1、照样子,写词语。
笑盈盈(ABB)________ _________
白白胖胖(AABB)________ _________
津津有味(AABC)________ _________
2、在文中找出下列各词的近义词。
嘱咐——( ) 专心——( )
严厉——( ) 教育——( )
3、照样子,说一说。
1.例:弯弯的小路 ______________ ________________
2.例:我多想去北京看看。
我多想________________。
3.例:我们爱北京
________________爱________________。
4.例:奶奶笑了。 奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。 雪山上盛开着(________)的雪莲。
4、形近字组词。
未(______) 扑(______) 摸(_____) 刻(______)
末(______) 补(______) 模(_____) 该(______)
5、根据语境,看拼音,写词语。
(1)yè mù( )渐渐jiàng lín( ),máng lù( )了一天的人们lù xù( )回到了家。
(2)jiàn zhù( )hóng wěi( )的圆明园被qīn lüè( )者huǐ miè( )了。这是中国文化史上bù kě gū liang( )的损失,大家都很bēi tòng( )
6、课内阅读。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑通一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】这个自然段共有________句话?本段写的是________。
【2】说说诗句“人影给溪水染绿了”的意思。
_________________
7、阅读诗词,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,__________________。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,__________________。
【1】在横线上将词句补充完整。
【2】判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)题目中的“西江月”是词牌名。(____)
(2)“夜行黄沙道中”的“夜”是地点,“黄沙”是时间,“行”交代事件。(____)
(3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。(____)
【3】这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,请结合下面的诗句体会作者的思想感情。
(1)移舟泊烟渚,日暮客愁新。
我体会到诗人____________的思想感情。
(2)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
我体会到词人________________之情。
8、课外阅读。
树
艾青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
【1】本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用______________的手法,着意强调和突现______。
【2】“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法,把一种看不见,摸不着的关系写__________________________。
【3】诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________________________”。
【4】“根须纠缠在一起”象征着____________________________。
9、快乐阅读。(18分)
(一)采药
李时珍领着弟子庞宪,在安徽、河南、湖北等地采药,已经走了好几个月了。这天,他们来到湖北西部山区,因为贪黑赶路,错过了客店,眼看太阳渐渐下山,师徒俩焦急起来,突然他们发现前边的树丛中,隐隐约约露出房屋的轮廓,走近一看,原来是一座破庙。他们轻轻推开门,见里面到处是灰尘,神像上也蒙上了蜘蛛网。李时珍对庞宪说:“我们就在这里住一夜吧!”暮色苍茫,夜幕渐渐降临了,师徒俩搬来些树枝杂草,生起火来。庞宪取来了泉水,煮沸后,俩人便坐在火边,一边喝水,一边啃干粮,李时珍笑着问他的徒弟:“庞宪,你觉得苦吗?”
“老师是快五十的人,能挺住,我二十多岁的人还叫苦吗?”庞宪说。李时珍动情地说:“成年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里是苦多了,我们修好《本草纲目》造福万民,熬点苦也是值得的。”
月亮出来了,月光透过露天的屋顶,照进屋子里,李时珍看着皎洁的月色说:“庞宪,现在睡觉还早,趁着大好月色,我们把今天采药所得记下来吧!
庞宪从行装里拿出了笔墨砚台,又搬来几块砖搭成桌子,李时珍把本子摊开,拿起毛笔,边回忆边写:“忍冬花又叫金银花,可以解暑清热。胭脂草捣烂了,可以治虫咬伤。鸡肠草……
“庞宪,你先把药包拿来。”李时珍接过药包,从里面翻出两种药,它们的叶子十分相似,但是药性不同,怎么区别它们呢?李时珍端详了一阵,便各扯下一点放在嘴里嚼嚼,略有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼味酸;鹅肠草,生嚼味涩。”
庙外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着,圆盘似的月亮慢慢移到了当空,夜深了,李时珍还在桌边写着,写着……
⑴给下列字注音。
面庞( ),墨 ( )汁,皎( )洁,煮( )沸
⑵组词。
幕( ),端( ),贪( ),墓( ),瑞( ),贫( )
⑶你觉得李时珍是一个什么样的人?
