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1、我会想一想,再组词。
青________ 直________ 刀________ 运________
清________ 真________ 力________ 造________
2、注音并组词。
嫁( )__________ 缴( )_________
榜( )__________ 兼( )__________
3、把下列成语补充完整。
春华（______）实 天高（______）淡 一叶（______）秋 糊（______）糊涂
七上（______）下 四面（______）方 恍然（______）悟 五（______）缤纷
请你再写出两个成语：________ ________
4、填空。
b-（______）→bái q-（______）→què
x-ǖn→（____） j-ü-àn→（____）
l-üè→（______） g-（______）-ó→guó
（____） -ín→mín x-i-ǎo→（____）
5、将古诗补充完整。
① 迟日江山丽，___________。
② _____________，春江水暖鸭先知。
③ 借问酒家何处有？______________。
④ 独在异乡为异客，__________。
⑤ 近朱者赤，__________。
6、快乐阅读。
白鹅下河
东边一条河，
西边一群鹅。
鹅儿鹅儿唱着歌，
一只狐狸跑过去，
鹅儿飞快跳下河。
【1】河在村子的 _________ 边，鹅在村子的 _________ 边。
【2】鹅儿为什么要跳进河里？（ ）
A. 因为它们想游泳。 B. 因为狐狸跑过来了。
7、古诗练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】解释下列字、词。
(1)辞：____________ (2)故人：____________
(3)唯见：____________ (4)尽：____________
【2】这首送别诗写出了送别的地点是____________，送别的时间是_____________，“故人”的去向是_________，以及送别的场景：________________________________________________。
【3】古诗的插图对应诗中的哪两句？用“ ”画出来，并用自己的话说一说这两句诗的意思。
________________________________________________________
8、对比阅读古诗，完成练习：
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春*未曾看。
【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。
__________________________________________
9、阅读下面短文，回答问题。
良心如枕
张林薇
午后，倚于床头闲翻杂志，看到一个句子：“清白的良心是一个温柔的枕头。”就随手记在纸上，细细体味。这个句子让我想起一些普通的人和事来。
这件事是发生在我母亲身上的。一个夏天的晚上，我们在院中纳凉，一只大白兔从门缝跑进我家，赶之不去。母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢?弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧，明早谁吆喝，再还给谁。”我就找出一个笼子把兔子安置下来。
到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，又过了好多天，还是没人找。兔子在我家天天过下来，母亲却日益感到不安。
瓜田不纳履，李下不整冠”的古训，母亲不懂得也没听说过，但却凭着做人莫坏良心的本能而奉行着，并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以一只误闯我家的兔子成为母亲的心事也就不足为怪了。
她的不安在一天晚饭后再次流露岀来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：“我怎么老觉得眼皮跳，耳根发热，兔子，你说是喂你还是放了你?”兔子只顾埋头津津有味地吃草。母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。
过了一会儿，她回来了，如释重负地说：“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去，就当赎这只兔子，省得晚上睡觉也不踏实。”
这件小事在一些人看来也许觉得不可思议，甚至带着迂腐的天真，但我相信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜梦回时，也是良心靠灵魂最近的时刻。
真的，清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头，我们得以安于我们的心入眠。
【1】解释下面的词语。
(1)体味:____________________ （2）津津有味:_____________________
【2】“清白的良心是一个温柔的枕头。”这是个______句，把_________比作________________。
【3】“兔子在我家一天天过下来，母亲却日益感到不安。”母亲感到不安的原因是____________。
【4】第7自然段中的一些人和另有一些人”分别指的是哪种人？
____________________________________
【5】说说你对文中画“ ”的句子的理解。
_______________________________________________________
10、阅读。
爱丽丝漫游奇境（节选）
①大厅四周都有门，可全锁着。爱丽丝从这头跑到那头，推推每一道门，沮丧地走到大厅中间，不知自己如何出去。
②忽然，她发现一张三腿小桌，浑身用坚硬的玻璃做成。“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过
于小了，试了半天，一道门也打不开。不过，试第二遍时，她发现一道小布帘；帘子后面有道小门，只有十五英寸高。试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。
③打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下来顺着往里一瞧！哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园里走走呀，那儿有鲜艳的花朵，清凉的喷泉。可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“就算头能进去，肩膀进不去也白搭呀。唉，要是能缩小成望远镜的模样有多好！也许能成，就是不知道怎么开头”你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，爱丽丝都以为没有不可能的事了。
④在小门旁边干等不行。她走回小桌旁，希望还能找到另一把钥匙，或至少一本教人怎样缩小成望远镜的书也好。这回她发现了一个小瓶子，"先头肯定不在这儿。"爱丽丝心想。瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。
⑤“喝吧！”怪好听的。可是，聪明的爱丽丝没有性急。“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了，她才不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！
