1、看拼音,写词语。
(1)与hū xiào( )而过的流星体相比,光的速度快得令人nán yǐ zhì xìn( )。
(2)我不rěn xīn( ) 看着母亲用皲裂的手指数着揉得皱皱的毛票。
(3)地道的出口也开在yǐn bì( )的地方,有的在旁边挖一个xiàn kēnɡ( ),ɡuǎi wān( )的地方挖一些岔道,用来迷惑敌人。
2、火眼金睛,辨字组词。(8分)
泡( ) 审( ) 稚( ) 悔( )
抱( ) 宙( ) 难( ) 诲( )
3、课文内容回顾。
1.《____________》讲述的是________________的故事。这个故事体现了列宁的___________和他对男孩的____________,以及男孩的诚实和天真。
2.《手术台就是阵地》赞扬了白求恩大夫____________________精神。
3.《司马光》这篇课文表现了司马光_____________的品质。
4.两次热烈的掌声让英子从一个_______的小女孩变成一个_______的小女孩,是掌声给了她________,让她笑着面对生活。
5.“____________,暖于布帛;__________,深于矛戟。”这句话用了对比的手法,写出了善言和恶语的巨大差别。
6.爱人__________。
7.______________,不贰过。
8.仁者__________,有礼者__________。
4、按要求填空。
(1)为什么而读书?少年周恩来的回答是“____________”。面对这个问题,你会怎么回答:_______________________。
(2)“学”和“问”是同等重要的,正如汉代王充所说“智能之士,_________,________”。
(3)“梅须逊雪三分白,______________”告诉我们,无论什么事物,都各有所长,各有所短,真是“尺有所短,______________”。
(4)本期我们整本书阅读主题是“神话故事”,除课文中读的,我课外读了____________、______________、______________等神话故事。
5、课文内容回顾。
(1)《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段,文中石猴因敢于________,被群猴拜为猴王,表现了石猴________的特点。
(2)《景阳冈》节选自我国古典小说《_______》,作者是_______,课文是按照“喝酒→_______→_______→下冈”的顺序记叙的,表现了武松_______的性格特点。
(3)《草船借箭》一文节选自《_______》,作者是_______,从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_______的人,周瑜是一个______的人。
(4)《红楼春趣》描写了______里众人______的情景,宝玉放的是______风筝,探春放的是______风筝,宝钗放的是______风筝,宝琴放的是______风筝,表现了众人放风筝的趣味。
6、阅读理解。
望天门山
(唐) 李白
天门中断楚江开,
碧水东流至此还。
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
【1】前人评价这首诗时说:天门中断楚江开的开字看似平淡,其实很妙,请赏析开字妙在何处?
____________________________________________
【2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________________
【3】诗人用___、___两字写出了江水的浩大声势,用___、___两字写出了江流回旋激荡之态。
7、阅读材料,完成练习。
奇怪的事
我奇怪得不得了,
从乌云里落下的雨,
怎么会闪着银光呢?
我奇怪得不得了,
吃的是绿色的桑叶,
怎么会长成白色的蚕宝宝?
我奇怪得不得了,
谁都没碰过的葫芦花,
怎么会自己“啪”地就开了花?
我奇怪得不得了,
为什么问谁谁都笑着说,
“那是当然的啦。”
【1】在诗歌中,“我”觉得奇怪的是乌云落下的雨闪着银光、吃绿色桑叶的蚕宝宝(____)、(____),还有(____)。读了以后,一个(____)的儿童形象跃然纸上。
8、阅读理解。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
【1】判断《凉州词》是一首边塞词是否正确(____)
【2】请为下面的断句选择正确的选项( )
A.葡萄美/酒夜/光杯,欲饮琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来征战/几人回?
B.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来/征战/几人回?
【3】关于下列字词的解释正确的一项是( )
A.欲:欲望 B.沙场:战场 C .君:皇帝
【4】古时描写战争的著名诗句很多,如( )朝( )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
A.宋、岳飞 B.元、戚继光
【5】这首写战争的诗,不写( )而写( ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。( )
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【6】古代为国杀敌的将领你还知道谁?请写出两个。
_____________________
【7】假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
______________________
9、美文选读
逗人喜爱的黄燕
我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!
