒲公英

1．“引人注目”的意思是______________。

2．蒲公英不引人注目是因为（____）

a．蒲公英长得不美

b．蒲公英很普通

3．文中的“快乐”是指（____）

a．“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。

b．“我”和弟弟采蒲公英卖钱。

3、猜谜语。

有时落在山脚，有时挂在树梢，

有时像面圆镜，有时像把镰刀。

（打一天体）

谜底（______）

4、照样子，写词语。

（1）墨绿（形容绿的词语）__________ __________

（2）悲戚（表现人物心情的词语）__________ __________

（3）贤惠（表现人物性格品质的词语）__________ __________

5、品析句子，再仿写。

A．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成一幅自然、和谐的田园风景画。

B．飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。

1．以上句子都是________描写，我知道了这样写的好处是可以让读者身临其境。

2．我也会照样子写一写身边的美景。

_____________________________

6、古诗文阅读

山居秋暝

[唐]王维

__________，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，__________。

【1】将古诗补充完整。

【2】解释古诗中加点的字词。

暝：_________________________歇：____________________________

【3】用自己的话说说下列诗句所描绘的景象。

明月松间照，清泉石上流。

___________________________________________________________________________________

【4】画“——”的诗句运用了（          ）的写法。

A．动态描写

B．静态描写

C．动静结合

D．借景抒情

【5】下列对“空山”的理解不恰当的一项是（          ）

A．因为山很大，很空旷，山间非常寂静。

B．跟“空山不见人，但闻人语响”中的“空山”一样，都是指空旷的山林。

C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。

D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。

7、阅读与理解

望天门山

天 门 中 断 楚 江 开，   碧 水 东 流 至 此 回。

________________________，   ________________________。

【1】把古诗诗句补充完整。

【2】《望天门山》中“楚江”即   ，作者是 代诗人____，被誉为“____”。

【3】写出后两句诗句的意思：

_________________________________。

【4】你还知道哪些描写祖国风光的古诗？写一句你最喜欢的。答： ___________________。

8、（题文）阅读诗词，并回答问题。 

  长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。  

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（1）“山一程，水一程”，说明了征途的_______，“风一更，雪一更”突出了征途_________。

（2）“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了______________。

（3） 聒碎乡心梦不成，故园无此声。“此声”指   。

（4）故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。

9、拓展阅读。

救救我吧，人娄

  我是浩瀚宇宙中的一颗行星□穿着一件厚厚的空气外衣□在外衣里面□还穿着蓝色□绿色□褐色的花衣裳□自古以来，人类便在我的怀抱中生活。人类感谢我，给我起了一个漂亮的名字——“地球”，称我是人类的母亲。

  起初，我十分健壮，山清水秀。但是，随着人口数量的不断增加，一幢幢楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐地生起病来。医生说我患了一种叫“陆地污染”的病症呢！

  唉！人类产生的垃圾，工厂排出的废水，绝大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。同时，也使我患上了一种“水源污染”的疾病。

  此外，我还感到四肢无力。因为愈来愈多的车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，医生又说我得了“空气污染”病。

  人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。人类也抱怨声声：“烦躁极了！烦躁极了！”我又不幸得了“声音污染”病。

  更令我胆战心惊的是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉我的绿衣裳，损害了我健康的皮肤，使我变得面黄肌瘦，百病交加。

  救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！

【1】在第一自然段的“□”内加上正确的标点符号。

【2】第五自然段中省略号的作用是(   )

A. 表示引文的省略   B. 表示说话断断续续   C. 表示列举的省略

【3】“让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！”这句话中的“孩子们”具体指________，“好母亲”具体指________。

【4】短文具体写到“我”患了哪些疾病？

__________________________________________

【5】读完短文后，你的体会是_______________________________。

10、课外阅读。

望天

①放学了，小查理蹦蹦跳跳地出了校门，一溜烟跑上大街。他买了只香喷喷的面包，边吃边走，还不时地在人行道上左顾右盼。

②忽然，小查理站住了，高高地扬起了小脸蛋，看着天。他这样站着足足有两分钟，一动不动。

③一个胖太太从这儿走过，看见小查理这神情，也停住脚步，仰起头望天。

④天空蓝蓝的，漂浮着几朵白云。胖太太脖子都仰酸了，也没发现天上有什么值得看的东西。她瞧瞧小查理，小查理仍然一动不动地仰望着天。于是，胖太太满怀着好奇，继续朝天空瞪大了眼睛。