⑥因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她冒险尝了一口，发现很好喝（说实在的，就好比把樱桃饼、鸡蛋羹、菠萝汁、烤火鸡、太妃糖和热烘烘的烤面包的味道全都掺在一块儿），便一口气把它喝光啦！
⑦“好奇怪呐！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像架望远镜了！”
【1】以下符合爱丽丝心理变化的一项是（ ）
A．沮丧→高兴→不愉快→意外
B．沮丧→惊讶→高兴→意外
C．高兴→沮丧→惊讶→意外
D．沮丧→高兴→惊讶→意外
【2】关于爱丽丝喝掉小瓶子里的东西的原因，下面说法不正确的是（ ）
A．她知道很好喝
B．这瓶子上没写“有毒”二字
C．“喝吧！”怪好听的
D．瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看
【3】请用简洁的语言概括本文的主要内容。
__________________________________________________
【4】你觉得爱丽丝是一个怎样的人？请结合本文举例说明。
_________________________________________________
【5】结合本文中的故事情节，猜测一下，爱丽丝喝下瓶子里的东西后，会发生什么有趣的事情？请你用几句话简要地写一写自己的猜想。
________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
半瓶阳光
这是一个明媚的春天早晨，树叶上的露珠眨着眼睛，正探头打量这个新鲜的世界。屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她手指不远的地方，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。
“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”
“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”
我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的波纹。
“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也抓住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”
女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”
我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”
她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。
太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。
“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。阳光灭了？我纠正说：“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”
天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。
【1】用简洁的语言概括短文的内容。
_______________________________
【2】短文第一自然段有什么作用？
_______________________________
【3】画线句子运用了________和________描写，表现了女儿________________________的心情。
【4】短文详写的是________________________，略写的是________________________。这样写的好处是_________________。
【5】对太阳落山，女儿和“我”的理解不同在哪里？
女儿的理解：_________________________________
“我”的理解：_____________________________
【6】对“儿童是成人的父亲”这句话理解有误的一项是（ ）
A．成人的生活受到了种种禁锢，阻碍了他们的想象力
B．表达了父亲对女儿丰富的想象力的由衷称赞
C．突出了儿童富有童心和童真，大人只要努力也可以达到
D．儿童的天真无邪给成人上了生动的一课，让成人感受到了真、善、美
12、课外阅读
新德里的棕色阳光
在美国的土地上我允许自己睡第一个懒觉的时候，是在终于拿到了微电子的博士学位之后。一千多个日日夜夜的努力终于有了回报，可是给远在祖国的妈妈和导师打了电话报喜之后，我却开始思虑起一个问题。
可以说，一毕业。我就被那家大型公司相中了，优厚的待遇使我渴望回国的心动摇了。原来信誓旦旦地说一学成就回国的话突然之间变得那么遥远，不再清晰。最后，我给了自己一个很好的理由：我学的专业必须在国外才有发展。我在电话里对妈妈说：暂缓回国。
在公司，我干得如鱼得水。我沉浸在自己的骄傲里不可一世。10月的时候，我被公司派到得克萨斯州出任技术指导。闲暇之余，我喜欢到附近的华人广场去转一转。看见同胞总令我觉得温暖。我并不是不想家的。
遇到小雷尼的时候是在冬天。雷尼一家就住在广场附近，我知道他来自印度，今年7岁。那一天特别冷，我急匆匆走过广场的时候，看到雷尼站在那里，不知道为什么那么高兴。
我停下来□小家伙□你为什么这么高兴啊□
□我要回新德里啦□好像他的幸福要让全世界知道一样□
我看着他笑，他继续说：“爸爸的工作完成了，我们就要回去了，可以和朋友一起玩了。
我说：“这儿不好吗？”他用纯净的眼睛看着我：“这里很好，可是这里的阳光没有新德里的阳光好。你知道吗？新德里的阳光可以把皮肤晒成棕色.爸爸说。棕色的皮肤是最漂亮的皮肤。”
我看着他，很久说不出话……
“姐姐，你怎么了？”我一怔。对他笑了笑，站起身来，我拉着他棕色的小手。眼前的世界忽然模糊了。是的，新德里的阳光可以把皮肤晒成漂亮的棕色。可是谁能说北京的阳光不是世界上最好的阳光。黄色的皮肤不是世界上最好看的皮肤呢？
大雪纷飞的时候，我在机场送走了雷尼一家。接着我坐上了回国的班机。感谢那个7岁的小家伙，是他教会我热爱自己的祖国。
【1】照样子，写词语。
信誓旦旦（ABCC式）__________ __________
【2】给文中缺标点的句子加上标点。
【3】第一段中“我却开始思虑起一个问题”中的这个“问题”指什么？
_______________________________________
【4】“我看着她，很久说不出话……省略号省略了此时“我”的内心活动，“我”是怎样想的？想一想写下来。
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【5】“他用纯净的眼睛看着我”，“纯净”这个词用得好，好在哪里？
_______________________________________
【6】文中有一句话强烈地表达了“我”对祖国的热爱之情，摘录下来。
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【7】读完这篇文章，我想起了一首爱国古诗或名言。
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13、阅读。
别让花香沉睡
丁香花儿，别睡觉，睡着了，你就没有香味了。
这是我听到的那个孩子嘴里不停念叨的话，像童谣那样好听。