后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。
黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多,开始爱我的小黄燕了。
清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
偶然( )内疚( )灵巧( )希望( )
【2】按要求写句子。
(1)缩句:小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。
(2)扩句:黄燕吃菜叶。
(3)读读文章最后一段,用“要是……会……也会……”说句话。
___________________________________
【3】仔细阅读文中画“——”的句子,并联系上下文说说“我”明白了什么?
_______________________________________________
【4】填空。
小作者在写对黄燕的喜爱过程中,从( )到注意它,( )它;通过观察,觉得小黄燕( )了,它美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示。
10、阅读段落完成练习。
黄果树 瀑
①刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
②透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,( )。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
③瀑布激起的水花,( ),随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
④黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
【1】选择最能体现短文特点的词语,把短文题目补充完整。(游 观 听)
【2】把下列两个短句分别还原到文中,将选项填在文中括号内。
A.如雨雾般腾空而上 B.好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来
【3】短文先写远听______,再写近观_______,接下来写谷底,真切感受到瀑布_____的气势。
【4】第①②段描写了黄果树瀑布的特点。用“ ”画出一个描写声音的句子,这句话表现了瀑布的( );用“ ”画出一个描写形状的句子,这句话表现了瀑布的( )。
A.一泻千里 B.声势浩大 C.宽阔巨大 D.滔滔不绝
【5】如果你是黄果树风景区的小导游,请你用一句话向游客介绍黄果树瀑布。
______________________________________________________
11、阅读文段,完成练习。
富翁之死
有个富翁在急流中翻了船,爬到溪间石头上大喊救命。一个年轻人奋勇前进,丝毫不顾及自己生命地划着小船去救他。
“快呀!”富翁高喊,”如果你救了我,我送你一千块!”青年听了,使劲地划着。“用力划啊!如果你划过来,我给你两千块!”青年听了,更加奋力地划着。“水在涨,你用力啊!”富翁嘶声喊道,“我给你五千块!”这时洪流已淹到他站立的地方。谁知,青年的船却慢了下来。
“我给你一万块,拼命用力啊!”富翁的脚已经淹到水中了,但是青年的船速反倒愈慢了。“我给你五万……”富翁话还没说完,已经被一个大浪打下岩石,转眼卷入洪流失去了踪影。
青年颓丧地回到岸上,抱头痛哭:“我当初只想到救他一命,但是他却说要送我钱,而且一次又一次地增加。我心想,只要划慢一点点,就可能多几万元的收入,哪里知道就因为慢了这么一下,使他被水冲走,是我害死了他呀!”青年捶着头,“但是当我心里只想到救他而没有想到钱的时候,他为什么要说给我钱呢?”
【1】把文中画横线的句子换成一个恰当的成语:______________。
【2】富翁为什么说要给青年钱?青年的船速为什么变慢?
__________________________
【3】你认为是什么害死了富翁? ( )
A.富翁的钱 B.青年的船 C.贪婪的欲望
【4】把文中画波浪线的句子改为陈述句。
_________________________
【5】读了这个故事,你明白了什么道理?