10、课内阅读
走月亮
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮、月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的流水,流着( )和( )的香味,流着( )。灰白色的( ),布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
【1】在括号里填上恰当的词语,把文章内容补充完整。
【2】文中画横线的句子运用了______的修辞。我也能用这种修辞手法写一句话:______________________。
【3】“走月亮”的意思是:_______________。
【4】作者描写月光下的景物有:______、_______、______。
【5】“每个小水塘,都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了______的修辞手法,生动形象地描写了________。
11、小明读下面新闻时,对航天员身穿的“铠甲”产生了兴趣,于是主动搜到一篇短文。请和他一起阅读,完成习题。
【新闻】2021年8月20日,神舟十二号的两名航天员身穿铠甲——我国自主研制的“飞天”舱外航天服,在太空互相拍照。图为聂海胜在挥手致意。
【短文】
①中国轮外航天服名为“飞天”。“飞天”一词在中国最早出现于敦煌壁画中的神女飞天。事实上,中国人的飞天梦由来已久。人们熟知的“嫦娥奔月”神话故事,就承载了先祖对飞天梦想的执着。据史料记载,早在汉代,韩信就发明了能翱翔在天的风筝。后来,张衡、郭守敬、祖冲之等人对天文的不断观察和推算,都表达了古人探索宇宙苍穹的愿望。
②人类的飞天梦想虽美好,但难度极大。太空环境复杂,真空、高低温、太阳辐射和微流星等恶劣环境因素,让航天员时刻面临巨大风险。为保证他们在这样的环境下能维持正常生命活动和舱外作业,舱外航天服既要能够抵御外太空的恶劣环境,又要保证航天员能够灵活进行舱外作业。正因如此,舱外航天服的制作要求之高,是( )的。
③130公斤重的舱外航天服,它的软结构包括上下肢和手套,从里到外是舒适层、备气密层、主气密层、限制层和热防护层等。舱外服要做到重而不笨,比如上肢的制作,既要保证航天员穿上后能灵活地活动,还要确保充压后的承力性能足以抵抗太空风险。舱外服上的头盔,由头盔壳、面窗结构和颈圈等构成。“且不说头盔面窗的承压材料要经过多少轮的选择、测试,光密闭、缝合就要耗时两个月,需完成47道工序。”研发测试中心邓小伟说,“就拿面窗除尘来说,先吹洗,再不间断擦拭两小时左右,直到肉眼看不到一丝灰尘才行。”
④据了解,目前无论是国内还是国外,制造航天服都离不开一针一线的手工作业。做一副舱外航天服的下肢限制层,就需要260多个小时。在手工缝制过程中,尺寸公差不能超过1毫米。缝纫人员郭浓说:“航天服可不能反复拆缝,走针时必须做到手到哪儿眼就到哪儿。我们都像孙悟空一样有双火眼金睛!”
⑤正是得益于这支特别能吃苦、特别能攻关、特别能战斗的航天服研发制作团队,我国“飞天”舱外服才能不断实现突破升级,成为航天员们航天征途中的安全屏障。
【1】先依据短文将下表补充完整,再观察“成果名称”与“来源”间的联系,写下你的发现。
我发现:_________________________________________________________________________________________。
【2】填空。
①短文第2自然段主要写了________________________________________________________________________。②画线句子中有两处用了列数字的方法,说明舱外航天服的制作________________________________________。
【3】短文第3自然段中,哪些语句能体现舱外服的制作要求很高?用曲线画全。
【4】依据短文判断,对的画“√”,错的画“×”。
①130公斤重的舱外航天服实在太笨重了。( )
②目前,舱外航天服都是由手工缝制的。( )
③舱外航天服缝制的尺寸公差必须控制在1毫米左右。( )
【5】短文第1自然段中,为让读者信服“中国人的飞天梦由来已久”,用了( )的说明方法。
A.作比较
B.列数字
C.打比方
D.举例子
【6】联系上下文,文中括号里应填词语( )。
A.美中不足
B.超乎想象
C.不计其数
D.无穷无尽
【7】“我们都像孙悟空一样有双火眼金睛”这句话,用打比方的方法说明了缝纫人员( )。
A.身形灵活
B.眼睛大
C.手眼通天
D.眼力准
【8】短文最后一段中,作者运用( )的写法,表达了对航天服研发制作团队的敬佩和赞美。
A.夸张
B.对比
C.反复
D.比喻
【9】古代铠甲既具有防御功能,又利于士兵在战场上挥枪射箭。舱外航天服为何被称为航天员的“铠甲”呢?请运用文中多处相关信息来解答。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
鲁迅和萧红
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。
萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也留着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
【1】给加点的字选择正确的解释。
举目无亲(______) (A.抬起 B.全 C.推选 D.举动)
一见如故(______) (A.原来的 B.原因 C.老朋友 D.故意)
【2】联系上下文,理解下列句子的意思。
(1)当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
“心里的冰块”是指萧红___________________________________,“冰块开始融化了”是因为__________________________________________。
(2)萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正式伟大的鲁迅。
“健步地奔跑”是指____________________________________________, “汗珠”喻指__________________________。
【3】通过上一题的分析,说说为什么鲁迅能够让萧红“心里的冰块”融化并最终促使萧红在文坛上“健步地奔跑”。
_________________________________
【4】你认为短文主要歌颂的是( )。
A. 鲁迅对青年人的帮助 B. 萧红才华出众 C. 鲁迅与萧红的友谊
【5】通过这篇短文,你对鲁迅先生又有了什么新的认识?
________________________________
13、现代文阅读
窗