⑤街上的人瞧着他俩这样望天，猜想他们一定是在看什么稀罕事：是不是在          ，或是       ？因此，他们也都停下来。该买东西的不再去买了，该看电影的不再去看了，该________的也不去   了，一个个围在小查理身边，抬起头，望着天。望天的人越来越多。

⑥一会儿，小查理低下头，他发现身旁站满了仰头望天的人，样子很滑稽。他问：“天上有什么好看的？”

⑦胖太太说：“是你带头望天的呀！”

⑧小查理大笑起来：“我可不是在望天。我流鼻血了，妈妈说过，要把头仰起来才能止住。”

【1】照样子写词语。

（1）香喷喷（ABB式）_____________    _____________

（2）蹦蹦跳跳（AABB式）_____________ _____________

【2】用横线画出文中小查理望天的句子。

【3】联系上下文，展开想象，把第⑤段中的空缺部分补充完整。

【4】根据短文内容填空。

小查理望天是因为__________________。

胖太太望天是因为__________________。

街上的人望天是因为_________________。

【5】这个可笑的故事告诉我们的道理是________________。

11、诗词赏读。

 天净沙 秋思

  （ 元） 马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯

12、阅读乐园。

(一)一千根弦

一位会弹琴的盲人，渴望能够在他的有生之年看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。有一天，这位民间艺人碰见一位老人，老人对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸单。在这之前，是不能生效的。”

于是，这位琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。后来，他收了一位也是双目失明的徒弟，跟他一起弹唱。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请眼明的人代他看看上面写的是什么药材，好治他的眼睛。眼明的人接过纸单一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了老人那“一千根弦”背后的含义。就为了这一个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。

这位老了的失明艺人，没有把故事的真相告诉他的徒弟，他双手捧着那张白纸，郑重地交给了同样渴望看到光明的徒弟，对他说：“我这里有一张保证治好你眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才可以打开这张纸单。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那第一千根琴弦断的时候，你就有了答案。”

1．盲人琴师明明知道这张药方是假的，可他为什么还照样去“欺骗”自己的徒弟呢？

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2．这“一千根弦”背后的意义到底是什么？你是怎样理解的？

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3．“就为了这一个‘希望’，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。”“希望”指什么？读了这句话，你悟出了什么？

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4．你知道哪些“善意的谎言”？你认为在什么情况下，才可以无愧地说一些“善意的谎言”呢？

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13、课内阅读

从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底（ ）上一口唾沫，（ ）到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一（ ），保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。

【1】分别把“放、吐、跑”三个动词填入文中的括号里。

【2】这段话是按____的顺序写的，先写____，再写____。

【3】我们用芦叶做成的船的式样有____、____、____、____，说明我们_____________________。

14、好的故事（选段）

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。     

……

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

【1】这篇课文选自散文诗集________，《好的故事》实际上是作者的_________，作者是________，他是我国伟大的文学家、思想家、_________。课外你读过他的文章：《_____________》《_____________》。

【2】文中划线的句子是景物描写，与你平时遇到的写景的句子有什么不同？这样写的好处是什么？

____________________________

15、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：

16、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

（1）改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1．青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：______________________________

（2）改为“被”字句：______________________________

2．秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：______________________________

（2）改为“被”字句：______________________________

17、按要求改写句子

（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

_________________________________________

（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

_________________________________________

（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）

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（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）

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（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

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（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）

宽容如__________________________，___________________________

宽容如__________________________，_______________________________。

18、按要求改句子。(5分)

（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)

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（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)

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（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)

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（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)

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（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)

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19、难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

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20、按要求写句子。（8分）

（1）我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。（缩写）

（2）难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）

（3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？（改为陈述句）

（4）老师每天都要批改很多大量的作业。（先用修改符号修改病句，再抄正。）

21、运用诗句： 我发挥我特有的艺术天分，写了一篇自认为是绝世之作的《福娃奥运漫游记》，准备给电视台寄去。妈妈看了后说：“有些地方还要改一改。”“什么？我自己看不是挺好的吗？”妈妈点点我的脑门说：“你呀，是

  。我是旁观者清啊！。”（2分）