其实从刚上车的时候起，我就注意到了那个捧着丁香花的小姑娘。她四五岁的样子，扎着两个顽皮的小辫子，样子十分可爱。她说话带着天真的童趣，让我们忍俊不禁。比如有人同她家里谁说了算啊？她不假思索地说：“爸爸啊，他是俺家的头儿。”年轻妈妈就故意拉长声音问地“真的？”她马上改口说“是妈妈，是妈妈。”“你不是说爸爸是家里的头儿吗？”“可是妈妈是家里的脖子，脖子让头朝哪转就朝哪转……”
有人问她要去哪里，她说去有奶奶。她说奶奶生病了，屋子里到处都是药味儿，她要把丁香花放到奶奶的窗台上，让奶奶闻闻花香，病就会好起来。这一次我们没有笑，但却感觉她更加可爱了。多懂事的孩子啊！
因为是长途，道路又特别颠簸，小家伙好像有点累了，她躺在妈妈的怀里说：“我困了，我要睡觉。”年轻的妈妈怕她睡着了会感冒，就对她说：“你睡觉了，你的丁香花也会睡，丁香花睡着了，就没有香味了。”
“是吗？”孩于天真地说，“那我不睡了，丁香花，你也别睡觉。睡着了，你就没有香味了。”
其实，每个人身上都有着各自的花香，只是有的没有被唤醒。
我想到我的女儿，执意要把买来的冰淇淋送给那个小乞丐；我想到一个商店老板的孩子，买东西时因为忘记找零，三四分钟后气喘吁吁地追上来将五角钱放在我的手心……
充满爱意的心灵是一个人灵魂里散播的花香，而我们所要坚守的就是——别让花香沉睡。
【1】文中先写“我们”忍俊不禁，后来又“没有笑”。下列理解不正确的一项是（ ）
A．小姑娘总是对着丁香花说话，傻傻的样子让我们忍俊不禁。
B．小姑娘说话带着天真的童趣，可爱又俏皮，让我们忍俊不禁。
C．小姑娘要把丁香花送给生病的奶奶，希望她早日康复，这份真情让我们感动，所以没有笑。
D．小姑娘的言行带给我们深深的思考，每个人都要像她那样以实际行动来散播心里的花香，所以我们没有笑。
【2】你觉得文中的小姑娘是个（ ）的孩子。
A．慷慨大方
B．彬彬有礼
C．和蔼可亲
D．善良美好
【3】题目“别让花香沉睡”的含义（ ）
A．不要让花儿凋谢
B．不要让爱心泯灭
C．要让花儿永远芬芳
D．要让心灵永远纯洁
【4】你有一颗充满爱意的心灵吗？怎样唤醒我们身上各自的花香？请结合生活实际谈一谈。
____________________
14、课外阅读。
扬州个园
江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿艺园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗“宁可食无肉，不可居无竹”之意，以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前又有生肖之假石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”宇形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石波辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若睛天薄幕时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过“透漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的假山，那样子似一只只“雪狮”在追逐嬉戏。人们把其称为“冬山”。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
【1】第一自然段中“宁可食无肉，不可居无竹”引号的作用是（________）；第三自然中“春”“夏”引号的作用是（________）。
A．表示具有特殊含义 B．表示引用他人的话 C．表示强调
【2】文中画“波浪线”的句子运用了_______的修辞手法，把________比作_________，抓住了事物________和________两方面特点，使语句更加生动形象。
【3】作者在介绍个园时，表示行踪变化的词有步入、________、_______、_______，这是按________的顺序进行介绍的。
【4】扬州个园如此出名的原因是什么？请用“ ”在文中画出来。
15、我能按要求完成下面题目。
（1）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”
改为转述句：_______________________
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
变为“把”字句：______________________
变为“被”字句：______________________
16、不改变句子的意思，按要求变换句式。
(1)对于这个地方，他并不陌生。
改为肯定句：
(2)谁能说这儿就不应该有个公园呢？
改为陈述句：
17、按要求完成句子练习。
1．山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了知识的宝库。
改为“把”字句：_________________________________________
改为“被”字句：_________________________________________
2. 三架敌机从东北方向飞来。
缩句：__________________________________________________
3．情况紧急，印刷所准备转移。今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。
用关联词语合成一句话：___________________________________
4．在他遇到困难的时候，你难道不应该帮助他吗？
改为陈述句：_____________________________________________
5．我们从小养成了讲卫生。
修改病句：_______________________________________________
18、按要求写句子。答案写在答题卡上。
（1）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
________________
（2）男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”（改为转述句）
________________
（3）没有当年作文上的九十八个红二双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
________________
（4）读下面的句子，注意加点部分。然后根据提示语，仿写几句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
________________
（5）写一条新冠疫情防控的宣传标语。
__________________
19、句子训练营。根据提示写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子改变说法，意思不变）
（2） 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(照样子，用加点词语写一句话)
（3）毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。(缩句)
20、你能用带点的词再写个句子吗？
梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？
21、照样子，试着围绕一个事物写一写。
例：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
春天的风，____________________________________________________________