________________________
12、阅读下面短文,完成小题。
我想再上一次天(节选)
景海鹏是唯一一个三次执行过飞天任务的航天员,且一次比一次状态好。他这样总结自己三次飞天的不同感受:第一次是“( )”,第二次是“( )”,第三次则是“( )”。
“你们能飞多高,我们的头就能抬多高。”景海鹏对一个瞬间记忆尤深,他曾在镜头前反复讲述:“航天员在国外访问时,有华侨老人对我们说,中国航天飞船飞得有多高,我们华侨华人的头就能抬多高。”
这件事叩动了景海鹏的“初心”:因为他始终知道,托举航天员飞上九天的,是田间耕作带着泥土的手,是车间作业长满厚茧的手,是实验室里仪器设备相伴的手,是座座营盘紧握钢枪的手,是亿万中华儿女勤劳智慧的双手。
飞临太空,人类暂时告别了地心引力的束缚,但对景海鹏来说,身体会失重,心灵却永远不会。因为他的坐标系,牢牢定位在国家、集体与责任中。
1998年,景海鹏从1500多名备选者中脱颖而出,正式加入中国人民解放军航天员大队,成为我国首批14名航天员中的一员。
“我永远都忘不了20年前举起拳头宣誓的那一刻。”见过了浩渺宇宙,已获得荣誉等身,但回忆起入队宣誓的那一刻,景海鹏仍然像当年那个热血沸腾的青年,“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲。”2018年1月4日,在纪念中国人民解放军航天员大队成立20周年之际,景海鹏与其他战友一起重温了人队誓词。
【1】填在文中的括号里的词语正确的顺序是( )
A.激动 享受 幸福
B.幸福 激动 享受
C.激动 开心 享受
D.激动 幸福 享受
【2】“你们能飞多高,我们的头就能抬多高。”这句话的意思是( )
A.中国的航天飞船飞得很高,要高高地抬头才能看到。
B.中国的航天飞船飞得很高,让外国人都高声称赞。
C.中国的航天飞船飞得越高,华侨华人在海外就越有尊严。
D.中国的航天飞船飞得越高,说明中国的科技发展快。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
浩瀚( ) 崭露头角( )
【4】文中画线句子运用了_________的修辞手法,让我们明白了___________
我也能仿写一句:________________
【5】景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是什么?你从中感受到了什么?
______________________
【6】再次默读文章,提出一个你不懂的问题,再写一写你打算用什么方法来解决呢?
____________________
13、阅读短文,回答问题:
海参
有人认为,原始鱼类的生存历史是最悠久的,其实不然,海参早在6亿多年前就存在了,现在地球上的海参共有800多种,可供食用的仅有20多种。
海参非常神奇。它生来没有眼睛,没有大脑,身体上也没有任何抗击“敌人”的锐利武器,但是,在弱肉强食的大海中竟生生不息了几亿年。它生活在海洋中,却根本不会游泳,只靠管足和肌肉在海底蠕动,一小时连3米都爬不到。在深达150米的海底,海参的食物少得可怜,它们每天要吞吐大量的泥沙,所以它们生长得特别缓慢,这也正是它们特别珍贵的原因之一。人们都知道陆地上的某些动物有冬眠的习性。海参却反其道而行之,它偏偏选择在食物丰盛的夏季休眠。就拿刺参来说,当水温达到20℃时,它便不声不响地沉到海底,潜藏到岩礁暗处,一睡就是三、四个月,这期间不吃不动,整个身子萎缩变硬,等到秋后才苏醒过来,恢复活动。海参的体色还会像变色龙一样随机应变呢!在礁石缝中的海参,体色如同蔚蓝的海水;在海草或海藻中居住的海参,体色则是绿色的,这种变化的体色,能有效地躲避“敌人”的伤害。
【1】短文是从哪几方面写“海参神奇”的?
______________________________
14、读一读,做习题
秋姑娘
秋姑娘来了,
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,
风铃是你的笑声。
葡萄是你的眼睛,
你从夏天走过来,
红枣是你的嘴巴,
走进我们香甜的梦。
【1】你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
美丽——(__________) 香甜——(__________)
【2】仔细读儿歌、然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的_______,葡萄是它的_______,红枣是它的__________,风铃是它的____________。
(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
_________________________________
(3)一年有四季,分别是________、_________、_________、________。
15、按要求写句子。
(1)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。(用加点词语造句)
(2)这清白的梅花,是用污得的吗?(换种说法,意思不变)
(3)赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
(4)想不到外祖父竟像个孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……(扩句)
16、这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了。(改为陈述句)
_______________________
17、妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
_________________________________________
18、仿写句子。
(1)父爱是北斗,即使在伸手不见五指的地方,也能让我辨明方向。
父爱是_______,即使_______,也能_______
(2)选择了高山,你也就选择了攀岩前行;
选择了_______,你也就选择了_______
19、还有比这更好听的声音吗?(请给句子换一种说法。)
_______________
20、长话短说。
下课铃一响,同学们一个个像出笼的小鸟,飞快地跑出教室,到操场上做各种各样的游戏。
___________________________________________
21、我会写。
瓶子里的水渐渐升高了。
_________________ 渐渐 _____________。