在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午被扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然,两位病人都需要静养治疗。两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,只有静静地躺着。而且只有他们两个人。
每天时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地,每天的这两个小时.几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。躺着的那位病人津津有味地听着一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人。突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不能得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想。可是,他愈加克制,这种想法就变得愈加强烈。
一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。
但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢?
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后,呼吸声也停止了。
另一位病人仍然盯着天花板。
第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去。
稍过几天,剩下的这位病人就提出让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去,接着离开了病房,剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊肘支起了身子,口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
……
【1】用简洁的语言概括不靠商的那个病人心态变化的过程。
享受→________→________→愈加嫉妒→________→满意
【2】文中两次提到了,不靠窗病人“盯着天花板”,第一次是(______),第二次是(______)。
A.同伴需要救助时无动于衷、冷酷无情的心态
B.被“为什么自己不能得到这种机会呢?”的念头折磨得很痛苦的心态
C.听同伴描述窗外景象时满足、享受的心态
【3】这篇小说用了很多笔墨去描写靠窗的那个病人,临死前的情景。读到那里,你能感受到什么?
____________________
【4】小说的结尾大多出人意料又在情理之中,这篇小说的结尾又是怎样的呢?根据小说内容,你认为最合适的结局是(______)。说明理由。
A.他看到了之前病友所捕述的一切 B.他看到的只是一堵光秃秃的墙
C.他看到了一条河和一座桥 D.窗外的世界很精彩
我的理由:________
14、课外阅读。
天山美景
七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的________(冰冷 凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,________(闪耀 照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的________(嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条________(清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
【1】从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。
【2】用“ ”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。
________________________________________________________
【3】文中具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的________。
【4】细读文中画“____”的句子,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)这句话起到了总结全文的作用。( )
(2)春天的花园比得过天山的美丽。( )
(3)天山比春天的花园美丽。( )
(4)这是一个反问句。( )
15、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
16、根据提示完成下列句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)
17、按要求完成句子。
1.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用加点词语造句)
____________________________________
2.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
________________________________
3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
________________________________
18、给下面的句子换个说法,不改变句意。
1.太阳离我们这么远,箭哪能射得到呢?
_______________________________________________________________
2.松鼠是一种漂亮的小动物。
_______________________________________________________________
19、仿照例句改写句子,使句子更生动。
例句:秋天到了,大豆成熟了。
秋天到了,大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声。
下课了,同学们玩起了陀螺,许多陀螺在地面上飞转。
20、改为转述句。
1.“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
________________________________________________________
2.老师对小强说:“下课后,你帮我把作业本拿到教导处。”
________________________________________________________
21、习作表达
题目:我喜欢________
要求:①先把题目补充完整。
②围绕主题选择材料,要写清楚自己喜欢的理由和感受。
③不少于400字。